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文档简介

大林寺桃花唐白居易长恨春归无觅处，不知转入此中来。,新课导入,白居易时任江州司马时，在庐山大林寺所作的诗。,江西,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,新课讲解,“人间四月芳菲尽”,意思：江州的四月，初春转夏，正是百花凋零殆尽的时候。,新课讲解,“人间四月芳菲尽”,江西,新课讲解,“人间四月芳菲尽”,江西四月初一初五的温度,新课讲解,“山寺桃花始盛开”,意思：庐山大林寺中的桃花才刚刚盛开,新课讲解,“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”,看到这句古诗，同学们心中有什么疑问呢？,江西,四月芳菲尽,庐山大林寺,桃花始盛开,为什么？,新课讲解,海拔越高，温度越低；温度不同，植物的生长情况也不同,比较这两幅图，同学们有什么发现呢？,新课讲解,有位叫沈括的小朋友，他看到这首古诗时是这么做的：,新课讲解,沈括在看到这首古诗时，他是怎么做的？,沈括,提出疑问，实地考察，把自己的观察写进著作里。,新课讲解,沈括,沈括，是我国北宋时期杰出的科学家，他对大自然有着浓厚的兴趣。对于别人的看法，他不盲从，总想亲自研究。,沈括的笔记体著作梦溪笔谈记载了他的许多见闻和见解。该书在国际亦受重视，被评价为“中国科学史上的里程碑”。,像科学家那样,新课讲解,可以在石头下面、草丛中找到,生活在土壤中,以果皮屑、饼干等作为食物,蚂蚁在土壤中筑巢、觅食、交配等。,我们还可以进一步研究蚂蚁的其他问题,新课讲解,探究问题的环节：,第一步：提出问题,第二步：寻找证据,第三步：分享交流,新课讲解,第一步：提出问题,多提与这些词有关的问题：谁、什么、怎么样、什么样、哪里,多提自己能够研究的问题，并能通过观察和实验找到答案,新课讲解,提出问题,关于蚂蚁的研究，你能提出自己的问题吗?,蚂蚁怎样传递信息？,把不同窝的蚂蚁放在一起会怎样？,蚂蚁是靠气味找到回家的路吗？,注意：提一个我们可以研究的问题,新课讲解,第二步：寻找证据,通过观察和实验收集。,用图画、照片、视频、文字或数据等记录。,针对提出的问题，寻找合适的证据。,探究实验,小组活动：,1.四名同学为一组，确定一个有关蚂蚁的可以研究的问题,2.找到蚂蚁活动的地方，或者捕捉一定数量的蚂蚁，给他们创设一个适宜生存的环境,3.针对提出的问题，观察他们的行为，寻找合适的证据,4.用文字或图画、照片的方式进行记录,新课讲解,第三步：分享交流,整理记录的信息。,把观点和结论说清楚。,展示找到的证据，并说明获得证
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