二年级一讲描写小动物的外形ppt课件

目标,1、能够按照顺序描写动物的外形2、描写外形能使用比喻的修辞手法,这段话主要讲了：鱼的尾巴像，作用：牛的尾巴像，作用：,动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿摇着尾巴游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。,比喻句：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下。这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。,比喻句的作用：比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其它类似事物加以说明，令人更加清楚明白。更加形象化，给人深刻的印象。,耳朵长,尾巴短,不吃饭，只吃菜，蹦蹦跳跳，真可爱！(打一小动物),你们猜到了吗？,是可爱的小白兔！,小朋友们，你们对小白兔熟悉吗？请你说说你眼中的小白兔？描写小白兔，首先我们得先观察小白兔的外形，那我们该按照什么顺序去观察呢？,观察小白兔的外形从整体到部分，先写小白兔的整体特点，如：毛色、体形。再按从头到尾的顺序写，如：嘴巴、眼睛、耳朵、四肢、尾巴等。抓住特点写，从各个部位的形状、颜色、大小等方面去写，使用比喻的修辞手法。如：小白兔的大耳朵、三瓣嘴、短尾巴等。,1.小朋友们，远远看小白兔，它像什么呀？2.你能用三个比喻句来分别描写一下小白兔的耳朵，眼睛，和尾巴吗？3.如果今天的作文是描写小白兔的外形，你打算怎样写呢？,可爱的小白兔,小白兔全身的毛雪白雪白的，远远看去就像天上的一朵白云，又像小朋友们爱吃的棉花糖，还像一个大雪球，有趣极了。它的毛绒绒的非常光滑柔软，摸上去可舒服了。小小的脑袋上，两只眼睛红红的，像晶莹的红宝石，闪闪发亮；头上竖着一对长长的耳朵听到一丁点细微的声音，就会刷的一下竖起来，不停地转动，好像两个小雷达。它的小嘴是三瓣形的，吃起东西来又快又响。它的腿与众不同，后退短而有力，我想大概这与它平时老喜欢跳跃应该有关系吧。一个小小的尾巴，在屁股后面，随着它的跳跃，上下摇摆着，多像一个可爱的小风铃呀！这么漂亮的小动物，它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔呀！,小动物的外形,整体特点（毛色、体形）,部分（头、耳朵、眼睛、嘴巴、身体、尾巴）,抓住特点写,我家有一条狗，它全身长满了褐色的毛，一双黑溜溜的眼睛总是在留心着周围的动静。一对小耳贴在朵头顶上，乍一看，还以为是条残疾狗，小小的尾巴打着卷扛在屁股上，就像是屁股上扛着一坨臭粑粑。,八字须，往上翘，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。,同学们说一说，小猫的外形怎么写？,范文：,我家有一只可爱的小猫咪，它全身长满了雪白的毛，就像一个小雪球，大大的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵，好像在打听老鼠的下落。一双蓝宝石般的大眼睛总是在留心着周围的动静。长长的胡须是用来保持身体平衡和测量老鼠洞的大小和深浅的，锋利的爪子是它抓鼠的有利武器。它那胖胖的身子后面还拖着一条高高竖起的尾巴，走起路来挺神气的。,头部：外形，颜色，花纹，嘴巴，鼻子，眼睛如何背甲：形状，有无脊凸起，颜色，花纹，作用腹甲：颜色，有无墨斑。四肢：几个脚趾，指间是否有蹼。尾巴：形状，大小,它长着一个三角脑袋，头上布满了红绿相间的花纹，看起来像蛇的头，有点吓人，两只圆溜溜的小眼睛总是向四处张望着什么。它身上有一套“护身服”，这就是它的“盔甲”。“盔甲”上有13块六角形的图案，无论大乌龟，还是小乌龟，总是“背”着13块大小不一的六角形图案。它的腹甲是金黄色的，分成了很多不规则的小图形，每个图形中间都有一块墨斑。它的4只脚都很短，脚趾之间还长着像蹼一样的肉。它的尾巴又细、又短、又尖非常可爱。,我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的