2015年中考课外文言文词句翻译方法指导

2015年中考总复习之课外文言文词句翻译马山县周鹿初中陆保喜,中考课外文言文考点,1、解释基点的字词2、翻译句子3、简单的问答题（启发、人物性格特点、分析原因等）,教学目标：1、能结合课内学过的文言知识，解释成语中或浅易文言小段中的字词含义。2、根据学过的文言文翻译知识，联系上下文直译浅易的课外文言文的句子。3、培养学生学以致用、前后贯通、细致认真的学习态度和习惯。,流程一（小马过河）1、一条小河横在眼前，它真的有那么深吗?2、小河其实并没有小松鼠说的那样深。如果把你们比作故事中的小马，那么那么课外文言文的翻译就是摆在你们面前的一条小河，而这条小河是你们在中考中必须经过的一条河。因为南宁市中考文言文阅读的选材范围除了课标规定的课内篇目外，还有一篇从课外选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言小段。,请同学们分组自读下面的两则文言小故事，然后用自己的话复述。,故事一：刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！注释：涉跋涉，就是渡过江河的意思。遽音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契音气，动词，用刀子雕刻。惑音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。,故事二：东施效颦西施病心而颦其里。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自庄子天运)（2008年南宁市中考题）【注释】东施：越国的丑女。西施：越国的美女。病心：心口疼。颦：皱眉。里：乡里。,流程二（温故知新）1、复习以前所学的课内文言文翻译的几个原则。（1）字字落实，直译为主，意译为辅。如：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,（2）留、补、换、调、删五字原则。人名地名可保留。陈涉者，阳城人也。晋太元中，武陵人捕鱼为业。省略内容要补全。(村人)见渔人，（村人）乃大惊。(曹刿)下视其辙，（曹刿）登轼而望之.古今词汇要译出。臣本布衣（平民）。率妻子（妻子和儿女）邑人来此绝境（与世隔绝的地方）语言顺序可调整。（以符合现代汉语的语言习惯）战于长勺。（在长勺作战）何陋之有？(有何陋之）有些内容要删去。夫战，勇气也。作战，靠的是勇气由是则生而有人不用也.,流程三（牛刀初试）1、回顾刚才的文言小故事，试准确的译出下列的句子。（1）舟止，从其所契者入水求之.船停了，就从先前所刻记号的地方进到水里去找它（那把剑）。（2）彼知颦美，而不知颦之所以美。她只知道皱眉时很美，但是却不知道为什么皱眉很美。,2、有规可循：（小结）其实大家不要怕文言文课外阅读翻译，因为它是可以通过一些办法去对付的，只要大家牢记课内重点字词，并把知识运用到课外，联系整篇文章来想意思，用现代文通顺地去表达，就能很好的翻译。,课外文言文翻译口诀,课外文言好翻译，重点字词须牢记。课内迁移至课外，字字落实来解题。掌握翻译五字诀，联系全文想意义。文从字顺多调理，中考高分有秘籍。,流程四（直击中考题）学生做练习。,(2014年南宁市中考题）王罴性俭率王罴性俭率，不事边幅。尝有台使，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。（选自周书王罴传）【注释】王罴（p）：北周大将。台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。舂爨（cun）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。,17.解释下列句子中加点的词。（2分）有客与罴食瓜食：（食不饱食：吃的意思。及瓜皮落地及：（及鲁肃过浔阳及：等到；到了的时候）18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。译文：,17.（1）吃（2）等得18.客人把果皮削得稍微厚了点，王罴心里厌恶他这种行为。（“嫌”1分，句意准确完整1分。）,附王罴性俭率参考译文：王罴本性俭朴直率，不修边幅。朝廷曾经派来一位使者，王罴为他设下饭食。使者竟然撕去薄饼的边缘，王罴说：“耕种收获，这些工作已经不易，去壳烧火制成薄饼，费力不少，你（却）挑挑拣拣，应当是不饿。”（王罴）命令随从将饭肴撤走。使者大惊，十分惭愧。