2014届高考二轮复习专题-常见地理图像的判读

两次知识突破和技能提高，主题2常见地理图像辨识，一是知识体系构建，地理图像系统，一是分布图，等值线图，剖面图：分布2 .示意图：原理3 .示意图：规则4 .相关图：关系5 .统计图：定量，定性分析6 .景观图：自然/人文地理景观，剖面图是将某地理事物沿某水平方向切入形成的剖面剖面图的一般读图方法： (1)确定剖面线的方向、相对位置，例如纵断面、横断面或经线、横断面等。 (2)了解阴影线附近地表的各种地理和要素的特征以及相关的地理和要素之间的联系。 (3)确定截面的高度、深度和厚度。 (4)分析断面上各地理事物的结构特征和运动特征。 (5)运用图中的信息和相关知识，分析和解决相关问题。 回答剖面图类型，1 .地理要素分布剖面图，2 .地质剖面图，3 .气象系统剖面图，(2013年北京卷)读图，第8，9题。 8 .甲地为峰林，同类景观现在苏湘楚新桂内蒙古A.B.C.D.，9 .图中，a .甲部侵蚀作用最强的b .乙部是内力作用形成的c .丙部易滑的d .丁部是典型的背斜山，1 .常见图：柱状图、圆形图、矩形图、柱状图用条形图、(2)圆形图(包括扇形图、饼图等) (3)曲线图、折线图(线形图)、(4)人口年龄结构金字塔图、(2009江苏地理)数据图分析了社会人口的变化现象，根据图甲、图乙回答了1-2个问题。 1、图甲是某地区育龄妇女平均育龄子女数量变化图表，如图所示变化趋势持续下去，最可能发生的是() a .人口素质下降b .老龄化c .就业压力大的d .劳动力成本下，b、2、图乙是新中国成立以来4个不同时期人口年龄结构的金字塔图， 按时间顺序正确的是() a.铿铿锵锵6少年儿童数量的减少，会加速老龄化的发展。、2 .常见坐标图，(2012年北京卷)下图为“某地区大地震后救灾工作程序形象”。 看图，回答八九题。 8 .图中所示的救灾工作程序是a .鼠害b .洪涝c .干旱d .寒流9 .降低大城市震灾后救灾活动强度应采取的主要防灾减灾对策是：城市功能区划的整顿产业结构的调整人口外迁房屋的加固志愿者队伍的组建灾害的救灾技能训练a .锃锵锵锵锵的(3)注意横向类比分析表中的地理事物； 1 .地理景观图的类型(1)自然景观图： (2)人文景观图：2 .地理景观图的辨认(1)利用地理景观图进行地域空间的定位。 (2)利用地理景观图分析地理环境各要素之间的相互关系。 (3)利用地理景观图判断、分析地区环境特征。 (4)根据地理景观图分析地理景观的形成原因。 (五)根据人文景观图判断相应的社会活动类型。 (2010年高考天津文总卷摘录)红树林是一种枝条繁茂、根系发达的海岸植被，林中栖息着多种鸟类。 广西红树林分布区被列为国家级自然保护区。 目前该保护区红树林作为旅游资源适度开发。 图1红树林自然保护区景观图2红树林景区浮桥，(1)红树林分布的沿岸地区遭受巨大风浪袭击后，经济损失小，红树林发挥的作用是_。 【答案】(1)减少风浪，保护堤坝，1 .地理原理图，2 .地理示意图，3 .地理过程示意图，4 .地理要素关联示意图，(2013年北京卷)图3是地球大气热过程示意图。看图，回答第五题。图3、5 .大气中的a .臭氧层被破坏，b .二氧化碳浓度降低，c .可吸入微粒子增加，d .雾度增加，夜间减少，(2011年北京卷)3.在下图所示的山间部自然灾害链中，按、的顺序是a .滑坡、泥石流、地震、崩落b .泥石流、地震、崩落、滑坡c .地震、崩落、 滑坡、泥石流d .滑坡、泥石流、地震、吉林省西部沙地改造林草田复合生态系统景观图和简化系统框图。 该系统的目的在于获得经济、社会、生态三方面的利益统一，读图完成以下要求：将正确答案填入下图空栏，建立系统。 a .饲养增加粮食产量的b .牛、羊c .防风、沙，增加土壤腐殖质的d .提高经济效益的e .粪肥、c、a、d、b、e、1 .地理分布图的类型，(1)点状地理分布图，(2)线状地理分布图，(3)面状地理分布图，一般为城市、居民点的分布、等高线、交通线、河流、山脉、地形区， 多用于气候等，2 .图示地理分布图的解释顺序(2013年北京卷) 41.(27分)阅读中华大地宽幅图回答(1)的问题。 (1)从甲、乙两个区域中选择一个，概述村落分布的特征。 甲区：村落主要沿河谷、交通线分布，平原(河谷户)村落密度大，山区和高原村落密度小。 乙区：村落主要沿河湖和交通线分布，长江以南的村落密度大，以北的村落密度小。 点状：疏密、方位、与其他地理事物的重叠(沿着什么样的分布)，(2012年海淀一模)阅读陕北地区的图和相关资料，回答以下问题。 分布特征：大部分地区年降水量在400-550毫米之间，从东南向西北(或从南向北)减少。 (1)描述陕北地区年降水量的分布特征； 线状：数值变化，数值范围，疏密，行走，(200