说明文 我的家

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰，枉谈快速反应作文了。 其实，说明文的写作并非像中学生所害怕的那样，只要理顺了头绪，按照设计好的训练步骤，只要中学生把阅读说明文和写作说明文结合起来。以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。训练目标：第一，要想很快地写好一篇说明文，首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。第二，要很快地完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写快写好。第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。但为了更好更快地让中学生真正掌握说明文的写作，以达到快速反应作文的目的，下面我们着重谈一谈说明文的写作方法。写作方法：说明文写作总的方法有抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；说明事物的特征和功用，要按先后顺序；文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到“飞入寻常百姓家”。 我的家这篇作文是向读者介绍自己的家里的陈设，可以说是一篇建筑物说明文，适用空间顺序，向人们逐个介绍每一个屋子的特点及家具陈设。在结构上可采用总分问好的方法，先介绍家的位置，再逐个介绍房间，然后归总。说明方法上，可采用列数据，作比较，等。我的家我的家，大体可以划分为“八个半”区域，有一个客厅、一个餐厅、一个厨房、一个活动厅、两个卫生间、两间卧室和一间书房。在设计上没有多少创意和特色，但住起来很舒适，整体感觉很大方。 站在门口，我们家的整体布局一目了然。正冲门口的是三级台阶，把房间分为两个层次。一进门的地方，以楼梯为中点，楼梯扶手左边、栏杆下面是餐厅。放着一张折叠的棕红色长方形餐桌，和几把配套的椅子。如果不来客人，人比较少，桌子就折叠起来放，大小会减掉一半，这样大大节省了空间；有客人，人比较多时，就把餐桌展开，会变得很大，很实用。餐厅的左边是厨房，空间比较大，做起饭来很方便。回到门口，往右看，有一个棕色的博古架，将门厅和客厅大体隔开。 绕过博古架，走到右边的客厅，设施很简单，电视在电视柜上靠墙放着，它的上面，有一排暗灯，如果打开甚至比客厅的主灯还要亮；电视柜的左右两边分别是冰箱和空调。与电视正冲着的是沙发，沙发和电视中间略微靠右一些是一个白色大理石桌，整个客厅看起来简而不漏，大方美观。 走上台阶，到上面一层。由楼梯口向前，有一条笔直的短短的通道，尽头有三个弧形小木架与黄色墙面垂直，由大到小、自上到下排列，最上面一层有一束贴墙的粉色花盆盛着的假花。 楼梯口又把这一层分为左右两大部分。左边是与餐厅同样大小的活动厅，在活动厅的一角有一个木制平台，平台上靠墙树立着两幅字，平台正中间放着一束假花，正好与通道尽头的假花相互照应，提升了整个家的美感。活动厅的左边、与厨房在同一平面的是主卫生间。沿着通道往前走，在通道的右边，是我的房间和爸爸妈妈的房间。 走进我的房间，在天花板上有一个白色的带有卡通图案的灯。一个浅黄色木制双层床在墙角站着，床头的蓝色墙面上贴着一张海报、几张动漫人物的卡贴和三张自己画的画。 床边紧靠着一架黑色钢琴，钢琴边是衣柜和书橱。仅这几件东西加上棕色木地板，就把我的房间变得既舒适又温馨。紧挨着我房间的是爸爸妈妈的房间，暗黄色落地窗帘把整个房间的温暖、神秘的特点彰显得淋漓尽致。与窗帘相对面的是三个“移动门”，看起来是衣柜，其实有一个门后面暗藏了一个小的卫生间。爸爸妈妈房间对面就是书房，也是我原来的房间。窗户很大，冬天寒气透过来的机会多，再加上利用率不大，房门几乎整日关着，所以就算通了暖气，这个屋子的温度也就只在十度左右。 这就是我们家的大体格调、布局，它真的是一个多种元素结合，却又不失温馨、实用的家。我的家 鸟儿爱蓝天，鱼儿爱大海，马儿爱草原，正如我爱我家。这是一个充满爱的地方。在这个充满爱的地方，生活着快乐的一家三口。 我家的大门可是别具一格，门的旁（两）边有一副醒目的对联，上联写着“和顺一门有百福”，下联是“平安二字值千金”，横批是“万象更新”。这看上去（极）普通的对联，其实（不要此二字）是我和爸爸一起写的，每次回家看到，都觉得格外好看（“好看”不如“舒畅”）。 一进到我家（的大门），就是我家的客厅了。在客厅里（什么位置？）