第3课春秋战国时期的变法运动.pptx

历史上重大改革回眸（一）,学习内容：1、商鞅变法2、北魏孝文帝改革3、改革类材料题解题技巧,改革，是什么？,要了解一场改革，我们应该掌握哪些要素？,六大要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果,是统治集团中掌权者自上而下进行的政治关系、生产关系的调整，是社会发展的强大动力。,改革是指对旧有的生产关系、上层建筑做局部或根本性的调整变动。,历史上的改革，又是什么？,头脑风暴,【考点梳理】,1、商鞅变法2、北魏孝文帝改革,是中国历史上一场比较彻底的地主阶级政治改革。,是少数民族的封建化改革,商鞅变法,一、背景,二、内容,三、评价,必要性、可能性,经济：废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖；奖励耕织，重农抑商；统一度量衡。政治：废除世卿世禄制，实行军功爵制；废分封行县制；实行编户制度和连坐法。思想文化：焚烧诗书，文化专制。,性质：是中国历史上一场比较彻底的地主阶级政治改革。积极：对秦富国强兵，为秦统一全国奠定基础；（政经思）对后世产生深远影响（土私、重农抑商、户籍制度）。消极：轻罪重罚和文化高压、重农抑商等,北魏孝文帝改革,一、背景,二、内容,三、评价,前提、必要性、可能性,前期经济：实行均田制、租调制；政治：整顿吏治，制定俸禄制度与考核制度；实行三长制；后期迁都洛阳，实行汉制；移风易俗，推行汉化政策。,性质：少数民族的封建化改革积极：促进北方经济的复苏和繁荣；加速北魏政权的封建化进程；促进民族融合和中华文明的发展。消极：忽略军事上的改革；全盘汉化；忽略北方边境地区。,【考情分析】,全国卷“历史上重大改革回眸”5年考题统计及命题特点,(1)以原始性文字材料为主，无教材知识依托。,结合改革所处的时代背景充分利用材料信息,（2）设问数与分值基本固定,(3)考查主题单一、简洁，内容相对集中（古代），设问角度相对稳定（原/背景、内容/特点、影响/作用/评价）。,备考建议：(1)归纳概括出改革史的内在规律,以能力备考取代知识备考；(2)加强获取解读信息、归纳概括能力的训练。,命题特点(1)从材料出处看，以原始性文字材料为主，无教材知识依托。课标全国卷对选修一历史上重大改革回眸的考查，最大的一个特点就是所考改革都非教材和课标所要求的内容，即高考选取教材外的重大改革作为考查的内容。解答时应充分利用材料信息，同时务必与所考改革所处的时代背景相结合，也就是所考内容与必修部分所学知识的有机结合，材料与必修内容是解答选修一的依据和平台。(2)考查主题单一、简洁。选修一的考查主题非常明显，即先选择一个单一、直接而简洁的主题，然后从内容、背景、意义等角度回答，多年都是这样，几近模式化，而且试题材料较少，与必修非选择题动辄长篇大论相比，显得比较“单薄”。(3)内容相对集中。从考查内容看，绝大多数试题集中在中国古代，多选取对古代中国影响较大，或特色比较明显的改革进行考查。仅有个别年份考查近现代的改革事件。(4)分值固定为15分。,改革材料题三种题型的答题规律总结,分析原因、背景类归纳概况内容、特点类分析评价、影响、作用类,一、分析原因、背景类,大变革大发展,礼崩乐坏,诸侯争霸,井田制瓦解，土地私有产生,百家争鸣,战乱,民族融合，社会矛盾,鲜卑族的落后,旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；,面临统治危机；,历史发展潮流或社会发展趋势；,万能金句结合所学时代背景及材料提供信息，多角度分析,旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展。,材料秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制，继续沿用“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照周礼，设公、候、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。摘编自杨光辉汉唐封爵制度等请回答：（1）根据材料并结合所学知识，分别说明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。（5分）,【真题演练】,（2019全国I卷）45历史选修1：历史上重大改革回眸（15分）,反映了法家思想,反映了儒家思想,方法点拨：结合时代背景及材料信息,思想文化背景,二、归纳概括内容、特点类,万能金句：根据材料提供信息，逐条分析分析，答题语言必须简洁、精练。,关于改革特点的万能八股句：1、改革前期准备：（1）漫长而曲折，逐步进行，准备充分；（2）急速冒进，过于激进，准备不充分；2、从改革的结果来看：（1）全面彻底，有革命性或民主性；（2）有的改革不彻底,是某一个历史事物区别于另一个历史事物的特殊点，是历史事物存在和发展的个性。,【真题演练】,材料:甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。随着维新运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开议院为时过早。1898年，康有为在应诏统筹全局折中提出：设制度局，负责“审定全规，重立典法”，“撰叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执行；制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的反对，最终未能实现。摘编自戊戌变法档案史料等请回答：（2）根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特点。（9分）,（2019全国III卷）44历史选修1：历史上重大改革回眸（15分）,是变法的核心机构，一定程度上具有议院的性质,注重维护皇帝权威,万能金句结合所学知识及材料提供信息，多角度分析,三、分析评价、影响、作用类,废井田，奖励耕织、重农抑商,建县制，奖励军功,焚烧诗书,轻罪重罚和文化高压、重农抑商等,加速少数民族封建化;为统一奠定基础,削弱军事力量,促进北方经济的复苏和繁荣,促进民族融合，和中华文明的发展,1、历史的原则：在特定历史环境中分析。2、全面分析：一分为二，积极与消极。3、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等。4、分层分析：个人-国家-国际。,经济,政治,思想文化,积极,消极,材料秦朝推行的“二十等爵”制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制，继续沿用“二十等爵”制，但根据实际情况有所调整。曹魏末年，专权的晋王司马昭为取代曹魏政权，“深览经远之统，思复先哲之轨，分土画疆，建爵五等，或以进德，或以酬功”。