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解简易方程,人教版五年级上册,东方红学校章丽,判断以下式子哪些是等式，哪些是方程？并说明理由。4+6=10,4+8x=40,167x,x5=8,9.2+3x=4.8,x1734,0.52=1,8,6a=30,a+b+c=17,等式：、,方程：、,方程一定是等式，等式却不一定是方程。,热身活动,三年级有12个班，每班x人参加“好吃俱乐部”社团，该社团共48人。,好吃俱乐部,12x=48,采访第一站,12个小组成员尝试亲手做美食，已经有x个小组做过了，还剩9个小组在等待。,12x=9,12x=48,用多种方法解方程，并检验。,利用等式的基本性质解方程,利用等式各部分之间的关系解方程,“我爱数学”社团的孩子正在进行一场解方程比赛，小记者们拍摄到了几份这样的答卷，请你做小老师，给每道题一个合适的评价。,采访第二站,我爱数学,x2.8=17.5解：x=17.5+2.8x=20.3,364+x=559解：x=559364x=195,120+2x=270解：2x=2701202x=150 x=1502x=75,8.5x=2.2解：x=8.52.2x=6.3,解：,解：,解：,解方程时要注意些什么？,书写格式：写“解”，等号要对齐；正确处理未知数与等式各部分之间的关系；检验，以保证方程的解的准确性。,采访第三站,手工制作,“手工制作”社团的三个小组本周共同完成了60个作品，已知三个小组各自完成的作品数分别为三个连续的自然数，这三个数分别是多少？（用方程解答）,解法一：设这三个数中的第一个数为x,则第二个数为x+1,第三个数为x+2x+（x+1）+（x+2）=60,解法二：设这三个数中的第二个数为x,则第一个数为x1,第三个数为x+1x+（x1）+（x+1）=60,解法三：设这三个数中的第三个数为x,则第二个数为x1,第三个数为x2x+（x1）+（x2）=60,这三个数为别为19,20,21。,一段木头,不知道它的长度，拿一根绳子量木头的长，把绳子拉直，绳子多4.5米；如果将绳子对折过来量，绳子又短1米，问：这段木头有多长？绳子又有多长？,4.5m,1m,解法一：设木头长x米x+4.5=2(x1)x+4.5=2x2x=6.56.5+4.5=11(米)答：木头长6.5米，绳子长11米。,解法二：设绳子长x米x4.5=x2+1xx2=4.5+1(1)x=5.5x=5.5x=11114.5=6.5（米）答：木头长6.5米，绳子长11米。,拉直,对折,木头长？,绳子长？,采访第四站,数一数二,问题研讨：体育组有足球5个，排球的个数比足球的2倍还多1个，排球有多少个？解
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