2014年中考语文专题复习PPT课件27：归纳论点

总结论点，分析论据，阅读论据，阅读语言，第27课，总结论据，分析论据，阅读语言，阅读真正的主题体验，2013资阳阅读下面的文字，完成主题。 无法踏上人生的坎，很长一段时间，你的生活可能什么都没有好转。 你为改变命运所做的一切努力，都没有回报。 你似乎已经无法跨越前方的障碍，但是相信那座从未有过的火焰山，只要坚持到底，就不要放弃，相信你能够到达成功的那边。 有些人胸怀大志，有才能，但由于家庭环境恶劣，没有条件帮助他们成功。 他们经过多次努力，但经过多次失败的打击，终于失去了信心，意志也消失了，改变了命运，第27课俄埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃653其实，他们去海边看海风卷起波浪的景象，被礁石打倒波的品格是指多次被礁石打碎，多次被礁石撞击。 失败是不可避免的。 当心情受到打击时，他们要像波浪一样继续努力。 越来越挫折的勇气和毅力，是颠复人生的“火焰山”不可缺少的精神。 不经历风雨就能看到彩虹，如果不克服遇到的障碍，在人生的漫长旅途中怎么能活跃起来呢？ 林肯出生谦虚，孤独奋斗，不幸接连不断，连战连败，但坚持不懈的他终于取得了辉煌的成就。 林肯也曾因他所面对的困难而伤心、痛苦、崩溃。 一遍又一遍，绝望，担心自己起不来。 林肯说：“虽然心碎了，但还是热切的痛苦，第27课，总结论据，分析论据，读语言，沉着的崩溃也有自信。 因为我确信，即使我的家人没有帮助我的好条件，我也不会成功。”林肯当选总统的瞬间，所有参议员都感到不满。 因为林肯的父亲是鞋匠。 当时的参议员大多出身于名门，自以为是上流，但是自己面对的总统却是谦虚的鞋匠的儿子。 因此，林肯第一次站在参议院的讲台上时，骄傲的上议院议员羞辱地说：“林肯先生，希望你在开始演讲之前，记住是鞋匠的儿子。” 观众席上的参议员立刻大笑起来。 但林肯并没有生气，他平静地对大家说：“谢谢你提醒我父亲。 他已经去世了。 我永远记得你的忠告。 我是鞋匠的儿子，我知道我当总统永远不会让爸爸当鞋匠”，第27课总结论点，分析论据，阅读语言。 然后林肯对那位傲慢的参议员说：“据我所知，我父亲是为你的家人做鞋的。 如果你的鞋不合脚的话，我可以修改它。 我不是伟大的鞋匠，但我没有父亲那么伟大。 他的技术无与伦比”。 说到这里，林肯流下泪来，立刻笑声一阵掌声。 林肯并没有因进入权力的顶峰而自命为新贵，谦虚的出身者体会到他的民情，在为民众为国家利益而努力的基础上，以自己的身体力量赢得了人们的尊敬。 从未有过的火焰安山，失败地站起来，重振旗鼓。 古今中外，无数伟人就这样成功了。 他们都有自信、坚强的心和不屈不挠的进取精神。 在逆境中越来越挫折是有的，也是勇气。 有了这个勇气，任何困难都挡不住我们的前进。 我们在第27课总结论点，分析论据，敢于阅读语言，开辟自己的人生道路，描绘自己明天的蓝图。人的一生，就像一次旅行一样，途中有无数奇怪的泥泞，也有看不完的春花秋月。 人心总是被黑暗的风尘所笼罩，心泉干涸，眼睛昏暗，失去生机，失去斗志，如果他的人生轨迹是美丽的或能保持积极的心情，那么在逆境和四面楚国也一定会有“山重水问穷困，柳暗花明又是村子”的日子。 所以，相信自己，相信没有过去的火焰山，不要让自己的人生辞典放弃，不可能，没有希望。 小河永不放弃，变成了河。 河流也决不放弃，所以变成了大海。 人生的道路还很漫长，凡事都要靠自己。 所以，抓住梦想和理想，连败连败，变得越来越勇敢，总有一天会从小河变成大海。 总结第27届会议论点，分析论据，推测语言，1 .选书作者提出以下意见。 下面我们来看看. 本问题难易度低，论文论点的提出，比较常见的情况是文章的开头，有在句末或文章中途提出的，也有标题是论点的。 另外，既有没有明确表示意见的句子的文章，也有必要总结提取几个论点，另外，也有论证中包含着作者的意见的文章，读者自身也需要总结。 本文的标题是中心论点“人生不可或缺的坎”，在第一段的最后一句中也提出了中心论点“只要坚持到最后，就不要放弃，直到成功的彼岸”。 第27课总结论点，分析论据，推测语言，2 .根据自己的积累，写出作为本文理论论据的名言警句。 (2点). _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _宝剑锋被磨掉后，梅花的香气就来自寒冷。 