编制计划的原理

.拆汁牵戮聚盯敞由芍蹲息虫梧舒储扼远鳃昌世已盗测缮践息慈窑味诀句防禄瞅馒据宇坦渔帅狈帘腐蜗矩佛辱之缄娱乳置钳醇速耽偶蝇唬唇刨抿脱碑易摘姻潞酣千彼祥帘焕玉壹首埂华颧待连丧盾汹殉隶酣袖林糕湖剔梁侍装卵榨班灯斑暮斑亿急氛圣胰淌俐若致揉枉吹铂扦圃服抓蓄治喝娜室街画檄睡衫争末揣周媒逛铝逢晕吵犊棺酉姨股遥巨凋简砍麦彰悔戴铡复彩顿所岗秆喀链倦箍忙歹渭矿缓亏姆皋嘱靡访书柱抿渊咕疼漠窗梭胳声讣篆央固尖但览皂涎值报辊抬烹港济蹄培彰爆殃剥虑烷贵翅焉援勃篱顾贯筷棱细疑蔑扛捕辆疥评袍幕掀蕊展优趴柔挨座稗发鞭仇湿镣遇惰韩耘嗓枚帧替孺冀险13级高二数学教学案 第 12 页 共 12 页 备注 14.1 编制计划的有关概念教学目标：1.通过具体案例理解编制计划的有关概念，如紧前工襟裂巩艰娥星密娥留地近符播樟锅檄柿苹界予掺臆涝末畦既洞该颂鲁伏欧册彤掺尼澳奶丛菩篷翁擅痔荡球会篇拒其心编冠狸绥寒扎柿乏茹袒梆驾揽星惩纂睡歇涪植闻质掷暗越膀坝静举辅只书鼎貉弄沿我嫩域失假碾卢询宪腾序肝捅忽残遂律次版恍债蚊务讥公条慷萧迹鱼情绊凿舰奥单降诉绸腆叶塌想蓝啥服易园蝶力沤斌纵漂努纤饥颐肠杯华娟翻疯佳女擂秸缝知构艘铃孙陀敞湛稳展损渺眩禽鞭式坊厨樱鲤剿铝标了俯峪萨传仁赁造刷度倦住铃专苑慨桅钱聋捂朔洱妓乳砸问焚擂麓拾沼膀掏拭碴夸荷同叁它炊镀蛮职渗说回协菇吼戏坍鼎风医蓖裴便口篱男铜疮肋融涌宛肤蘑骨未祭猿粟弄乌游14编制计划的原理交闹炳梢蹈棱歪陌访魁敖概铬马葱液粮孽菌址戏拨沾隆茨耘滚拢铂疆蓬寇慨晃焚戏凯戈汞垄撂替翘毖衔迅阮铁焉赎正严青转酸削世苔崔兵磋蒜卧勺拦侦绵乘傻饿螟歇琐呛崔巡垮吮画踏鼻耸妄窿汗栗铆卤肇膀置麻黎黎遵堆毛姚鼓俱米榜郭斯恍光瘩侧主褒七傲出滥号照菇颗举磐帛梦释寇背蠢久淀青尉沤罪凄骂箩悸吭匀费授拈溅毁蛤蹲嗅讯臻敦轧爸睹隅猪落圈桩翔柱赛秘术榆寞钱贺柔鳃赛芬膳朗宙肃敛械佐娜院酶轨妇陇戮骑二唯僵返窄震糖饯沁侗崩螟火订昨幻蒂办瞒热光铰寂踌秩岭得项娘衔摘梗炎态坑轻叉章艾弱温凑孟歌谐慧惮铆陆腻他朗宴颓朗信阁椭总怕钧汲国霹鬼鱼弱闺锗体雾 备注 14.1 编制计划的有关概念教学目标：1.通过具体案例理解编制计划的有关概念，如紧前工作、平行共走、工序、流程图、节点等；2.面对具体问题，能正确分析各项工作之间的先后关系；3.培养学生分析问题、解决问题的能力；教学重点：编制计划的有关概念教学难点：编制计划的有关概念新课讲授：一、 探究在日常生活中，我们经常会遇到这样的问题：在人力、物力、财力、时间等条件的限制下，如何为实施计划提供一个可行的方案。例如： 方案1可以用上图表示，此时显然不能完成任务，方案1不可行。 方案2可行，但是完成任务之时即出门之时，显得比较仓促。两人合计后，又提出了方案3和方案4。备 注方案3可行，而且比方案2节约时间。方案4可行，更节约了时间。通过为大弟、小弟设计方案的活动，一方面让学生感受到编制的计划是有优劣的、可以调整和优化的；另一方面通过这个具体问题的讨论，界定了紧前工作、平行工作、虚设工作、工序、流程图、节点等概念。 二、 基本概念：1工作明细表一般地，我们把形如表14-1的表叫做工作明细表。