2015二年级下册《有余数的除法》公开课课件_第1页
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有余数的除法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网、,把6个每2个摆一盘，可能摆几盘？,摆一摆,623（盘）,被除数,除数,商,把7个每2个摆一盘，摆一摆。,摆一摆,723（盘）1（个）,余数,被除数,除数,商,剩下不能再分的部分或数叫做余数,思考：余数表示什么？,1.17个，2个2个地圈。,2.23个，3个3个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,圈了（）组，剩下（）个。,172（组）（个）,233（组）（个）,8,1,8,1,7,2,7,2,做一做,书P60第一题,8根,9根,84=2（个）,94=2（个）1（根）,操作小能手,用小棒摆正方形,小棒的根数,摆成的正方形个数,列式解答,8根,9根,10根,11根,12根,84=2（个）,94=2（个）1（根）,104=2（个）2（根）,114=2（个）3（根）,124=3（个）,操作小能手,用小棒摆正方形,列式解答,摆成的正方形个数,小棒的根数,第一关：火眼金睛,余数一定比除数小。,647=88（）,455=85（）,不计算，运用余数与除数的关系判断计算的对错,第二关：小试牛刀,填一填：（）6=7,最大可以填几,5,余数一定比除数小。,第三关：大展身手,（）=75,余数一定比除数小。,（)=38,9,6,除数最小能填几,1、计算有余数的除法，（）一定要比（）小。2、46951中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。3、一个数除以8，余数可能是（）,第四关：,余数,除数,46,9,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,通关啦！,“学习目标”,与你共分享,我想对你说.,2.我能知道余数与除数
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