讲故事的人 教学设计

讲故事的人教育设计【教育目标】1 .了解演讲的背景和主要内容2 .猜测重点词的含义和情感的颜色3 .理解本演讲词的特点【教育上的难点】作者在课文中的精心布置及对学生学习的启示【教材的易读性】一、创作背景：2012年10月11日，作品因“魔法现实主义与民间故事、历史与现代社会融为一体”，2012年诺贝尔文学奖被授予中国作家莫言。 获奖作品为生死疲劳，受魔法现实主义的影响，书写的交换机在山东的高密度东北乡成为了“传说”。 显然，在他的小说中构筑了独特的主观感觉世界，天马作了空洞的记述，不懂生物化学处理，形成了神秘的超经验对象世界“先锋”的颜色。北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者，中国作家莫言胸前穿着绣有“莫言”字样红色篆刻图案的深中山服，在200多名国内外听众面前，在瑞典学院发表了文学演讲。“瑞典文学院常务秘书的夫人生下少女是美丽故事的开始”，在莫言演说开始之前说道。 为庆祝新的生命诞生，举办了这次文学讲座的内容。在漫长的热烈掌声中，结束了与自己创作有关的故事和人的故事。 最后，对再次鼓掌的听众深深鞠躬，表示感谢。 演讲结束后，嘉宾被无言的故事感动，听众全体起立鼓掌。 外国媒体评价说那个演讲虽然简单，但是贯彻始终。二、作者介绍莫言，原名管谟业，1955年2月17日出生于山东高密度，是第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。 他从1981年开始发表了作品0103010，1981年在0103010年一举成名。 一连串的乡土作品充满了“怀乡”“怨乡”的复杂感情，被称为“寻根文学”作家。 2011年在小说春夜雨霏霏中获得茅盾文学奖。 2012年获得诺贝尔文学奖，据不完整的统计，莫言的作品至少被翻译成了40种语言。教育的过程一、引进多年来，中国人一直拥有广阔的书卷，中国有着五千年沉重历史，中国占世界人口六分之一，没有人获得诺贝尔奖。 诺贝尔奖项一直与我们无缘，仿佛得了中国人的心病。 到2012年10月为止，中国人这种心脏病找到了药。 同学们知道这种药的良药是什么吗？2012年12月7日17点30分，瑞典文学院报告厅发表了诺贝尔文学奖演讲。 作为第一位获得诺贝尔奖的中国作家，在这个舞台上以怎样的形式向世界讲述中国的故事呢？二、首先读课文，整理文章结构1、第一部分：追忆母亲用几个故事的几个“最”字表达了对母亲的深深怀念。二、第二部分：学习经验这一部分叙述了他过去苦难的生活及其创作的起源3、第三部分：我的作品这一部分叙述了他成为作家的历史，叙述了他的文学创作观，介绍了他的作品的一部分。4、第四部分：领悟人生这个部分用三个故事来表现他对于人生的觉悟。二、细读课文，细细品味作者在“追忆母亲”部分，说的是母亲的什么？这些对作者有什么影响？参考：谈了关于母亲的七件事“把热水器弄坏了。 母亲不骂我就原谅了我母亲停止报复我守护她田地的人母亲把家里一年只吃了几次的饺子给老人母亲数了我老人的钱流泪母亲得了肺病。 母亲怕找短见，母亲就安慰了我对母亲的美和丑的理解母亲默许地去收集书。影响：教会说宽恕、尊重、诚实、善良、认真的美德等。2 .选文把母亲和我之间发生的7件事并列起来，据说很吵。 请站在无言的立场上说明这样安排资料的理由。参考：与主题“讲故事的人”相呼应，他心中有无数故事，与文章主题相呼应的正文中所写的七件事，从七个不同的角度表达了母亲对他的影响，句末的感情溢出了水道。 因此，这七件事不要吵，不要多管闲事。3 .什么因素为莫言提供了创作的源泉？参考：1)童年苦难的记忆般现实残酷的经历。2 )超越残酷经历的爱和悲伤，如母亲的爱，东洋哲学的启示。3 )在故乡流传的丰富多彩的民间传说。4 .请说说“领悟人生”部分的三个故事的理解。第一个故事：为了保护个人的权利，允许少数人创造与众不同的权利。第二个故事：人与人之间需要尊重，伤害别人的自尊心保护自己的自尊心是不可取的。第三个故事：世上有正义，不能为恶人逃脱灭亡。三个故事说明其句末“相信真理和正义存在”。以上只是个人的观点，老师们还可以说明。5 .本讲演稿的艺术特色一、感情铺设，母亲的爱先行以瑞典学院常务秘书2小时前的女儿的诞生为契机，引发了对母亲的怀念，收集了笔法活泼的母亲的故事，想起了自己年幼的经历，一个故事陆续展开。 这些过去丰富，主题鲜明，侧重点明确。 这种安排的目的是巧妙地说明母亲对自己人生和灵魂的巨大影响，从演讲的角度来看，必定能抓住全世界听众的心。二、动机高尚，有切身感受作者围绕自己的创作历史，阐述了影响自己创作的几个主要因素，微微的点滴汇集成了生动感人的故事，听起来真实。三、首尾相呼应，紧缩主题作者从讲故事开始，以讲故事结束。 文末的作者说“今后的岁月，我会继续讲我的故事”，考虑演讲的重点，考虑巧妙的结局，让听众明确讲述的主要内容，看起来是漫不经心的，实在是巧妙的安排。三、理解课文，拓展思维学习课文，考虑以下事项据说他因“讲故事”而成为有名的作家，获得了诺贝尔文学奖。 请配合选择句子的内容说话。 谈话能力的形成，不能说对你的语言学习有启发。参考：喜欢在市场上听书，复述说话人的故事，善于说明语言学习，不仅听还说话。 在