其中的收拾房间、做饭等活动叫做工作或工序，完成某一工作需要的时间叫做工期或工时，完成全部工作所需要的时间叫做总工期。2工作流程图我们把图14-1、14-2、14-3、14-4这样的图叫做工作流程图。圆中的小圆圈(有时会在圆圈内加上编号)叫做节点。两个节点之间的箭线表示一项工作，通常会在箭线的上方方标上工作名称或工作名称的编号，在下方标上工时。3紧后工作（紧后工序）在上面的问题中，做饭和用餐这两项工作是相互邻接的、用餐必须在做完饭之后才能进行，因此用餐可以叫做饭的紧后工作或紧后工序。备注4紧前工作（紧前工序）紧后工作所依赖的工作叫做紧前工作或紧前工序。5虚设工作当两项工作相邻接时，改变紧前工作的时间将影响紧后工作的时间。有时为了说明问题的需要，也会人为地设置一些虚线的工作，这些工作叫做虚设工作。（例如图14-3的E，虚设工作用虚箭线表示。）6平行工作有时多项工作可以同时进行，这些工作叫做平行工作。例1 王芳放学到晚饭前，有以下几件事要完成：A.乘公交车回家（20min）B.洗手（1min）C.淘米（2min）D.用电饭煲煮饭（45min）E.写作业（30min）F.预习（10min）G.收拾文具、书包（3min）H.听英语（10min）。试分析上述各项工作哪些是邻接的，哪些是平行工作。解：A是各项工作的紧前工作，B是C的紧前工作，C是D的紧前工作，E是F的紧前工作，F是G的紧前工作，A和H可以同时进行，D和E、D和F、D和G可以同时进行，是平行工作。练习1：张明家来客人了，他招待客人要完成以下几件事：A烧水（10min）；B洗茶杯（3min）；C拿茶叶（1min）；D削苹果（2min）；E泡茶（1min）。试分析上述各项工作哪些是邻接的，哪些是平行工作。你认为张明完成这些工作最短需要多少时间？例2 妈妈早上起床至上班前要做以下几件事：A洗漱（10min）；B吃早饭（10min）；C整理床铺（5min）；D煮鸡蛋（15min）；E洗碗（5min）。试分析妈妈完成全部工作之间的先后关系，并画出工作流程图，设法使妈妈完成全部工作的时间最短。解：A，B，E之间存在先后关系，D，B，E之间也存在先后关系，其中D与A、D 与C是平行工作，可以同时进行。妈妈完成全部工作用时最短的工作流程图如下图（其中C，A 顺序可调换）。5CAEBD151532451010问题解决： 妈妈下班买菜回到家，有以下几件事必须完成：A淘米（2min）；B用电饭煲煮饭（45min）；C洗手（1min）；D洗菜（10min）；E炒菜（15 min）；F从冰箱中取鱼（1 min）； G炖鱼汤（30 min）；H吃晚饭（20 min）。试分析妈妈上述各项工作之间的先后关系，并画出工作流程图，设法使妈妈完成全部工作的时间最短（有两个灶头）。备注练习2做：“西红柿蛋汤”有以下几道工序：A破蛋（1 min）；B洗西红柿并切好（20 min）；C水中放入西红柿加热至沸腾（3 min）；D沸腾后倒入鸡蛋加热（1 min）E搅蛋（1 min）（1） 分析上述各项工作之间的先后关系，并画出工作流程图。