逃课检讨书_0

1/5逃课检讨书不知今天怎么的，这个星期上了5天的课。我逃了5个半天通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。就算是再怎么，逃课是总是错的。今天,我怀着愧疚和懊悔给写下这份检讨书,以向上天表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心学生主要任务是学习，可是我也算是个废人了。可学习就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由逃课是错的。所以我应该检讨其实我真的不想旷课，我也知道自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质，是。我旷课一天课，那可是一天的课，反映出来了不少问题这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。古往今来，多少开明之士比如春秋时期，有个叫李离的司法官，。李离就这样死了，在他面前，我岂能不惭愧，恨不得替他受了这一剑现代社会只有才能现在，我正处在网吧对我的考验之中，网吧教育我们旷课，决不是一件可忽略的小事只要我们有两条腿可以走到教室开会，就没有任何借口，任何理由可2/5以开脱我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么担子要挑，就没有理由不守时了。我相信，守时会成以我个人品格的一部分早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得逃课可是今天下午我还是逃了一下午老师给我们精心准备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐微机是体现个人综合能力的一门课,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失同时,老师,您的关心也令我深深地感动,我知道少几个人上课对您来说知识有好处而没有损失的,可是您还是及时发现并教导我,令我下次不再犯您是多么慈祥,多么伟大啊我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美我浪女回头的决心可赛过女娲补天时的毅力我坚决保证以后的微机课除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲如果说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭我对您愤怒的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗不能,所以我并不恨您,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误,但我还是向往这样能减轻我所犯的错误的深度守时守信历来被奉为中华民族的传统美德，是炎黄子孙的为人处世原则，是个共青团员理应具备的品质，是一个学生应当有的职业道德。当代大学生应该把遵守校纪校规作为最基本的行为准则。我断然旷课了几节，几节课。可反映的问题可不少，耽误了3/5学习的时间。当然，这不能成为我迟到的理由。鲁迅先生说过时间就是生命，某某人也说过时间是知识增长的道路。看来我没有看清楚脚下的路。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。如今,大错既成,我深深懊悔不已深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重对重要事项重视严重不足平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此我辜负了您的一番心血,事无巨细见微知著,由小及大,我作为一名中学生有事不请假,给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响,对于我逃课的事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思为了深刻认识错误我从各方面认识逃课的原因。对于以上不良现象，令我们深思中学生逃课，是一种迫于诸多外界原因、不由自主、还是我们意识的淡薄的现象当然我们也要承认，一些同学为了社会实践活动被迫逃课，我们也要承认，当前的高校教育体制也存在着它的某些弊端比方说少部分授课老师方言太重，致使许多外省同学听课吃力；授课方式单调，讲述的内容枯燥乏味，致使课堂气氛沉闷等。然而，细思量，更多一部分同学是什么原因呢主要的原因是不是出在我们本身呢寒窗苦读9载，从此再也没有人向高中老师那样来时刻督促自己4/5的学习。就笔者之拙见，一部分缺乏自我约束力的同学开始松懈，上课在这部分学生心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平时听不听也无关紧要，只需在考试前打一下突击战。于是在平时的学习中就放低了要求，以一种“六十分万岁，多一分浪费”的消极心态去应付考试，并认为考前一个月的备考时间就足矣，平时上课简直就是蹉跎岁月。取而代之的却是上网玩游戏、聊天，有的甚至上网成瘾，不能自拔。还有的同学因本专业的就业形势不看好，从而盲目地认为学好课堂知识对于自己的前途没什么用处，逃课也就成了家常便饭。如此种种，不一而论，所以逃课现象不但久经不衰，而且有愈演愈烈的态势。在一些同学眼里，逃课成为了一种“潮流”，逃课是“大学生”生活中必不可少的一部分。但是，这样带来了怎样的结果呢有多少同学在考试前夕几近疯狂的挑灯夜战，致使身心劳顿，但是仍难免挂科的窘境；有多少同学在“逃”了学后，因拿不到毕业证或学位证而忧心忡忡。笔者认为，学生逃课主要原因之一是上课时心情浮躁，内心空虚，对于未来没有明确的方向。逃课事小，但其折射的现状事大。它反映到中学生的综合素质水平上，令人反省深思一度以天之骄子自称的当代中学生，被称为祖国的栋梁和未来的希望。中学生无合理原因逃课从某种程度上说是对知识的藐视，是自我约束能力缺乏的具体表现，如果5/5任意放纵这种行为，而不是有着良好知识底蕴和素质且诚信的社会建设生力军。纵“气有浩然，学无止境”，此时我们能够问心无愧地说出这一句话吗在这个宽松自由的校园环境中，我们倡导批判，张扬个性，然而我们应该牢记“无规矩不成方圆”的古训，纪律的存在有着它的必要性。