又一次，一位客人与王罴吃瓜，客人把瓜皮削得稍微厚了点，王罴心里厌恶他这种行为。等到瓜皮落到地上，（王罴）就伸手到地上，拣起来吃了它。客人神色很惭愧。,学生做练习。,赵威后问齐使（2013年南宁市中考题）齐王者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”（选自刘向战国策齐策【注释】赵威后：赵恵王妻。发：拆封。岁：年成，收成。无恙：平安无事,译文：齐王派使者问候赵威后，送给她的信还没有启封，威后问使者：“你们国家今年收成怎么样?百姓怎么样?国君怎么样?”齐国使者很不高兴，说：“我奉命问候威后，可您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗?”威后回答道：“不是这样的。如果没有每年的收成，哪有百姓?没有百姓，哪有君王啊?怎么能舍弃根本的而询问次要的呢?”,17.解释下列句子中划线的词。（2分）(1)齐王使使问赵威后使：派（注意课内积累：“秦王使人谓安陵君曰”中的“使”就是“派”的意思）（2）舍本而问末者耶舍：舍弃，丢下（舍鱼而取熊掌舍：舍弃，丢下）18.将文中划线句子翻译成现代汉语。（2分）岂先贱而后尊贵者乎？译文：难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？,张齐贤明察（2012年南宁市中考题）宋张齐贤，尝为江南转运使。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间再拜而告曰：吾待相公久矣，门下奴皆已得官，相公独遗吾也？因泣下不止。齐贤悯然曰：予欲不言，尔则怨我。尔忆当年江南日，盗吾银器数件乎？我怀之三十年，不以告人，尔亦应知也。吾为宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢荐盗贼为官乎？念汝事我久，今予汝钱三十万，去吾门下，自择所安。奴震骇，泣拜而去。（选自郑瑄昨非庵日纂）【注释】转运使：官职名称，主管水陆运输。乘间：乘着空闲。相公：古代对宰相的称呼。进退：任免。激浊扬清：揭露丑恶，发扬正气。,译文：北宋的张齐贤，曾经任江南转运使。一天家中设宴，一名奴仆偷了好几件银器，齐贤在帘后仔细地看但（他）不问那人（为什么这么做）。此后齐贤三任宰相，门下的奴仆都得到提升，只有这个奴仆没有做官。这奴仆乘齐贤空闲（对他）拜了又拜求告说：我侍候宰相时间已好久了，门下的奴仆都已有了官职，相公独把我忘了呢？于是泪流不止。齐贤同情地说：我想不说，你就会怨恨我。你记得当年在江南的时日，偷了我好几件银器吗？我藏在心里三十年，不把这件事告诉别人，你也应该知道的，我任宰相，任用与罢免百官，目的在于揭露丑恶，发扬正气，怎敢推荐小偷强盗做官呢？顾念你服侍我时间长久，现在给你三十万钱，离开我的门下，自己选择安顿的地方。奴仆感到震惊害怕，哭着拜谢齐贤离去。,中考题1、解释下列句子中划线的词。（2分）（1）尝为江南转运使为：担任(课内积累：为屯长陈涉世家)（2）念汝事我久念：考虑，想到(课内积累：念无与为乐者)2、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）奴震骇，泣拜而去。译文：仆人十分震惊，哭着拜别而去。,常羊学射（2011年南宁市中考题）常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”【注释】田：同“畋”，打猎。虞人：掌管山泽的官。旃（zhn）：红色曲柄的旗。必：完全肯定。,译文常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔进言说道：“我射箭的时候，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中，就很难说了！”,17.解释下列句子中划线的词。（2分）王引弓欲射。引：拉开（丁壮者,引弦而战。引：拉开出自塞翁失马）如使置十叶焉焉：于之，在那里。(不复出焉。焉：从这里。出自桃花源记)18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）若欲闻射道乎？译文：你想要听（知道）射箭的道理吗？,小结：近几年来，南宁市中考课外文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则，即考查的语段和内容是同学们陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