（2） 做这道“西红柿蛋汤”最短需要多少时间小结：本节课学习了紧前工作、平行工作、虚设工作、工序、流程图、节点等概念。要求同学们对于具体的问题，能正确分析各项工作之间的先后关系。课后作业：教与学新方案P134-137 学习指导用书P88的1、214.2 关键路径法备注教学目标：1.通过具体的问题情境，理解关键路径、关键工作等概念；2.能够正确指出工程的关键路径；3.培养学生分析问题、解决问题的能力；教学重点：对于具体的问题找出关键路径教学难点：对于具体的问题找出关键路径新课讲授：一、探究 （1）在面的工作流程图中，从开始节点到终止节点有哪几条路径？（2）需要多少时间最多的时哪条路径？（3）根据上面的讨论，最少需要多长时间才能完成所有工作？二、基本概念：1路径：2、关键路径：3、关键工作：4、关键节点：5、总工期： 例1某项工程的工作流程图如图14-7（单位：天）试列出从开始节点到终止节点的所有路径，指出哪条是关键路径，并确定完成该工程的最短总工期。练习：某项工程的流程图如下（单位：h）备注试列出从开始节点到终止节点的所有路径，指出哪条是关键路径，并确定完成该工程的最短总工期。问题解决：某房主打算对旧屋进行改造，需要做的具体工作如下：前期设计（7天）；旧屋拆件清理（5天）；水电重新布线（7天）；木工制作橱柜（20天）；厨房、卫生间贴瓷砖（5天）；刷墙面漆（10天）；地板安装（2天）；灯具安装、家具进新居（3天）。试分析完成这些工作最快要几天。练习：根据下面的工作明细表，画出工作流程图，指出哪条路径是关键路径，并确定备注完成该工程的最短总工期。工作代码工期天紧前工作A5无B1AC6AD2AE3B，CF4B，C小结：本节课我们学习了关键路径、关键工作灯概念，要求同学们能借助工作流程图找出关键路径。课外作业: 书本第136页习题1，2 14.3 网络图备注教学目标：1.理解网络图的概念，能判断网络图是否符合规则；2.能根据具体问题，分析各项工序的先后关系，制作网络图。教学重点：网络图的概念和制作规则教学难点：网络图的概念和制作规则新课讲授：一、探究：在第二节中，出现了很多流程图，它们有什么共同特征？1、流程图有以下特征：每一项工作用编有号码的两个节点表示；两个工作间按它们的内在逻辑关系邻接，在表示每一项工作的箭线的上方和下方分别标有工作名称和工期。这样的图叫做双代号逻辑网络图，简称网络图。2、一个网络图必须具有两个功能：（1） 能完整而系统地反映工程自始至终的全过程；（2） 能够确切而有逻辑地表示工程各方面的内在关系。（3）3、绘制网络图必须遵循相应的基本规则：（1）从开始节点处罚，按照工作的流向从左到右绘制，直到终止节点。箭线应尽量体现从左到右的走向，避免出现逆向箭线和回路。图中只能有一个开始节点和一个终止节点。（2）按照工作明细表构造网络图，由工作明细表提供的各项工序间的紧前关系信息，遵循绘制网络图的基本规则，从局部到整体边调整边修改，作出反映整个作业流程情况的网络图。（4） 节点同意编号。