CZ娱乐声乐培训教学.ppt

CZ娱乐声乐训练教育，官方网站：联系方式： 400-8322-980/0512/65228780，CZ娱乐训练(鼎茂国际文化媒体有限公司)目录1，声乐基础理论31，声乐概念(至5)3-76， 歌唱发声器官结构8-117，歌唱的音响原理12-198，歌唱的呼吸19-239，声乐歌唱的语言基础(中文结构，音素和音节，声母发音常识)24-28C，韵母的发音常识，声调的变化规则三辙分类29-36 (四)歌唱字，吐字的方法和要求36-38 (五) 常见的发声弊端和纠正方法39-45二、各自特征的声音类别和表演形式46-53三、声乐演唱技能的训练54-85四、声音的科学保健86-90五、演唱者的临场感91-93六、关于声乐教学93、与声乐教学法相关的具体内容把艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的嗓音(艺术声音)结合起来，形成鲜明生动、悦耳的听觉形象歌声，是一种语义高度精练的歌词(诗和语言)和典型化，表现感情化的旋律音调(音乐词汇)，表现思想感情，再创作两次的音乐表演艺术。 简单来说，声乐-用人声唱的带语言的音乐。 2、声乐(艺术歌唱)是一门艺术，科学艺术歌唱也包含在歌曲中，对于思想内容、音乐主题的理解和表达，歌曲境界的创造、语言节奏、风格的把握和表达，体现出强烈的个人创造性和艺术性的发声、呼吸、共鸣、音调、节奏等歌唱技能如何发展，体现出严峻的科学性。 科学指导我们理解，艺术指导我们实践。 科学是正确、客观、分析、研究，艺术是主观臆测。 因此，我们不仅要学习艺术歌唱，探索其中符合艺术发展规律的特定思路、创作手法，还要通过严格有序的声乐训练探索其中所蕴含的科学道理。 从现代艺术歌唱学科的发展趋势来看，生理学、解剖学、物理学、声学等自然学科，文学、语言学、心理学、美学、史学等社会学科，音乐类技术理论等艺术学科知识逐渐相关。 3、声乐(歌唱艺术)是特殊的生理感觉艺术“确立良好的声乐感觉”是学习歌唱技术的目的。 所谓“歌唱艺术需要“妙”，是因为歌唱发声器官除了口腔、鼻腔等体外器官，大部分器官都在体内生长，即使看不见也不接触，这些器官的神经反应不敏感，所以改造他们的性能并不容易。 歌唱训练只能通过在人体高度神经系统(心理)的支配下调节体外器官的生理性能，获得符合某种声音发展规律的“生理感觉”，间接地调控体内发声器官，达到改善歌声质量的目的。 不像器乐演奏那样使用体外的手和口等器官进行，而是具有外形的视认性和操作的直觉性。 因此，歌唱者可以找到正确的发声歌唱“生理感觉”，经过科学训练，反射条件后，才能牢牢获得理想的歌声。 4、声乐(艺术歌唱)是一种音乐化的语言艺术歌唱语言，从创作到歌唱，应包括三个层次的内容： (1)歌词作者根据生活中的素材创作的典型文学语言。 其显着特征之一是音乐性，上口即(2)曲子的作者能够表现出基于歌词创作的语义的典型音乐语言旋律音调(3)歌唱者自身创造出对语言和曲子的理解，由此将这两种语言歌唱化，用艺术化的语言生动地表现出来。因此，艺术歌唱是语言化的音乐艺术，相反也是音乐化的语言艺术。 比起乐器演奏艺术语义更加丰富，比起单纯的语言艺术，比如讲话、朗读等，音乐性更加丰富。 5、声乐(艺术歌唱)是富有感情的艺术歌唱，表达感情很长，也许是自古以来就知道这种艺术的最突出的特征。 “一唱到融神所，毛骨悚然的六月寒。 ”(朱权着太和正音谱 )是指听到很有感情的歌声，在心中获得共鸣后产生的艺术感染力。 歌唱艺术的重要之处是通过音乐化的语言，坦率地表达人们生活的各种感情、各种情趣，它们与听者内在的思想感情交流后，能够引起听者内心的共鸣，深深地感动。 6、歌唱发声器官的基本结构概念：人体直接参与发声活动的器官由呼吸器官、发声振动器官、共鸣器官、语言器官和听觉感觉器官等5个部分组成。 (1)歌唱呼吸器官由口、鼻、喉、气管、支气管、胸肋、肺、横膈膜、腹肌等组成。 歌唱时完全依赖于这些器官交替吸入和呼气循环，完成歌唱活动的全过程。 肺是呼吸的中心，肺与腹腔相交处有一层叫做横膈膜的坚韧膜，这也是非常重要的歌唱呼吸器。 (2)作为发声振动器官的喉声带。 喉位于气管上端，舌骨下连接气管。 会厌位于气管口，呈扁平叶状，吞咽食物时复盖喉，保护呼吸器官，唱歌时用力卷起，张开喉，帮助歌声共鸣。 