课程设计题目三：36班中学教学楼设计

房屋建筑学实训任务书 课程设计题目三：36班中学教学楼设计 一、目的要求：通过房屋建筑学的学习，以及在实习中对房屋构造的了解和理解，熟悉一般民用建筑的设计原理和方法，培养学生查找资料、做设计方案及建筑设计、基本构造设计的能力，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决实际问题的能力。使学生掌握建筑施工图设计和绘图的技能，为后续课程的学习和将来从事相应的工作岗位打下良好的基础。二、设计条件： (一)建设地点：本建筑位于城市街道一侧或城市新建的居住小区内，基地平坦(见下面总平面图)。也可根据各地区情况自拟。 (二)建筑层数：56层。(三)结构类型：混合结构或框架结构。(四)房间组成及使用面积 分项房间名称使用面积(m2)备 注教学用房普通教室6372每班50 人，共36班音乐教室63724间乐器室16364间多功能教室120150两班合用，可作成阶梯教室应与多功能教室毗连电教器材贮存修理兼放映室40482间物理实验室84962间生化实验室84962间实验准备室4248共两间，应与实验室靠近语言教室8096共3个语言准备室或控制室42482间,应与语言教室靠近阅览室84962间书 库40482间 应与阅览室毗连科技活动室18244间行政管理用房教员休息室1624共5间办公室1216共30间档案室24322间大会议室32482间广播室12161间体育器材室24322间医务室12162间总务仓库24322间传达值班12161间生活辅助用房单身教工宿舍70在总平面中布置教职工食堂80同 上杂物贮藏24同 上 开水房及浴室24同 上 木工修理30同 上厕所按计算确定在教学楼中按层设置(五)总平面组成 1教学主楼。 2运动场：设250米环形跑道(附100米直跑道)田径场1个，篮球场4个，排球场2个。 3绿化用地(兼生物园地)300500m2。 4附属用房：传达、教职工食堂及浴室、贮藏、木工房等。根据各地情况可设自行车棚。三、设计内容及要求 在设计按施工图深度要求进行，但因没有结构、水、电等工种相配合，故只能局部作到施工图的深度。(一)各层平面图：1:100、1:200(二)立面图：主要立面及侧立面1:100、1:200 (三)剖面图：1个1:100(四)屋顶平面图：1:200 (五)总平图：1:500、1:1000(六)构造详图：包括屋檐及楼梯间1:10、1:20(七)建筑设计说明：技术经济指标(总建筑面积，平均每生所占建筑面积)、设计依据、标高定位、用料做法、结构类型和门窗明细表等。四、参考资料(一)中小学校建筑设计中国建筑工业出版社。 (二)房屋建筑学课程设计任务书及设计基础知识中央广播电视大学出版社。(三)建筑设计资料集。 (四)中小型民用建筑图集中国建筑工业出版社。(五)建筑制图教材的施工图部分。(六)各地区通用的民用建筑配件图。总平面图题目五：某中学教学楼设计 （一）课程设计的目的 本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。 （二）题目要求： 1、工程名称：某中学教学楼 2、工程地点：某市拟建位置详见附图 3、建筑面积及层次：4000-5000m2，层次为4-5层，局部可为6层，层高为3.4-3.6m，底层可为3.9-4.2m，阶梯教室层高4.6-4.8m。 4、功能要求：教学楼主要由教室和实验室组成，教室的采光要均匀，通风要好，教室与教室间、教室与走廊间要有良好的隔声条件，对音乐教室的隔声要求尤其要高，多功能大教室可考虑按电化教室及职工会议室设计，试验室地面要耐酸碱，墙面要做1.2-1.5m高的墙裙，室内有上下水管、污水槽及洗手盆；接电源，并设有准备室。 （1）标准班教室：以三开间为一单元（一个教室）18个，每个50人（65-72m2）。 （2）实验室：以三开间为一单元5个（72-96m2）。 （3）电教室：以三开间为一单元4个（72-96m2）。 （4）阶梯教室（兼电教室）约150-200座1个。 （5）音乐教室：约100座1-2个（72-96m2）。 （6）图书资料室：约80-100m2，3个（包括书库）。 （7）教研室：单开间或二开间，每层设2-3个。 （8）各层设男女卫生间各一个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确定。 （9）底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。 （10）屋面为上人屋面。 （11）结构形式：框架或混合结构。 （12）建筑设计时，应重视防火问题。 教学楼是建在330450m的新建校园内，建筑立面造型及外装修力求朴素大方、活泼开朗，明快富有生机。 （三）建筑标准： 1、建筑等级级。 2、防火等级级。 3、采光等级级。 （四）设计任务与要求： 1.设计任务 总平面布置：安排主入口、道路、消防车道及场地内拟建建筑物的位置，体育场地、绿地和景点布置等。 底层、标准层平面图，比例1100、1150、1200。 楼梯剖面图（要求剖到主要楼梯）比例1100、1150。 正立面图、侧立面图比例1100、1150、1200。 详图：外墙身剖面详图，楼梯平面图，扶手及踏步详图比例，115、120或自定，并说明各部分构造做法。 屋面排水组织设计图及有关节点详图比例1100、115、120。 教室与实验室平面布置图（包括阶梯教室）。 列门窗表。 2、设计说明书 简要说明工程性质、用途。 经济指标：总建筑面积、总使用面积，使用面积系数K值。 建筑物的设计特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型。 图纸规格：2#图、要求铅笔绘制，所设计内容达到施工图深度。 3、参考资料： 房屋建筑学（教材） 建筑构造 民用建筑防火规范及设计规范 建筑制图标准（GBJ104-87） 建筑设计标准图集 教学建筑设计规范（JBJ67-89） 民用建筑设计通则（JBJ37-87） 建筑设计资料集（2-3） 房屋建筑学课程设计指导书 其它有关法规、条例等 （五）严格遵守国家现行建筑设计规范 （六）设计资料 1、水文资料：常年地下水位在自然地面以下8m处，水质对砼无侵蚀作用。2、地质条件： 建筑场地平坦，地质构造简单，属亚粘土，地耐力可按15t/m2考虑。 属6地震区，但要求按7抗震设防烈度构造设防。 3、气象资料： 冬季取暖、室外计算温度-9。夏季通风，室外计算温度31，最热月平均气温27，最低月平均气温-2。 全年主采导向为东地风，