2016-3第二章第二节 第二课时 消化和吸收

第二节消化和吸收,复习小结1、消化系统是由哪两部分组成？,消化道,复习小结,消化系统,口腔,消化腺,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,胃腺,肠腺,肝脏,胰,分泌,消化液,唾液,胃液,肠液,胆汁,胰液,咽,复习小结,消化道,口腔,分子大的有机物,食道,胃,小肠,大肠,肛门,淀粉,糖类,蛋白质,脂肪,麦芽糖,葡萄糖,氨基酸,甘油脂肪酸,消化作用,消化,多肽,转变,简单的有机物,咽,蛋白质,第二节消化和吸收第二课时营养物质的吸收,小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状突起小肠绒毛。这就大大增加了小肠的内表面积。,大肠内表面上只有皱襞,没有绒毛状突起。,营养物质的吸收,少量水、无机盐和部分维生素,少量水和酒精,水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,消化道中具有吸收作用的部位是胃、小肠、大肠。,吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。,胃液,食物的消化过程示意图,唾液,麦芽糖,多肽,消化种类简表,技能训练,1、哪一条曲线表示脂肪的消化过程？2、淀粉、脂肪、蛋白质在哪个部位开始消化？3、D含有哪些消化液？,巩固练习：,1、P31技能训练2、组成消化道的各器官按自上而下的顺序排列正确的是（）A、口、咽、胃、十二指肠、小肠、大肠B、口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C、口腔、食道、胃、肝脏、大肠、小肠、肛门D、口、食道、咽、胃、肠、肛门,B,3、探究馒头在口腔中的变化实验，操作不正确的是（）A、把新鲜馒头切成大小相同的A、B、C三小块，将A、B块切碎、拌匀，C块不作任何处理B、取唾液前用凉开水将口漱净C、将1号、2号试管放入馒头碎屑，3号试管放入馒头小块，都注入2毫升唾液，并搅拌D、把设置好的3支试管一起放入37C左右的温水中,C,4、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是下列哪一组（）A、唾液和胃液B、唾液和肠液C、胃液和胰液D、肠液和胰液5、把馒头放在口腔中咀嚼，细细品尝，能尝出甜味，这种甜味的物质是（）A、淀粉B、唾液C、麦芽糖D、葡萄糖,D,C,6、取四支洁净的试管编成号,各注入1毫升的植物油、再分别滴入5滴唾液、小肠提取液、清水、胃液，30秒后，被消化的会是哪号试管中的植物油（）A、B、C、D、7、下列物质中，能被人体直接吸收的有哪些：蛋白质麦芽糖氨基酸维生素淀粉脂肪水分葡萄糖甘油脂肪酸（）A、B、C、D、,B,D,8、医生通过手术从某人消化道中取出一些消化中的食糜，经化验分析，这些食糜中有麦芽糖、葡萄糖、脂肪、甘油、脂肪酸、蛋白质、氨基酸、淀粉、水分、维生素，那么，这些食糜最有可能是从哪个器官里取出来的（）A、食道B、胃C、小肠D、大肠9、下列哪项不是小肠适于吸收营养物质的特点（）A、长度一般56米B、肠壁上有肠腺C、内表面有很多环形皱襞D、皱襞表面有许多小肠绒毛,C,B,10、下面哪类药物不适于口服（）A、维生素CB、胰岛素（一种蛋白质）C、氨基酸D、钙片11、人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是（）A、口腔B、胃C、小肠D、大肠12、肠胃病人其实不宜喝稀饭，因为喝稀饭没有经过口腔的细嚼，不利于对某种营养物质的消化，从而加重肠胃的负担，这种营养物质是（）A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、维生素,B,C,A,13、右图表示某人淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的情况。（1）图中表示淀粉、蛋白质消化过程的曲线分别是和。（2）据图判断，图中表示脂肪消化过程的曲线应该是，但脂肪的消化是否彻底？（是或否），由此推断此人可能是什么器官发生了病变？。（3）这三种物质中，最先被消化的是，在就开始被消化，而蛋白质开始被消化的部位是（）。,X,Y,Z,否,肝脏,淀粉,口腔,C胃,14、右图是人体消化系统图，请据图回答：（1）消