人教版小学六年级语文下册16 《鲁滨孙漂流记》.pptx

鲁滨孙漂流记,身陷孤岛顽强生存乐观拼搏创造奇迹阳光总在风雨后。生活不可能一帆风顺,人生的道路上处处充满了挫折与挑战。面对困难,我们不要灰心,不要绝望,而要鼓起勇气,大步向前。让我们一起走近鲁滨孙,去看看他是怎样扬起自信的风帆,创造出不朽的传奇的。,一、初读感知,1.背景资料,笛福(16601731),英国作家,新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国和欧洲小说之父”。早年他以写政论和讽刺诗著称,反对封建专制,主张发展资本主义工商业,晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。其代表作鲁滨孙漂流记反映了资产阶级上升时期要求“个性自,由”,发挥个人才智,勇于冒险的精神。其他小说有辛格尔顿船长杰克上校大疫年日记罗克查娜一个骑士的回忆等,均受读者欢迎。,畜,ch（家畜）x（畜牧业）,这个地方的畜(x)牧业很发达,每家每户都养殖了很多牲畜(ch)。,处,ch（相处）ch（到处）,与人相处(ch),要多设身处(ch)地为别人着想,不要处(ch)处(ch)只想着自己。,2.字词整合,（1）多音字,（2）重难点词语,【梗概】大略的内容。例句：上课前,老师先给我们介绍了故事的梗概。【流落】穷困潦倒,漂泊外地。例句：他流落到一个陌生的城市里,人生地不熟,非常孤单。【天涯海角】形容非常偏僻遥远的地方。涯,边际。【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。例句：家乡凄凉的景象引起他无限的感慨。【安慰】使心情安适。例句：老师的安慰让他重拾了信心。【畜养】饲养动物。【简陋】(房屋、设备等)简单粗陋。例句：虽然这里的陈设十分简陋,但是非常温馨舒适。【教化】用伦理道德等约束和引导人,使人受到教育和感化。本文指鲁滨孙教“星期五”说英语和学习文明人的生活习惯等,试图把“星期五”从野人变成文明人。【闻所未闻】听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。闻,听到。例句：这些人给我讲了许多闻所未闻的趣事。【日晷】利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。【介意】把不愉快的事记在心上;在意。,【祈祷】一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。【郑重其事】对待事情非常严肃认真。郑重,严肃认真。例句：小军郑重其事地从老师手里接过红领巾,成了一位光荣的少先队员。【知足安命】对已得到的感到满足,安于命运对自己的安排。【重见天日】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗,重见光明。【与世隔绝】与世人隔断,失去往来。例句：岛上的居民过着一种与世隔绝的生活。【不毛之地】不生长草木庄稼的荒地。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。例句：老人用了四年时间让房前屋后原本的不毛之地变成了一片片绿海。【不可思议】不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。例句：他的行为让大家觉得不可思议。【聊以自慰】姑且用来安慰自己。聊,姑且。,3.整体感知,本文由“”和“”两部分组成。梗概部分介绍了小说的:鲁滨孙在一次中遇难,漂流到一座上。他战胜了重重困难,在孤岛上生活了年,最终获救,回到。精彩片段部分主要写了鲁滨孙初到岛上的状态和面对的思考。通过这两部分的介绍,表现了鲁滨孙、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。,梗概,精彩片段,主要内容,航海,荒岛,28,英国,生活,现实,不畏艰险,段落大意,一、爱好冒险,流落荒岛。(),二、荒岛历险,顽强生存。(),三、成功获救,回到祖国。(),一、生活状态,困难重重。(),二、理性思考,乐观向上。(),梗概,精彩片段,结构图示,身陷孤岛勇敢生存知足安命乐观生活,鲁滨孙漂流记,梗概,简介人物:喜欢航海和冒险,荒岛历险,海上遇难流落孤岛选择地点建房定居畜牧种植顽强生存遭遇野人救“星期五”,不畏艰险聪明能干,交代结局:终于获救,回到英国,精彩片段,生活状态,忧郁寂寞缺少东西工作吃力食物短缺,困难重重,理性思考,幸与不幸好处与坏处知足安命安排生活,乐观的态度,二、再读课文,1.第段在文中有什么作用？