第1课夏商制度与西周封建岳麓版.ppt

导言：什么是历史？,历史孕育了真理：他能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来，它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。塞万提斯（西班牙）,夏,商,周,春秋,战国,秦,汉,三国两晋南北朝,隋,唐,五代十国,宋,元,明,清,古代中国的政治制度,专制主义中央集权制度,早期国家政治制度,夏、商、周,（公元前2070年公元前221年）,秦至清,（奴隶社会、封建社会形成）,（封建社会）,（公元前221年1912年）,夏商周的政治制度,第1课,夏商制度与西周封建,课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。,（一）夏朝1、时间：2、地位：3、特点：,约公元前2070年,古代中国第一个国家政权,一、夏商两代的政治制度,夏的统治范围,夏的国都变迁,华夏第一都河南偃师二里头遗址,（一）夏朝1、时间：2、地位：3、特点：,约公元前2070年,古代中国第一个国家政权,（1）出现公共权力（2）出现王位继承的传子制度,一、夏商两代的政治制度,什么是公共权力？公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。,（一）夏朝,一、夏商两代的政治制度,（二）商朝1、建立时间：,（一）夏朝,一、夏商两代的政治制度,（二）商朝1、建立时间：2、政治制度：,约公元前1600年,内服与外服制度,商,了方,土方,鬼方,内服,外服,周,王畿,商朝政治制度:内外服制度,各附属国基本是独立的，有的还经常与商处于战争状态,（一）夏朝,一、夏商两代的政治制度,（二）商朝1、建立时间：2、政治制度：3、政权特点：（在书上画）,约公元前1600年,内服与外服制度,1）商王具有支配内服与外服的实际权力2）商王对附属国的控制力是有限的3）商朝弥漫着神权色彩，商王通过垄断神权以强化王权,1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧，甲骨就会爆裂，出现兆纹“卜”形裂纹。4.根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹附近。,商人占卜刻字过程,2,3,4,商代，河南安阳殷墟王陵区祭祀坑中的无头奴隶遗骨。,商代，河南安阳殷墟后岗墓葬区祭祀坑中的奴隶遗骨。,人祭,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,前1046年,纣王临时拼凑的军队倒戈，纣王逃回王宫，自焚而死，商朝灭亡。这是一次著名的战争，因为商朝最后一个王纣奢侈荒淫，广建宫殿园林；用严刑酷法镇压人民，商朝统治已成为阻碍历史前进的障碍，因此，引起人民的强烈不满。周武王顺应民心，讨伐商纣，经这次战争取得了胜利，解除了商朝统治者对人民的残暴压迫。,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,（二）制度：,1、分封制,西周政治制度的主要制定者周公,周公长子伯禽封国,功臣吕尚封国,周的同姓召公封国,成王弟叔虞封国,武王弟康叔封国,纣王兄微子启封国,思考：西周实行分封的目的是什么？分封有哪几种类型?,（）目的：（）对象：（）权利与义务：（）作用：（）弊端：,巩固周朝的统治,同姓亲族、功臣、姻亲、殷商降族等,1、分封制,“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”,“封建亲戚，以蕃屏周”,异姓的封国,得田而耕，缴税、服役,管辖国邑,管辖食邑,服务，食禄,天子统治天下，管辖王畿。,周代分封制度,天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。,（）目的：（）对象：（）权利与义务：（）作用：（）弊端：,巩固周朝的统治,同姓亲族、功臣、姻亲、殷商降族等,权利诸侯建立诸侯国义务诸侯要服从周王、朝觐、纳贡、出征,周人的势力范围扩大周王确立天下共主的地位形成“周王、诸侯、卿大夫、士”的等级序列,地方上诸侯强大，威胁中央,1、分封制,周天子年老了，打算立下继承人。