四(5)班家长会.pptx

,家校合作同伴相长,四（5）班家长会2017.3.2,本次（班级）家长会流程：1.四上调考情况分析。2.语文学科学习建议。3.数学、英语学科学习情况反馈。4.班级工作总结。,调考情况分析等级分数段：,语文得A人数：27人；数学得A人数：16人；科学得A人数：14人；,优势学科：语文、英语；折射的问题：四科发展不均衡；共同思考：个别学科薄弱的原因？如何解决？,题型、分值分析：一、认真书写：字体规范美观，卷面整洁清晰。（3分）二、积累和运用：（29分）看拼音写词语，多音字，近义词，一字多义与古诗名句活学活用。,题型、分值分析：三、阅读与理解：（38分）1.课内阅读以判断题形式呈现（8分）2.鼹鼠的月亮河必读书目选段（16分）3.课外选文阅读(关于如何邮寄快递）（14分）,题型、分值分析：四、生活和表达。（30分）：选题一：全命题作文我是大胆王选题二：我不想当胆小鬼选题三：克隆的我,老师、家长不会也不要以“一张考卷”去判断孩子是否优秀。但要重视这张“考卷”折射出来的问题：孩子的听讲情况、学习方法、作业书写、订正习惯、家庭辅导、耐力、毅力、抗压力、自信心.要对孩子的教育有长远计划，您想要培养一个怎样的孩子？,想要学好语文,除字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1.大量阅读。阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书。他们往往有很多积累：语词、素材、情感，在写作上也有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有也超出他人的见识。,中高年级，可选择儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学著作，名人传记等不同类型、不同内容的书籍来读，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。方法：建立班级图书角，营造班级读书氛围；要求每位孩子书包里都有一本课外书，利用碎片化时间阅读；亲子共读，营造家庭读书氛围，一起逛书城、听讲座、看中华诗词大会、朗读者等有意义的节目；,2.背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，不建议咬文嚼字，让孩子大致知道意思即可，等他们有了一定人生阅历再慢慢感悟体会。如果在孩子记忆的黄金时间16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。方法：本学期我班将进行宋词（精选）诵读；家长也可以根据自身的实际情况，挑选一些有价值、有意义的经典让孩子背诵。,A.多观察生活，体验生活。体验在前，指导在后。B.写好作文的最大秘诀多写。说的时候是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写。C.重视语言的推敲和模仿。,3.习作：,4.超越课堂，走进社会生活。课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，要引导孩子去直面精彩纷呈的生活场景。逛书店、旅游、看展览、采访、做调查、看焦点访谈；讨论时事热点、国际形势、庸俗文化让孩子懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。,语文学科学习,本学期语文作业项目：1.写字书2.知与能3.摘抄本4.作文本5.小状元*6.快乐阅读反馈：大多数同学语文作业都能按时、保质保量完成；但个别同学书写潦草，部分同学订正习惯没有养成。,班级工作要求,1.同伴相长：树立安全意识，学会保护自己。与同伴相处，真诚友善，接纳不同性格的朋友。,班级工作要求,2.遵守校纪班规：学会自律，课间不能追逐打闹。按时上学，不在路上逗留。到校时间：上午8:05、下午2:05。周一、二、四、五穿着运动服、运动鞋（请勿穿着其他颜色的鞋子），每天佩戴红领巾。不可以带零食、玩具、贵重物品到校。,学生安全始终是学校、班级工作之重，学校、老师通过制定校规、班规、开班会、常规教育、教师课间巡视、