2011年《随堂优化训练》数学 人教版 七年级上册 第四章 4.2 第2课时 线段的度量和比较_第1页
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2011年《随堂优化训练》数学 人教版 七年级上册 第四章 4.2 第2课时 线段的度量和比较_第3页
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第2课时,线段的度量和比较,1画一条线段等于已知线段,可以用圆规在射线上截取，也可以先量出已知线段的长度，,再画一条等于这个长度的线段,2比较线段长短的方法,(1)度量法：通过度量线段的长度，由长度的大小可得线段,的大小,(2)叠合法：把其中的一条线段移到另一条上作比较，使一个端点A和C重合，另一个端点B和D落在直线上A和C的同侧，如果点B和点D重合，则ABCD；如果点D在线段AB上，则ABCD；如果点D在线段AB外，则AB”、“”、“BD,BACBD,CACBD,D无法确定,3长为22cm的线段AB上有一点C，则AC、BC的中点,间的距离为(,),A12cm,B11cm,C10cm,D9cm,图3,B,B,4如图4，D是线段CB的中点，AB11厘米，AD8.5,厘米，那么CB的长为(,),图4,A2.5厘米C5厘米,B3.5厘米D6厘米,解析：DBABAD118.52.5(cm)，CB2DB22.55(cm),C,5如图5，C、D是线段AB上的点，下列各式中错误的是,(,),图5,AABADDBCCDCBDB,BCBABACDACCDDB,6点B在线段AC上，AB5，BC3，则A、C两点之间,的距离是(,),A8,B2,C4,D1,D,A,7如图6，已知线段a，画一条线段AC，使ACa.,图6,解：如图11，画射线AE；在
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