江南大学微生物真题2005-2014

2005年硕士学研究生入学考试试题 一、 名词解释 1 可赫原则 2双命名法 3细菌的异常形态 4孢子丝5锁状联合 6细菌的生长曲线 7高压蒸汽灭菌法 8准性生殖 9转导噬菌体 10活性污泥11 营养缺陷型 12 组成型突变株 13 MPN 14 CFU 15 BOD5 二、 问答题 1试讨论细菌细胞壁的组成结构及与革兰式染色之间的关系 2 试讨论微生物与氧之间的关系及厌氧菌的氧毒害机制 3以大肠杆菌T4噬菌体为例叙述噬菌体的裂解性周期 4培养大肠杆菌常用的培养基之一LB培养基，其组成为Tryptone 1% Yeast Extract 0.5% NaCl 1% 试从微生物对营养需求的角度分析为什么细菌能在培养基中生长 5试讨论紫外线对DNA的损伤及修复 6 资料显示某些芽孢杆菌具有分解和利用葡聚糖的能力，设计方案从自然界中筛选一产葡聚糖的菌株，并简要分析各主要步骤的依据 7黄色短杆菌中有关苏氨酸生物合成的部分途径如图所示，请问应如何对野生型菌株进行遗传改造才能获得苏氨酸的高产突变株？原因如何？2006年硕士学研究生入学考试试题一、选择题1Sacchromycescerevisiae的无性繁殖方式是:A.裂殖B芽殖C假菌丝繁殖D子囊包子繁殖2菌种的分离，培养，接种和染色等研究微生物的技术的发明者是A巴斯德B科赫C列文虎克D别依林克3真核微生物中ATCA环反应在细胞中进行，EMP途径在线粒体内进行BTCA环反应在线粒体中进行，EMP途径在细胞内进行CTCA环反应及EMP途径在细胞中进行DTCA环反应及EMP途径在线粒体内进行4下列霉菌中，哪一种属于多核单细胞结构A红曲霉B米曲霉C产黄青霉D黑根霉5下列微生物命名正确的是ACandidautilisBescherichcoli Cbacillus DCerevisiaesacchromyces6.由菌株AB和AB形成的异核体菌落上所形成的分生孢子，一般情况下在（）培养基上不能萌AMMBMM+ACMM+BDMM+A+B7组织分离法是纯种分离方法之一，适用于A细菌B放线菌C高等真菌D酵母菌8菌苔是微生物在（）上的培养特征A固体平板B固体斜面C液体斜面D明胶穿刺9下列孢子中属于真菌无性孢子的有（）二倍体有性孢子的有（）单倍体有性孢子的有（）属于真菌休眠体的有（）A节孢子B接合孢子C子囊孢子D厚垣孢子E卵孢子F担孢子G分生孢子H孢子囊孢子二、名词解释1芽孢2革兰式染色3生长因子4类囊体诱导抑制剂法6光复活作用7化能自养型8定位诱变 9生物膜10移码突变11菌种退化12共生关系 13nucleiod 14PCR 15chemostat三、问答题1试述普遍性转导噬菌体及转导子的形成机制2何谓微生物的营养物质？试比较微生物吸收营养物质的各种方式3试比较青霉素和溶菌霉在制备原生质体中的作用原理4写出两种活菌体生长量的测定方法名称及基本操作过程5消毒和灭菌的概念有何不同？实验室常用的灭菌方法有那些？分别指出灭菌原理，优缺点，适用对象及注意事项江南大学2007年硕士学研究生入学考试试题（微生物学）一、名词解释（3*15）1.接合孢子 2.局限性转导 3.碳源物质 4.芽孢 5基团移位 6.移码突变7.生长因子 8.准性生殖 9.巴斯德灭菌 10.连续灭菌 11.HFR菌株12.对数生长期 13.prophage 14.prototroph 15.PCR二、问答题1.微生物菌名的命名法则是什么？并举例说明。2.霉菌形态观察中，制片常用的是什么染色剂？试说明每种成分的主要作用。3.举例讨论微生物之间的互生、共生、竞争、寄生、和拮抗关系。4.试叙述细菌和酵母细胞壁的化学组成和结构的特点。5.好氧微生物液体培养主要有那些形式？他们各自有哪些用途和特点。6.设计方案从自然界中分离筛选蛋白酶产生芽孢杆菌的步骤，并简要说明每一步的理由及注意点。7.试叙述以野生型大肠杆菌为出发株，采用紫外线诱变技术，获得一株氨基酸营养缺陷型突变株的操作过程。8.试从遗传学角度讨论人为打破微生物代谢的自动调节、过量积累中间代谢产物的3种方法。江南大学2008年硕士学研究生入学考试试题（微生物学）一、名词解释（6*5）1、孢囊孢子与囊孢子2、PFU与CFU3、斜面保藏法与冷冻干燥法4、基因文库和cDNA文库5、活性污泥与生物膜二、简答题（35，可以用图、表、文字来表达）1、试述Escherichia coli和Staphylococcus aureus细胞壁肽聚糖构成（9）2、比较营养物质跨膜输送的方式（9）3、什么是抗药性？