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文档简介

第二阶段好心情教室情绪面对面认识情绪做情绪的主人情绪管理,第一阶段适应初中生活相同的你我初中生活之你问我答我画/话我班,情绪面对面,认识情绪,因为,我今天感到很,你体验过的情绪有哪些？,情绪的四种基本类型,更多复杂的情绪,不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。,情绪大练兵之你演我猜1,规则：老师手中有一些卡片，请几位同学随机抽取并按卡片上的指示来表演，台下的同学来猜一猜他所表演的情绪是什么。要求：表演者的话语中不可包含词语中的字。,情绪如此复杂，如何识别,A面部表情B动作C语调,情绪表达的共通性,情绪大练兵之你演我猜2,规则：老师手中有一些卡片，请两位同学随机按卡片上的指示来表演，台下的同学来猜一猜他所表演的情绪是什么，可能发生了什么事？要求：表演者的话语中不可包含词语中的字。,情绪表达的差异性,思考为什么同样
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