山东省临沂市第十九中学鲁教版地理必修一2.2大气圈与天气、气候(第一课时)课件(共24张PPT).ppt

第二单元从地球圈层看地理环境,第二节大气圈与天气、气候,（第一课时）大气圈的组成与结构、大气的受热过程,导学：刘中华临沂第十九中学,2,为什么燃烧柴草放出烟雾可以预防霜冻？,一、大气圈的组成与结构,二、大气的受热过程,三、大气的运动,第二节大气圈与天气、气候,四、全球的气压带与风带,五、常见的天气系统,统揽全局,第二节大气圈与天气、气候,第二节大气圈与天气、气候,目标导航,5,【预习交流】,1.C2.C3.C4.B5.B,大气圈与天气、气候（第1课时）,要求：先纠正答案，然后同桌相互交流,针对错题找错因。,6,【夯实基础】,对流层,平流层,高层大气,低层大气,O3,反射短波无线电波,一、大气圈的组成与结构,将大气成分与其对应的作用连起来,一、大气圈的组成与结构,【快乐连线】,CO2生物体内蛋白质的重要组成部分氮人类和一切生物维持生命活动必需的物质氧能强烈吸收太阳辐射中的紫外线O3绿色植物进行光合作用的原料，能吸收红外线，是调节地表温度的重要气体水汽和固体杂质,成云致雨的条件,8,对流层,平流层,高层大气,1.云雨雪等天气现象为什么发生在对流层？（从物质组成、大气运动角度考虑）,一、大气圈的组成与结构,【互动探究一】,2.为什么大型的远程运输飞机多在平流层中飞行？（仅从天气状况、大气运动两方面考虑）,对流层大气以对流运动为主；该层含有大量的水汽和固体杂质。,平流层大气以水平运动为主,气流平稳；天气晴朗。,要求：以小组为单位，小组长引领,结合教材进行讨论，形成答案。,关系最密切，天气现象复杂,适于飞机飞行，保护地球生命,对无线电短波通讯具有重要作用,9,10,太阳升,大地热,大气热,太阳落,大地冷,大气冷,11,宇宙空间,CO2、H2O吸收红外线,O3吸收紫外线,太阳辐射,反射,散射,大气辐射,大气逆辐射,地面辐射,大气吸收,【整体感知】,二、大气的受热过程,云层,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,“大气还大地”,CO2、水汽,12,【互动探究二】,1.当太阳辐射穿过为什么不直接使大气增温，而是使地面增温？2.地面辐射最终返回宇宙空间的很少，为什么？3.大气逆辐射有如何实现保温作用？,二、大气的受热过程,要求：先独立思考（2分钟）然后以小组为单位，小组长引领讨论形成答案。（3分钟）,13,宇宙空间,太阳辐射,反射,散射,1.太阳暖大地,1、当太阳辐射穿过大气层时，为什么不是直接使大气增温，而是使大地增温什么？,【互动探究二】,因为大气吸收具有选择性，只能吸收能量较少的红外线和紫外线，能量最强的可见光到达了地面,选择性,二、大气的受热过程,云层,14,宇宙空间,CO2、H2O吸收红外线,O3吸收紫外线,太阳辐射,反射,散射,地面辐射,大气吸收,1.“太阳暖大地”,2.“大地暖大气”,2.地面辐射透过大气返回宇宙空间的很少，为什么？,【互动探究二】,CO2、水汽,绝大部分被被对流层大气中的水汽和CO2吸收。,二、大气的受热过程,云层,15,宇宙空间,CO2、H2O吸收红外线,O3吸收紫外线,太阳辐射,反射,散射,大气辐射,大气逆辐射,地面辐射,大气吸收,1.“太阳暖大地”,2.“大地暖大气”,3.“大气还大地”,【互动探究二】,3.大气逆辐射如何实现保温作用？,请在导学案相应位置完善大气的受热过程图。要求：（1）画出太阳辐射、地面辐射、大气辐射以及大气逆辐射；（2）试着自己说出大气受热过程。,大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。,二、大气的受热过程,16,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,大气逆辐射保温作用,大气,地面,宇宙空间,太阳,结论：,是地球的能量根本源泉；,是大气的主要直接热源；,对地面起保温作用。,太阳辐射,地面辐射,大气逆辐射,【归纳提升】,削弱作用,地面把太阳辐射转换成利于大气吸收的长波辐射，大气增温后，又通过大气逆辐射把热量返回地面，从而起到保温作用。,二、大气的受热过程,想一想：与地球相比，月球表面白天温度高，夜间温度低原因是什么？（用本节课学过的内容解释）,【学以致用】,月球表面没有大气层，白天，太阳直接照射到月球表面上，太阳光得不到削弱，气温高；晚上也没有大气逆辐射，气温低；所以月球表面的昼夜温差大。,结合以下两幅图，说出温室保温的原理，,太阳辐射透过玻璃（或塑料）到达温室，使地面增温；地面辐射不能穿过玻璃（或塑料）与室外大气进行交换，大部分热量保存室内,大气保温作用,温室保温原理,温室保温作用,“只进不出”,“一波三折”,19,【议一议】,朱开山一家燃烧柴草放出烟雾防止霜冻的原理是什么？现在看来，这种做法可取吗？,二、大气的受热过程,人造烟雾增强了大气逆辐射，加强了对地面的保温作用，所以可以防止霜冻。,不可取,20,【当堂达标】,读“大气垂直分层图”，回答1-2题。1.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是A、B、C、D、2.对短波通信具有重要意义的电离层位于A、层顶部B、层底部C、层顶部D、层3.读“大气受热过程示意图”，回答下列问题。(1)图中字母所代表的含义是：A.辐射B.辐射C.辐射E.作用。(2)下列自然现象是图中什么作用的结果(填字母)：夜间多云时，气温比晴天高。大气对地面的保温作用是通过实现的。,B,D,太阳,地面,大气逆,吸收,C,C,学得怎样？,网络构建,组成,垂直分层,受热过程,太阳,地面,大气,宇宙空间,太阳辐射,地面辐射,大气逆辐射,大气辐射,保温作用,地面辐射,削弱作用,22,【质疑反思】,本节课你学到了什么?请同学们结合知识框架，并对照学习目标检查一下你都掌握了吗？请同学们提出来或相互