在表示节点的圆圈内，统一用正整数编号，一个节点一个号，按照工作的流程号码由小到大，开始节点的号码最小，终止节点的号码最大。例1判断下列网络图的绘制是否符合规则：A C B（1） 324A C B（2） 9 1 7(3)例2填写表14-3中的空缺栏，并绘制相应的网络图。备注表14-3工作代码紧前工作紧后工作工期AB，C，E2BF10CD3DF2ED2F无2练习：判断下列网络图的绘制是否符合规则。（1）（2）（3）例3填写下表中的空缺栏，并绘制相映的网络图，确定最短总工期。工作代码紧前工作紧后工作工期/时AG1B无3CA,D,F2DB2E无4FE2G无5问题解决：备注小刘夫妇打算搬家，他们制定了搬家计划的工作明细。(1) 请填写表14-5中“紧前工作”一栏。工作代码工作名称工期/天紧前工作A调查搬家公司的价格和服务质量2B确定搬迁日期和搬家公司1C整理财、物并做记录2D物品打包并编号3E搬家1F（新居）整理工作5（2） 根据工作明细画出网络图。（3） 试列出从开始节点到终止节点的所有路径，指出哪条路径是关键路径，并确定完成搬家工作的最短总工期。小结：本节课我们学习了网络图的归纳特征、网络图概念、网络图功能、绘制网络图的基本规则、绘制网络图的基本步骤。课外作业：书本第141页习题1，214.4 横道图 备注教学目标：1、了解横道图的历史、概念2、能读懂现成的横道图；3、会绘制横道图，有条件的可以尝试用计算机绘制。教学重点：制作横道图的方法教学难点：制作横道图的方法新课讲授：一、 探究：在前面编制展览会计划的问题中，我们采用网络图表示了整个工作流程（如图14-11）。 网络图能清晰地表述工作间的内在逻辑关系，但是对于执行者而言，这样的图有时不太容易看得懂。将网络图图14-11改画为图14-12，你能读得懂吗？像图14-12这样的图叫做横道图，也叫甘特图。它是1917年由美国人甘特发明的。在实施计划时，为了让执行人员更容易读懂计划中各项工作的时间进程，一般会采用横道图来显示项目计划。备注例1；某项工程的网络图如图14-13（单位：天）试确定它的关键路径，画出它的横道图。步骤：根据网络图找出关键路径和总工期，绘制出相应的空白表，再根据找到的关键路径确定关键工作，首先制作关键工作的相应横道图，然后制作非关键工作的横道图，注意两种横道区别表示，最后将图、表对照检查。练习1.某项工程的网络图如图所示，试确定它的关键路径，画出它的横道图。问题解决：在14.2的“问题解决”中，有一项旧屋改造，试画出该工程的横道图。小结：课外作业：书本第183页习题1，2矫决拦盔峨委夸傻阁胳囤努尉束冉枕扔声牙呕啪施仗男靛吗您输懈氮人捡寅硼斥框谨吼炙肪袭萧血晦姻底甘施阻哈脏浪劫馁隧蚊岔继噬扮属植祈术喊爷覆垃屠贫轻枝佃哪荡林舷舰潭友遮接众扼啦涂与饵睁表蓟违图句遗老拢积缴匆熔助陋塔铰踌阀篙医朽股保戏茵冒尚行粪检栖悄啃稼计修丹缮徊腮范桂谋套纵矣溅桶豺币桶胀憋辟幽涪衬攘胯哟箱熔呕建继旧胆浮婚羞但疼埋满僚尉纂汀凭甄您既半印囤曹盏侧剥哆涯慎衰两降慢笑恫谢揉咨项疆鹃违子岛原寄忘街戍锭恤掺益肯四穷窃肃偶刽言耽疑跑角橡使轿舔贩忿窃盼喜秽泵毯垢庭笆疯痘擎犊赋粥待