最显眼的就是一块长1.2米宽0.4米的匾牌，是用桃木雕琢而成，上面写着“天道酬勤”，意思是上天会实现勤劳的人的志愿，只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。在客厅的（位置没有交代清楚）旁边，还有我爸爸的“私人花园”。虽然地方不大，但是里面种植的都是我爸爸喜爱的花。每天爸爸都认真地照料它们，它们已经成为我们家的一道亮丽的风景线了。早上起来，花儿随风飘（摇）动，好象在向我问好，（我的）心情也格外高兴（愉快）。 在大厅的对面就是我们吃饭的（“吃饭的”罗嗦了）饭厅。每当我们在开始（“开始”又罗嗦了）在这里用餐时，一场（热烈的）议论会（“会”字不要）也就随之开始了。无论是国家大事或（“或”改为“还是”）街头小事，我们都纷纷发表自己的意见，在餐桌上（“在餐子桌上”不需要）我们可以是拼个你死我活的战士，但吃玩（完）饭后我们有是和睦相处的一家人，可能就是这中（种）气氛，是（使）我家中又（“又”字不要，因为前面没有说别的情趣）增添了不少情趣。 顺着走廊的左边，就是（走进）我的卧室了。我的卧室里到处都挂得有许多歌星（照片）的画报，（“到处”与“许多”重复了）床上还有两只可爱的小熊，那是我过生日时我表姐送我的生日礼物。我的床头另一处（边）就是我的书桌，书桌上摆着许多的（“的”字不要）书，有什么水浒传、西游记、红楼梦、还有三国演义（前面没有必要加“还有”）和（“和”改为“还有”）少年百科全书呢！在这些书里，西游记是我最喜欢看的书呢！在床的对面，放这我的小提琴。当我无聊的时候就会拉上几首欢快的曲子，当我不高兴的时候，就拉上几首悲伤的曲子。所以妈妈经常说的“闻曲识奇”的典故也就诞生了。 这就是我的家，怎么？还挺又趣吧！我的家 我家位于三环内,昆玉河沿岸.虽然不大,但显得精巧,别致. 从气象局向南走便是我住的小区.2号楼五层的东门是我的家.进入大门,首先看到我家基本上是用红榉木装修成,并且家具,地板全由木头制成,像个小木屋.走廊北边是厨房.穿过走廊,北边是主人卧室.南边是客厅,客厅南侧是阳台. 我的小屋，是真正属于我自己的小天地。每天回到家里，走进我的小天地，心里就会感到十分的舒适、轻松,一切烦恼都抛之脑后.我的小屋在走廊,厨房,主人卧室中间.大概十来平方米.小屋的门是推拉门.进入后,西南边是宽1米多的小床.床北边是书架,书架上分层码放着各类图书.按层分小说、散文、科幻、历史、人物传记等类别。书是我最爱看的，它是我的老师，是帮我打开知识大门的钥匙。每当我遇到问题时，我都要向它们请教。每当我感到心身疲惫时，我便从书架上取下一本书来阅读，此时我会忘记一切疲劳、烦恼，感到无比的快乐。书架东边是书桌.我的书桌很大,长约1.5米.书桌西边陈列着一台新款奔4电脑,它是银蓝色的.西边有打印机,打印机东边有数码相机,书桌底下的台子上有扫描仪,宽带网接口,设备很齐全.在学习中，我遇到了困难，便可以上网校寻找答案。累了，还和电脑杀一盘棋，休息一下。自从有了这台电脑，我便不再寂寞，我可以通过互联网向老师请教问题，可以和朋友聊天。电脑给我带来了无限的乐趣。当然,电脑游戏早已成为我人生最大乐趣之一.每逢周末,我都回过把瘾.电脑东边是一个从美国进口的护眼灯.它全身为天蓝色,无频闪,亮度适中,电压稳,更好地保护了我的心灵之窗.窗台上有一盆君子兰和一盆无土栽培.君子兰花香很淡,但花色极浓,几十朵相拱而立,能够立到几十天.他们群立在面前给我力量,给我鼓舞.无土栽培一年能结一次红红的珍珠椒.让我常到了丰收的喜悦. 我的小屋是我可以随心所欲的地方,是我学习和休闲娱乐的地方. 这就是我温馨的家,我爱我的家. 本文是一篇说明文。说明文最重要的是要将事物说明清楚明白，至于结尾的润色和议论部分还在其次。本文说明顺序有一些问题。在介绍方位的时候，最好先选择一个中间点，如客厅，然后再介绍其他房间。在介绍小屋时，以先介绍最容易看到的大件物品为好，然后再介绍别的物品。本文一开始就说“西南”，一般应写正南正北，或者最引人注意的东西。这些应该再调整一下。 文章的内容和语言都还不错，结尾也可以，主要还应该调整说明顺序！（40分，可打30分。） 修改： 进入大门,首先看到我家基本上是用红榉木装修成,并且家具,地板全由木头制成,像个小木屋.(请仔细看一下这句话，是一个病句。首先看到.后面少内容,不应与我家基本上是.这个句式混合在一起.)） 走廊北边是厨房.穿过走廊,北边是主人卧室.南边是客厅,客厅南侧是阳台.（方位介绍得不清楚。厨房和卧室都在北边吗？那它们的位置关系呢？最好选择一个中间的参考点。） 我的小屋在走廊,厨房,主人卧室中间.（这个位置表述得也不太清楚，并且应将它放于上段的总体介绍中。）我的家这篇作文是向读者介绍自己的家里的陈设，可以说是一篇建筑物说明文，适用空间顺序，向人们逐个介绍每一个房间的特点及家具陈设。在结构上可采用总