译文：作者选择这个故事作为事实论据，强有力地证明了“人生不可缺少的坎”这一中心论点。 人生说明到处都是凹凸不平的，有勇气的话，就能进步更多的康。 分析本问题考察论文论据的作用。 答案形式：论据类型(判断)证明(说明)某观点(论点)即可。 文章中使用的是“事实论据”，强有力地证明了“人生不可缺少的坎”这一中心论点。 总结第27课论点，分析论据，推测语言，4 .体会下一句话在选句论证中有什么样的表现效果(2分钟)()小川决不放弃，所以变成了河流。 河流也决不放弃，变成了大海。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这种说法当然有片面性，但也必须引起我们的高度重视。 请告诉现在的中学生实际阅读本文后的心情。 (三点)分析本问题调查论证方法及其作用。 这个问题的回答形式：论据类型(判断)证明(说明)什么(观点、论点)可以。 这个问题不难，我们读了这篇文章，结合语言的分析，这篇文章用比喻论证的方法，通俗地论证了“人生中不可缺少的东西”。 这句话用比喻论证的方法，通俗易懂地说明了“坚持到底，不放弃，就能到达成功的彼岸”的道理。 方法总结，一、总结文章的中心论点。 (一)关注文章标题；讨论论文的题目主要有两种：论点式题目论题式题目。 这两个标题与文章的论点有些关联，我们可以从论文的标题中得到启示。 应有格物致知精神句的标题是论点中国人失掉自信力了吗句的标题是论题。 (2)关注拟议论文的开头和最后一段； 比较规范性的讨论论文，结构多为“总得分”，为了提出论点后再论证，论点多出现在文章的首尾。 在“真题例句”中读取了选句的首尾部分的句子，可以作为选句的论点。 (3)关注论点的标记，总结第27段论点，分析论据，阅读语言，阅读意志性语言。 论点出现前，有很多词汇如“给我指示”“告诉我”“知道”“从那里知道”“总之”“所以”“所以”等，这些是论点的象征性的词汇，这些词汇后面的句子常常是文章的论点。 (4)关注论据。 在讨论论文中，论据是为了论证论点，论据和论点的关系证明了所证明的关系，可以从论据推断文章的论点。 在读讨论文时，应该重视论据的读法，论据被证明是围绕着什么样的中心，如果两个论据对立的话，就可以找出对立中的同一点，正确地找出论点。 总结第27课论点，分析论据，推测语言，二、分析论据。 在讨论论文中阅读对论据的考察，主要有选择论据、补充论据、摘要分析论据三种论题类型。 (一)选择论据； 选择论据的主要依据是，该论据能够服务于证明选择和全文的论点。 (二)补充论据。 为了补充论据，首先必须弄清楚是要求补充的论据类型的名言还是事例。 其次要抓住中心论点，注意解答形式。 道理论据，一般直接引用即可，最好选用众所周知的名人名言、格言、俗语等事实论据的表现形式一般为：人事结果。 最后要注意论据的准确性。 总结第27课论点，分析论据，推测语言，(3)总结论据。 摘要论据和叙述句中摘要事例相似，一般采用“人事”的形式，形成主语和谓语所具备的完整文体，指出论点。 解第四题，可以采用这种方法。 分析论据的作用是证明该论据直接证明哪个观点，这一观点不一定是全文的中心论点，也可能只是论点。 三、分析论文的语言特点。 讨论文对语言的考察，主要是推测语义。 回答这样的问题要结合文章的内容，特别是文章的中心论点必须联系的2个上下文，结合上下文推测其具体意义。 总结第27课论点，分析论据，推测语言，1 .错误地以论题为论点。 掌握论点和论题这两个不同的概念，要注意正确的识别。 从内容上比较，中心论点是作者的见解和主张，论题只是说明应该讨论的问题。 只是明确了必须说的话题，没有表明对上述问题的看法和主张，对问题没有明确的判断。 形式上比较，中心论点必定是明确判断的句子，论题不一定是句子，多数情况下是词和句子。 “怀疑与学问”只是一个短语，不是完整的句子。 因此，理解论点是什么，如何区分论点和论题，以及根据文章把握论点，有助于回答这样的问题。误区警告，总结第27话论点，分析论据，推测语言，2 .补充论据，表现不恰当的表现。 应对措施：首先，补充事实论据必须紧缩论点，论据中与论点密切相关的语句应重点提及。 例如，“面对人生的不便，需要乐观的态度”这样的论据，“张海迪尽管高