细胞产生抗药性的生化机制有那些？（8）4、比较原核生物三种遗传物质转移的方式（9）三、问答题（85）1、什么是细胞微生物的群体生长曲线，分为哪几个阶段？各个阶段的细胞数变化规律和细胞的生理特点如何？在科研和生产上有何应用？（28）2、某药厂以细胞为生产菌种进行抗生素发酵，在夏季生产时其中有几罐出现异常，请设计实验分析确证是出现杂菌污染还是感染了噬菌体，并给出应采取哪些整治和预防措施？（30）3、请设计一个完整的实验，从土壤中分离筛选放线菌，以获得对真菌有拮抗作用的抗生素产生菌。（27）2009年硕士学研究生入学考试试题（微生物学）考试科目：823微生物学（发酵）A请将题号和答案写在答题纸上，直接写在试卷上无效！一、 判断题：正确的回答T，不正确的回答F（2分*15）1. 一般情况下，在土壤中细菌的总数和生物量往往都是高的。2. 青霉素抑制肽聚糖分子中肽桥的生物合成，因此对于生长旺盛的细胞明显的抑制作用，而对于休止细胞无抑制作用。3. 芽孢在适宜条件下可以萌发成为营养细胞，但芽孢不是细菌的繁殖方式。4. 发酵是一种没有外源电子受体的生物氧化方式。5. 有鞭毛细菌去除细胞壁后鞭毛失去了着生位点，从而将失去运动能力。6. 好氧处理能更快的分解废水中的有机物，因此废水中的有机物浓度越高，越适于采用好氧方式处理。7. 啤酒酿造的发酵温度与酿酒酵母的最适生长温度基本上是一致的。8. 通常在耐氧厌氧微生物与兼性厌氧微生物细胞中都含有SOD酶和过氧化氢酶。9. 已经发现的嗜高温微生物都是古生菌，它们的最适生长温度一般要高于80.10.EMB培养基中，伊红美蓝有促进大肠杆菌生长的作用。11.两株具有不同营养缺陷型标记的霉菌进行准性生殖时，所形成的异核体和杂合二倍体的分生孢子在基本培养基上都能够生长。12.无义突变是指不造成任何遗传效应的无意义突变。13. SOS修复系统是诱导产生的一种修复体系，它属于一种倾向差错的修复。14. Ames试验是利用细菌突变来检测环境中存在的致癌物质是一种简便、快速、灵敏的方法。可以通过某待测物质对微生物的诱变能力间接判断其致癌能力。15. 亚硝酸、羟胺和5-溴尿嘧啶都能诱发碱基置换，因此在大多数情况下，它们诱发的突变都可以被它们自己诱发而得以回复。二、 名称解释：（3分*10）1. 生长因子 2. 拮抗作用 3. 局限性转导 4 移码突变5. 增值培养 6. 高压蒸汽灭菌法 7.巴斯德效应 8. Biofilm9.Peptideglycan 10.Escherichia coli（Migula）Cvastellani et Chalmers 1919三、 问答题（共90分）1. 试述大肠杆菌、酿酒酵母、红曲霉和T4噬菌体这四种微生物的主要繁殖过程，并从微生物繁殖方式的角度谈谈你对微生物多样性的认识。（20）2. 微生物营养物质的跨膜运输有哪几种方式？试从输送动力、输送方向、是否需要载体和代谢能量、输送物质种类（举例）及输送前后存在状态等方面对各自的特点进行比较。（20）3. 何谓基因工程？为什么说基因工程的操作离不开微生物？（15）4. 适述配制斜面培养基的程序和注意事项。（培养基配方：牛肉膏0.5%、蛋白胨1%、 NaCl0.5%、琼脂2%，Ph7.2,灭菌121 20min）（15）5. 以谷氨酸棒杆菌为出发菌株，通过诱变育种，为什么筛选Hser-AECr株，可以获得赖氨酸（Lys）高产菌株？并进一步叙述通过紫外诱变，筛选Hser-突变株的主要步骤及理由。（20）2010年江南大学微生物（发酵）805一、判断（30分） 1、芽孢在适宜条件下可以萌发成为营养细胞，但芽孢不是细菌的繁殖方式。 2、啤酒酵母双倍体细胞即可以通过出芽进行无性繁殖，又可以形成子囊孢子进行有性繁殖 3、好氧处理能更快的分解废水中的有机物，因此废水中的有机物浓度越高，越适于采用好氧方式处理 4、磺胺类药物可以阻止细胞内叶酸的合成，人体能从食物中获得叶酸，所以这类药物只杀菌而对人体无害 5、EMB培养基中，伊红美蓝有促进大肠杆菌生长的作用。 