甲状软骨位于颈前正中，由左右对称的两个四边形骨板构成，呈开放的书样，缝合向颈前突出，通称喉结节。 健康声带在咽喉中呈白色薄片状，边缘整齐，声带充血时呈粉红色或红色。 在声带上的喉附近的管壁上，左右生长的一对心室褶皱称为伪声带，或者称为心室带，呈与真声带平行的状态，其表面呈淡红色。 两伪声带之间的缝隙称为裂前庭，在歌唱发声时起着主要阻断气流的作用，一般与振动无关。 喉腔在真声带和假声带之间有粘膜裂状的凹陷，两侧各有一个，像小袋一样。 因为有特殊的部位，对歌声的高度、音色、母音的形成有很大的影响。 (3)歌声共鸣器官由胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和各窦组成。 其中胸腔、鼻腔是不可调节的固定共鸣腔即喉腔、咽腔和口腔是可调节的可变共鸣腔。 歌唱时，声带产生的冲击波，一部分沿喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔各窦共鸣，另一部分向支气管(胸腔)共鸣。 a、喉腔(包括喉腔)是发声振动器官，也是重要的共鸣器官。 声带通过呼吸发出的振动波(或音调)通过的最初的共鸣腔是喉腔。 因此，歌唱发声时，后世的形态变化不仅是声音的音高、音色、母音的形成，也是重要的“共鸣源”。 b、咽腔在喉腔。 在声乐教育中，咽腔多被称为咽、口、咽等三个部分，或者是咽共振管。 会厌后部称为咽腔，口腔舌根后部称为口咽腔，软腭小舌后部称为鼻咽腔。 c、口腔是歌唱的语言器官，同时也是极为重要的可直接调节的发声共鸣器官。 口腔上的部分分为硬腭和软腭。 硬腭是指由口腔前部的硬腭和舌部以及下颚构成的空间，软腭是指由软腭(小舌)和舌头后部构成的空间。 软腭也被称为“腭帆”，举起的状态对歌声的共鸣起着极其重要的作用。 d .鼻腔是具有一定容积的共鸣腔。 从外鼻孔到内鼻孔，后连鼻咽，是呼吸通道，也是重要的共鸣器官。e、歌唱语言器官喉、舌、齿、唇、上颚(硬腭和软腭)、下颚等。 这些作用是声波通过口腔时，利用一定的阻力与各种形态的声音咬合，吐出口腔形成语言。 f、作为听觉感官的人的耳包括外耳、中耳、内耳这三个部分。 其中外耳和中耳的功能是传导声波，内耳的功能是感觉声音，感觉身体静止时和运动时的位置。 在歌唱训练中，正因为利用科学的开发和耳朵的机能，对发声的歌声进行分析监视(心理学上称之为反馈作用)，大脑才能指挥发声器官，合理地调整协调运动感觉。 7、歌唱的音响原理(1)歌声的物理属性和心理属性音乐音响认为，所有物体的振动都有三个物理属性，即频率、振幅和振动成分(形式)。 因此，在听觉感觉中也产生了音高、音量、音色这3个心理属性。 a、频率和音高歌声的振动频率，即声带每秒振动的次数。 振动的次数越多，频率越大，通过听觉感知声音的情况就越高，相反的情况就越低。 高频通常从小的物体产生，低频通常从大的物体产生。 由此可知，声音的振动频率与声带的长度、厚度密切相关。 一般来说，发生振动时，声带的形状越长、越厚、越松弛，声带的振动次数越少、发声低的声带的形状越短、越薄、紧张度越强，声带的振动次数越多、发声变高。 因此，声带的形状构造(长度、宽度、厚度)和运动功能(产生振动的形态)是构成人体发声器官振动部分的物质的基础。 因此，我们还发现，由于高音歌手的声带比中音歌手的声带短、窄、薄、声带的振动频率快，所以可以识别声音的音域高的中音歌手的声带比低音歌手的声带短、窄、薄、声带的振动频率也比较快，音域也比较高的女性的声带比男性的声带短b、振幅和音量、或者声音的强度主要依赖于声带振动的振幅(声带颤动时所占空间的大小)。 强音量是声带大，进行广泛振动的结果，弱音量是声带小，进行狭窄振动的结果。 声带振幅的大小与声门下气压的大小有关。 通过观察和测量，平时说话时声门下的气压在呼气时为667pa左右，歌唱发声时迅速增加到5.3-6.7kpa左右。 因此，声门下的气压大，声带的振幅大时，声音就会变大。 c、音色和倍音歌声的音色的形成依赖于倍音的数量、频率和强度的分配等各种要素。 这些因素构成了发声振动器官的振动形态。 声学所指的声音，实质上是由很多纯音按照一定的规律构成的，称为复合音。 这些纯音是乐音的振动部分之一，也叫分音。 构成乐音的各分音(纯音)因为频率不同，所以各分音的高度也不同。 