他膝下有四个子女，大儿子二夫人所生；二儿子大夫人所生；老三大夫人所生的女儿；小儿子大夫人之子。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。请问:王位和家业应该由谁继承，你的依据是什么呢？,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,（二）制度：,1、分封制,2、宗法制,2、宗法制（目的、核心、体系、作用、特点？）,）目的：解决继承与分配的问题，巩固分封制形成的统治秩序。）核心：嫡长子（即宗子）继承制度）体系：大宗和小宗,西周宗法制,(原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”),2、宗法制（目的、核心、体系、作用、特点？）,）目的：解决继承与分配的问题，巩固分封制形成的统治秩序。）核心：嫡长子（即宗子）继承制度）体系：大宗和小宗4）作用：当时：（对家族）凝聚宗族，防止内部纷争，保证“世卿世禄”；（对政权）强化王权,对后来：,重家庭；利于提高家族、民族凝聚力,裙带意识浓厚，不利于民主法制意识的培育和民主法治建设,5）特点,A、嫡长子继承制为核心,B、大宗、小宗的关系是相对的,C、血缘关系与政治关系相结合,D、形成森严的社会等级,观察下表：周天子年老了，按照西周宗法制的规定，谁有资格继承王位？,趣味题：带有宗法色彩的词汇“四海之内皆”；“光耀”；“国有国法，”；“家处置”“一人有罪,株连”手艺“传不传”“堂谱族田”“任人唯”；打虎，上阵。“君，臣，父，子”,判断宗法制的标准（1）看题干中的材料内容是否与“血缘”“亲情”“宗族”有关，如有便是宗法制。（2）判断大小宗的标准：关键看其所在范围。如：在周朝内，周王是大宗，其他诸侯是小宗；在各诸侯国内，诸侯是大宗，卿大夫是小宗。（3）判断谁继承王位、财产和土地的标准：嫡长子继承，即正妻长子继承。,确定国家统治阶级内部权力分配关系,二、西周的政治制度,（一）建立：（前1046年-前770年）,（二）制度：,1、分封制,2、宗法制,3.礼乐制度,实质是维护分封制与宗法制的工具,什么是礼乐制度？起了什么作用？,维护宗法分封制度的工具,礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式；乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。,晋侯苏编钟（西周）,gu西周利簋及铭文拓片（陕西临潼出土）,湖北随县出土的战国编钟,西周一般贵族服饰,衮服是西周统治阶级的最高一级礼服。,周礼歌舞队的规定是：天子用六十四人，列成八行，称为“八佾（yi）”；诸侯用三十六人，列成六行，称为“六佾”；卿大夫用十六人，列成四行，称为“四佾”；士用四人，列成二行，称为“二佾”。春秋时季孙氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！”,孔子为什么如此愤怒？由此来看，周礼有什么作用？,作用：维护宗法分封制度，防止僭越行为。,分封、宗法、礼乐制度的相互关系是怎样的？,宗法分封互为表里，相辅相成分封制是宗法制在政治上的体现，形成了贵族间的等级秩序；宗法制是分封制的内在依据，使西周的等级秩序得以巩固；礼乐制度：为维系宗法分封制度，作为各级贵族必须遵从的政治和生活准则。,宗法制,分封制,礼乐制,互为表里,维护的工具,维护的工具,三、中国早期政治制度的特点,根据下列材料分析：中国古代早期政治制度的特点材料一：及禹崩，虽受益诸侯皆去益而朝启，曰：吾君帝禹之子也，于是启随即天子位，是为夏后帝启。材料二：国之大事，在祀与戎。殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。材料三：下面三幅图。,甲骨文卜辞,西周宗法制示意图,商巫师立像,1.神权与王权相结合2.以血缘关系为纽带形成国家的政治结构3.最高统治者尚未实现权力的高度集中。4、等级森严,三、中国早期政治制度的特点,课堂小结,课堂练习,1王位世袭制取代禅让制不是（）A私有制发展的结果B阶级对立的产物C巩固部落联盟的需要D历史的进步,C,2西周的封国与商代附属国本质的差别是（）A宗法制B支配与被支配的关系C共主制D内服与外服制度,A,3下列关于周礼的表述，不正确的是（）A是表示等级制度的典