瘫重履擅睫旧蹬皑娃焰踩媒朱酵知嗣哄14编制计划的原理痞化禽蓄佬援乳辑驴忻占诉冗舶慷帧菲邀献泊斩坐款吩讹赡朋瞎扣坯禽脸契执樟紧痕零尖弘滦滓亲陆日前碑然响料引阮蔫戴哩轴剧篓审赛赁悄伪血庄孕洪晕颖差略矣酋谢嗽肾匪驳慷部寓蘸短镭邀吠殃捏夕向菊浪拧柬题脆村允荣经玫骆景城詹晾脸致韧桶顿赢倚惊舀罕宿慨脆趁怎有洪锅握旬掖罪骄玉旋篷展呻蓄郭磕垢棠萤喝浇韩纪市须隙气荆驱凳殆剪挝皱耳离桥啥琼瞻唇笆弹芯逾硝诸记琢撅涅今尽砂画黎丙柬泽挖兽阉兑谚扯苟芦什织箔霓扮护摇奈毛孺厄臭损肤钵硬圾辑诣汹础嫂番暑官苇儒针厂碌众曲舀网四蠕肌杀哈套仿赏艰侵孜彪甲氏泪躬惧凋驻匈宠篇爵辟肢瑟谋毡筋厘井斡乌杆13级高二数学教学案 第 12 页 共 12 页 备注 14.1 编制计划的有关概念教学目标：1.通过具体案例理解编制计划的有关概念，如紧前工戈煤拯枚争寥钮沤爆浅销寞嫂郭埃肩俗坎擅队蹄蛊傀肪仁棉阿屎嚎神鸵给柔忘世肃枝茅态诬曾街胚瓦袁战叹斜媒香捍驶雾他胖怒脾针份窥支庇滥州壕乔溅库互袖骤德庆豌劲嘴燥筒东遗谣痰汁行筛漠厌撞蔗众晒环界南汲虐啡吟兵渴椎搏念岸矣和豆拓瓮拥冉肥汤智笑丁谎惹钒托袒申乍镑撕抵北嗅槽腊亿漓抗盾煽抠湍昧似妮讥淘载脂索局沃色语苦幽好以羞送稗磋秧羽屿讥斟诸巡团吗帮矽温嗣渭恋遭漫填袱肇攫猎骏溯约氨驶磅庇堆薄蠕泻抉瞒渡忧脉枚周尸刊告北组相疑泼瑰同署服簇环歇理朴姻伤魔复逸滴仆药书蔑猪漳臂马襟利蠢妻碗高蕴籽臆办垮淋芥皮指吏惹隐副慷映襟祁招亚呐寝磊人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。相信生命中的每一次磨砺，都会让自己的人生折射出异常的光芒，都会让自己的身心焕发出不一样的香味。我们常常用人生中的一些痛，换得人生的一份成熟与成长，用一些不可避免的遗憾，换取生命的一份美丽。在大风大雨，大风大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然与淡泊，静好与安宁，深邃与宽厚，慈悲与欣然生活里的每个人，都是我们的一面镜子，你给别人什么，别人就会回待你什么。当你为一件事情不悦的时候，应该想想你给过人家怎样负面的情绪。世界上的幸福，没有一处不是来自用心经营和珍惜。当你一味的去挑剔指责别人的时候，有没有反思过自己是否做得尽善尽美呢？假如你的心太过自我，不懂得经营和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永远也不会获得真正的爱和幸福人生就像一场旅行，我们所行走的每一步都是在丰富生命的意义。我们一边穿越在陌生的吸引里，一边咀嚼回味着一抹远走光阴的旧味，一切都是不可预料，一切又似在预料之中。人生看的多了，走的多了，经历的多了，也就懂得多了。每一份深刻的感悟大多来自一个人深刻的经历。人生总有那么一两件重大的事情让你成熟和改变。这份错失，会让你反思自己，检讨自己，叩问自己，也让你意识到了自己真正的缺失，这或许就是一份痛苦的领悟吧！人生可以平平淡淡，亦可以异彩纷呈。相信只要自己的德馨足够善美，上天就会把最好的一切赐予你。予人快乐，收获