此次改革仿照周礼，设公、候、伯、子、男五个等级，把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑”，爵位由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官员的“五等爵”制确立。通过五等爵分封，司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分，将那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来，成为司马氏建立晋朝的前奏。摘编自杨光辉汉唐封爵制度等请回答：（2）根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。（10分）,【真题演练】,（2019全国I卷）45历史选修1：历史上重大改革回眸（15分）,授予军人,授予官员,打破了世卿世禄制，激发了军队斗志，促成秦统一,壮大了司马氏力量,方法点拨：结合所学及材料信息,为晋朝建立奠定基础,改革万能八股金句,2.政治方面:整顿吏治，抵制贪污腐败，政治风气清明。稳定社会秩序，缓解社会矛盾。加强中央集权，巩固统治。有利于多民族国家统一。有利于社会公平。等,3.综合层面:加强了政府对.的管理，加强了政府对经济/地方的控制力;为.的出现奠定基础，为后世.创造条件;开创-.制度，对后世他国影响深远;终止了.(坏的，过时的)，开启了.(新阶段);移风易俗，接受了先进的汉族/西方/某某文明等。,1.经济方面:促进/阻碍了商品经济/农业/手工业/对外贸易/资本主义/货币金融.业的发展。减轻/加重农民赋税徭役负担。提高/打击了(一般是农民)生产积极性。增加税收，扩大税源，增加了政府财政收入。扩大了政府财政支出，造成财政赤字。促进社会经济发展/推动社会发展。国际化潮流、相互依存，连带经济风险。等等。,材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%以上，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。政府派兵镇压，史称“西南战争”。战争历时8个月，以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。摘编自（日）坂本太郎日本史请回答：（1）根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。（6分）,【变式训练】,（2019全国II卷）45历史选修1：历史上重大改革回眸（15分）,前期推动领导力量,后期为阻碍反对势力,前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。后期：明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取消；难以适应向近代社会的转变，生存艰难,保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。,【答案】（1）作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。原因：前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。后期：明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益，政治、经济等方面特权a被取消；难以适应向近代社会的转变，生存艰难。（2）保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。,材料1978年底，安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困，暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月，中共安徽省委召开会议，决定在肥西县山南公社进行包产到户试点，指出：许多干部一讲到包产到户，就心有余悸，可以说谈“包”色变，但农民普遍希望包产到户，这是矛盾，必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月，中共中央下发文件，认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户，一般不加以提倡。1980年9月，中央下发关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题，指出：“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险。”1982年9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广。1980年11月，全国农村实行包产到户的生产队为15；到1983年初，这一比例达到93。摘编自胡绳主编中国共产党的七十年等（1）根据材料并结合所学知识，概括人们“谈包色变”的主要原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。（9分）,【变式训练】,（2019全国II卷）45历史选修1：历史上重大改革回眸（15分）,“左”倾错误的影响；包产到户被认为是复辟资本主义；与当时政治经济体制冲突；,依据材料时间信息，结合时代背景,从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；,政策从限制到予以肯定,从农村生产力、农民积极性、农业发展情况、经济体制改革等方面分析,改变了束缚农村生产力的旧体制；提高了农民生产积极性；促进农业发展；成为经济体制改革的突破口，为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础。,【答案】（1）“左”倾错误的影响；包产到户被认为是复辟资本主义；与当时政治经济体制冲突；（6分）（2）特点：从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；政策从限制到予以肯定意义：改变了束缚农村生产力的旧体制；提高了农民生产积极性；促进农业发展；成为经济体制改革的突破口，为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础。（9分）,【解析】第（1）问，“主要原因”，依据材料时间信息，结合时代背景从“左”倾思想束缚、人们认为包产到户是复辟资本主义和包产到户和当时政治经济体制冲突等角度回答。,(1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段。所以，一个国家、民族要发展进步，必须。(2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有和所以改革需要，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