6、芽孢萌发后可形成菌体，所以芽孢的生成是细菌的一种繁殖方式 7、已经发现的嗜高温微生物都是古生菌，它们的最适生长温度一般要高于80 8、微生物六大营养要素对配制任何微生物培养基都是必不可少的 9、Am青霉素只对生长的细菌起作用，对静息细菌无效es试验是利用细菌突变来检测环境中存在的致癌物质是一种简便、快速、灵敏的方法。可以通过某待测物质对微生物的诱变能力间接判断其致癌能力 10、SOS修复系统是诱导产生的一种修复体系，它属于一种倾向差错的修复。 二、名词解释（30分） 1、 Peptideglycan 2、Plasmid 3、 Batch culture 4、 巴斯德效应 5、诱导酶 6、营养缺陷型 7、温和性噬菌体 8、回复突变 8、生长因子 10、微生物的自发突变 三、问答 1、4大微生物生长测定方法，各种方法的适用对象以及测定中需要注意哪些问题？（20分） 2、简述温度、辐射、PH对微生物的影响（20分） 3、DNA链的损伤是否一定会引起表形的改变，为什么？（20分） 4、尽你所能解释“流水不腐，生活污水容易变黑变臭”。（15分） 5、从自然界选育高渗透压酵母的步骤（15分）2012年江南大学微生物综合（8083）试题一、判断题（10*2分）1、显微镜下直接计数的酵母细胞数一般要比平板菌落计数的结果多。2、接合孢子和子囊孢子，减数分裂都是发生在孢子萌发时。3、微生物细胞壁的去除使鞭毛失去了着生位点。4、红曲霉、灰色链霉菌和产黄青霉都产分生孢子。5、一般情况下，土壤中细菌的总数和生物量往往都是高的。6、在琼脂糖凝胶电泳中，环状双链DNA分子不同构象的涌动速度不同，其中线形DNA的速度最慢。7、基因发生移码突变后，编码的蛋白质一般都变短。8、啤酒、牛奶等风味食品，都是以细菌菌落总数和大肠菌群数作为衡量食品卫生的指标。9、微生物N-氨基酶基因改变，有利于提高基因组的突变频率。10、 普遍性转导产生的转导子一般都是溶源菌。二、名词解释（10*3分）1、大肠菌群 2、生长因子 3、原噬菌体 4、三域学说 5、菌落 6、SOS修复 7、PCR 8、巴斯德效应 9、嗜高温微生物 10、高压蒸汽灭菌三、简答题（6道题，90分）1、实验室有5株斜面保藏的菌种：Escherichia coli , Bacillus subtilis , Corynebacterium Pekinese , Saccharomyces cerevisiae 和Schizosaccharomyces octosporus , 现标签不慎遗失，请设计一个简单的实验对其进行确认。（15分）2、试述大肠杆菌细胞吸收葡萄糖和乳糖的机理；描述并图示说明大肠杆菌在含有葡萄糖和乳糖培养基上的生长情况，用操纵子模型理论分析原因。（20分）3、试述革兰氏染色的机理，并分析影响革兰氏染色结果的因素。（15分）4、欲使淀粉酶基因（amyL）在大肠杆菌细胞内表达，请写出筛选高表达克隆载体菌的方法及原理。（15分）5、举例（至少有四个例子与发酵工业有关）说明微生物之间的相互关系。（15分）6、研究工作需求，从野生型大肠杆菌中筛选Lys-突变型菌株，写出筛选方法及原理。（20分）2013年江南大学生物工程学院发酵工程微生物综合（回忆版）一.选择题,带的为多选题,每题2分,共30分。12.下列哪些过程可以在无氧条件下进行A反硝化作用 B硝化作用C柠檬酸合成D、E、F同型乳酸发酵14.下列哪种方法可以用来测定单细胞微生物的生物量A平板菌数计数法B计数器法 C细胞堆积法 D比浊法15.下列哪些是多细胞微生物A产黄青霉 B黑曲霉 C灰色链霉菌 D华根霉二.名词解释，每题3分，共30分。1.BOD5 2.局限转导 3.Biofilm 4.重组修复 5.拮抗作用6.间体 7.对数生长期 8.高压蒸汽灭菌法（不太确定）9.可变基因（不太确定） 10.viable but nonculturabe(NACB) bacterial三.问答题。156=90分1.就微生物的繁殖方式谈谈你对微生物多样性的认识。2.叙述E.coli.234、PUC19、ECOR、PCR、T4DNAligase在基因工程的作用。(其中数字为乱填的，忘记了)3.根据以下给出的培养条件，说出其适应哪类微生物的生长。并分别说出其碳源、氮源、能源以及产能方式。培养基配方：葡萄糖，NH4NO3,MgSO4,CaHPH4、NaCl、生长因