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文档简介
物理新课标(RJ),专题一电路作图,专题一电路作图,物理新课标(RJ),一、根据实物图画电路图,例1根据下面的实物图画出相应的电路图。,图1Z1,如图1Z2所示,图1Z2,解析先按照元件位置将电路元件画出来,明确分点与合点的位置,沿电流方向画出即可。,专题一电路作图,物理新课标(RJ),针对训练1按实物图的连接画出相应的电路图。,如图1Z4所示,图1Z4,图1Z3,专题一电路作图,物理新课标(RJ),实物电路只有两种,一种是串联电路,另一种是并联电路。画串联电路时:先画电源,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,拐角处不得有元件;画并联电路时:先画电源,分别画出两段干路,干路中有什么画什么,在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直。,规律总结,专题一电路作图,物理新课标(RJ),二、根据电路图连接实物图,例2根据如图1Z5所示的电路图,用笔画线代替导线,连接图1Z6中的实物电路(要求导线不能交叉)。,图1Z5,图1Z6,图1Z7,如图1Z7所示,专题一电路作图,物理新课标(RJ),专题一电路作图,物理新课标(RJ),针对训练2如图1Z8甲所示电路,电流表A1的示数为0.4A,电流表A2的示数为1.5A,根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的实物连接起来。(导线不要交叉),图1Z8,如图1Z9所示,图1Z9,专题一电路作图,物理新课标(RJ),先看图识电路,串联容易识别,重点是并联。若是并联电路,在电路图上找出分点和合点并标出,并明确每个元件所处位置,首先弄清楚干路中有无开关和电流表。连实物图,先连好电源,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,按顺序作图,直到合点,然后再画另一条支路(注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上,接电流表要注意正负接线柱、量程选择)。,规律总结,专题一电路作图,物理新课标(RJ),三、电路设计,例3某医院观察室要安装一种呼唤电铃,使各病床的病人均可单独呼叫。现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上,另有一个电池组和甲、乙两个开关,请在图1Z10中连接电路,使甲病床的病人一按床头的甲开关,护士房的电铃响,与甲病床相应的甲灯亮;乙病床的病人一按乙开关,护士房的电铃响,与乙病床相应的乙灯亮。,图1Z10,如图1Z11所示,图1Z11,专题一电路作图,物理新课标(RJ),解析根据要求可知,甲开关控制甲灯,乙开关控制乙灯,说明两只灯泡并联,互不影响;不管哪个开关闭合电铃都响,说明电铃在干路上。,专题一电路作图,物理新课标(RJ),针对训练3如图1Z12甲所示是理发用电吹风机的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风。选择开关分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置,请你分析一下这个电路是怎样工作的。请你用笔画线代替导线按要求将图乙所示器材连接成一个电路(连线不要交叉)。要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风。,甲,乙,图1Z12,如图1Z13所示,图1Z13,专题一电路作图,物理新课标(RJ),4如图1Z14所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医生。在护士房有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,灯L1亮;另一病人按下S2,灯L2亮。请用笔画线代替导线,连好电路。要求所画线不能交叉且不能超出方框。,图1Z14,如图1Z15所示,图1Z15,专题一电路作图,物理新课标(RJ),首先读题、审题、明电路连接情况,一般只有两种电路(
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