分音中频率最低的第一分音也称为基音。 乐音的高度一般由基本音频(基本频率)决定，基本频率是乐音的频率。 其他分音的频率高于基频，统称为“倍音”。 乐音的音色多由倍音的数量、频率和强度的不同决定。 也就是说，歌声的音色由乐音中的振动成分，即包含的分音的数量、高低和振幅的大小决定。 倍音的频率有时与基本频率成为整数倍，有时不与基本频率成为整数倍。 “基本频率和整数倍的倍音称为和谐。非整数倍的也称为非谐和倍音。 乐音基本上有和声和倍音。 一般来说，以c为基音，其倍音有19个。 c-e节距开始排列： c、c、g、c、d、g、bb、c、d、e、节距123456789f、g、a、bb、b、c、1111222000000000001011121314155352535253819d，喉的最佳位置喉是歌唱的声源体，喉的位置是否适当、发声时是否稳定放松会直接影响歌声的质量，因此在进行歌唱发声训练之前需要检查喉的位置。 根据喉解剖，舌下肌通过舌下甲状膜连接活动的喉和舌下骨。 喉与咽腔、下通气管更远，支气管的分布与肺部相连，喉的上下部被形成声门的声音分离。 于是，形成了下面从肺通到咽腔的上部，再通到口腔和鼻咽腔的声音传送路径。 正因为喉和舌下肌直接相连，所以有随之垂直运动的能力。 同时，根据喉垂直活动，声音传输线的形态和发声的歌声的性能也发生了变化。 那么，喉头应该在哪里，能够发出最美的声音呢？”在镜子前打哈欠状的话，很快，稍微向前突出的喉头(喉结)下降，在这个位置发出的声音很暗，做咽下动作的话，能够看到喉头的上升，在这个位置发出的声音很刺耳，听不到喉咙的声音喉的这种移动是在第36节的颈椎间进行的，在通常的安静状态下喉比颈部的中央稍微靠下。 发音经验表明，这个位置的声音听起来是最舒适的声音。 歌唱时不紧张舌下肌放松的话，喉也会相应地稍微下降。 这是目前公认的喉应处的位置。 当压力的气息碰到响起的声音时，喉头受到附属肌肉的抑制作用的牵制。 这块肌肉就像绑在喉咙里的绳子，连接头部，连接脊椎骨，连接肩膀。 很明显，发声时的姿势不正常的话，会影响这些肌肉排列的位置，喉头整体偏离依存的基础，妨碍发声。 因此，在声乐教育中，教师们主张应该稳定地放松喉咙。 部分学生唱歌时喉部发生“按”、“卡”现象，除声音刺耳、喉部不良因素外，喉部肌肉不稳定也是重要原因。 e、“真心话”和“拟声”根据发声生理学的研究，真心话主要指以喉部环甲肌群为主进行有机收缩运动，使声带整体振动，完全关闭声门，发出明亮而厚厚的声音。 这个声音振动频率低，灵活性低。 属于真声类的同义词有“胸声”、“声音大”、“真心话大”等。 在国外，喉咙发出真音的功能叫做“重功能”。 拟声以喉部披裂单元为主导进行有机收缩运动，使声带局部振动，声门闭锁呈梭状缝合状，边缘薄而锐利，发出高而轻的声音。 这个声音频率高，灵活性高，但音质空虚。 假的，声类的同义词有“小声”“头声”等。 在国外，喉部发出假声的功能称为“轻功能”。 有的学生不知道发音生理学的知识，真心话误以为是真正的声带发出的声音，谎言误以为是假的声带发出的声音。 其实，真音和拟声都是真声带振动的声音，只是振动的形状不同，伪声带(心室带)就不会发出声音。 f“混合音”的特质在声乐教学中，混合音是声乐训练中一贯追求的音。 尤其是学美声唱法的女歌手必须先把握它。 混合音的优点是，第一，综合真音和假音的发声方法的优势，避免了两种发声方法的弊病，能够听到明亮、结实、柔软、高度轻、有一定力量的声音。 没有真实的声音那么沉重，也没有纯粹的虚无感，是理想的声音。第二，混合声音中的“真心话功能”(重功能)和“拟声功能”(轻功能)高度协调，发声的声音配置部位高(得到更高的共鸣)，远离声带的振动场所，因此具有歌唱长，发声效率高等优点。 第三，学会用混合声音唱歌，扩大歌声的音域。 混合唱法不仅使中低音域的发音流畅，而且使高音域的发音灵巧，可以说是理想的科学发音方法。 在调节混合音的比例方面，有时以真音为主，混合少量的拟音成分，即真音多的拟音少的混音(也能理解混合音的几种特征性表现方法)。 这声音听起来明亮而结实，朴素，声音自然和善。 我国民族歌曲多采用这种发音法。 以拟声词为主，混入少量真音，即拟声词多、真音少的混音。 这声音又高又轻，歌的风格很美。 美声唱法的女歌手多采用这种方