2014新人教版小学五年级上册数学《解方程例5》ppt课件_第1页
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文档简介

简单方程式范例5，主讲人：润扬区胡家英陈其林小学杨云谦元，1，引进复习，问题：在解方程式的过程中，有几大步进行？每个阶段的目的是什么？4x3=1.44，求解方程。绿色花园中小学教育网，绿色花园中小学教育网，第二，引入问题，探索新知识，(a)独立探索，解决问题，方程2 (x-16)=8，2。使用方程式的性质来解方程式吗？请写文章。问题：1 .观察这个方程有几种运算？能看到什么作为整体？你还能想到什么？请直接解这个方程。绿色花园中小学教育网络，第二，引入问题，探索新知识的问题：能谈谈他们的想法吗？他们各自把什么看作整体？用几大步解决？使用什么运算法则？方程式2 (x-16)=8，(2)报告交换，识别方法，x-16=4，解法：2 (x-16) 2=82，x=20，x请确认一下。(c)反射检查，2 (x-16)=8，方程式左侧=2 (x-16)=2 (20-16)=24=方程式右侧所以x=20是方程式的解法。别忘了检查！=8，(5x-12) 8=24 (100-3x) 2=8，3，可以合并练习并提高认知度。问题：1 .观察这个方程有几种运算？首先能看到整体的什么呢？2 .独立思考，在纸上完成。1 .解方程。中小学教育网络，问题：1。你能告诉我们他们的想法吗？用几大步解决？各看什么作为整体？根据是什么？第三，集成练习，提高认识，100-3x 3x=16 3x，解决方案：(100-3x) 22=82，x=28，(100-3x) 2=请试试。摘要：解第二阶段和第三阶段方程式时有什么感觉？和大家分享。1 .解方程。第三，整合练习，提高认识，1 .解方程。检查：方程式的左侧=(5x-12) 8=(53-12) 8=38=24=方程式的右侧，因此x=3是方程式的解法。检查：方程式的左侧=(100-3x) 2=(100-328) 2=162=8=方程式的右侧，因此x=28是方程式的解法。第三，整合练习，提高认识，2 .看图方程求解。问题：1 .你能根据图片列出方程式吗？想想如何解这个方程。记下过程。解方程的第一步是按照什么规律得到的？试验X=20是否为方程式的解。x 3x=80，方程式左侧=x 3x=20 320=20 60=80=方程式右侧，因此x=20是方程式的解法。第三，巩固练习，提高认识，问题：告诉我你是怎么想的？已知=16=12那么=()=()，4，8，3。填写
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