开门见山,点明人物特点:“喜欢航海和冒险”“碰到过许多危险”“一点儿也不畏惧”“希望走遍天涯海角”,为后文写他遇到困难并战胜困难埋下伏笔。点拨:这一段既是介绍鲁滨孙,又为全文做了铺垫,说明鲁滨孙之所以能够在荒岛上生存达二十多年的直接原因:他有着丰富的经验和冒险精神。,2.怎样理解第段中画线的句子？从中可以体会到鲁滨孙怎样的心情？这句话幽默风趣,由于鲁滨孙所处的是荒无人烟的孤岛,所以钱在这里没有任何用处,形象地表现了鲁滨孙孤苦无助的处境。从这句话中可以体会到鲁滨孙拾到钱后哭笑不得和被困孤岛后痛苦无奈的心情。,3.鲁滨孙为了创造生存的条件做出了哪些努力？由此可见鲁滨孙是一个怎样的人？在生活受到威胁时,鲁滨孙为了生存下去,他到森林中打猎,到海边捕鱼,并把捕到的山羊畜养起来,还把从沉船上找到的麦子反复种收,这些努力为他解决了生存的必要条件食物。由此可见鲁滨孙是一个坚韧不拔、不畏艰难,能靠智慧解决困难的人。,4.鲁滨孙救了野人,为什么给他取名为“星期五”？这体现了鲁滨孙的什么特点？鲁滨孙救下野人的时间是星期五,所以他给野人取名“星期五”。这个名字,与鲁滨孙一贯对时间的重视是有关的。在原著中,有很多关于时间的记录,他记得是“9月30日”来到海岛,上岛十一二天后,想到用刀子在大柱子上刻痕来记录年月日所以给野人用时间取名字,也在情理之中了。,5.文中哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？(1)面对困境,勇于行动,自己动手创造生存条件;(2)靠十几粒麦种反复收种,经过四年努力终于吃到自己种的粮食;(3)发现野人后,克服恐惧,勇敢地与之周旋并救出“星期五”。,6.第段中的第一句话点出了鲁滨孙在岛上生活时的什么心情？这对他在恶劣的环境中生存下去有什么作用？这句话是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的,他的心情是忧郁而寂寞的。一个人置身于孤岛,鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫,还有内心的孤寂和绝望,这是他能否在岛上活下去的关键。他认识到了这一点,就能更好地战胜这些困难。,7.“精彩片段”与“梗概”在表达上有什么不同？“精彩片段”用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做,其中大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性。点拨:以第一人称叙述,写“我”的眼中事、心中情,可以充分展现“我”的内心世界,更有真实感,可以使小说情境显得更为真切,拉近与读者的距离。,8.第段中画线的句子“并不想也不想只想”体现了鲁滨孙怎样的心境？在孤岛上有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿。而鲁滨孙这样说,是他极度寂寞的表现。因为人是需要交流的,这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开口说话。这充分表现出鲁滨孙的孤寂和无奈。,9.从鲁滨孙费了一年的工夫才做完小小的木栅栏围墙的事中可以感受到什么？由于身处荒岛,劳动工具十分缺乏,劳作起来十分艰难,所以鲁滨孙每完成一件事都要付出非常多的时间和精力,我们可以从中感受到鲁滨孙具有顽强的毅力,有肯吃苦的精神。,10.鲁滨孙列出的“好处”与“坏处”对照表,给他带来了什么？首先,这个对照表给鲁滨孙带来了勇气,他发现情况虽然很糟糕,但是自己还是幸运的,还没有完全处于绝境;其次,这也使鲁滨孙能够知足安命,不再抱怨眼前的一切,接受现实,积极乐观地谋求生存;再次,他通过对照得到心理安慰,得到了要顽强活下去的理由。点拨:鲁滨孙把“好处”和“坏处”对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。,11.怎样理解鲁滨孙从自己不幸的处境中得出的经验教训？这给了你怎样的启示？这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能孤身在荒岛生活28年,与他的这种生活态度有密切的关系。这种生存的勇气和经验,这种乐观积极的态度,对于处在现代社会的人们来说,也是一个很好的启示:只有正视现实、乐观积极、坚毅顽强、才能获得成功。,三、精读课文,结合课文说一说鲁滨孙遇到了哪些困难，他都是怎样克服的？这给了我们怎样的启示？,1.有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢？鲁滨孙遇到的第一个困难就是出海遇到了大风，把船吹翻了，同伴们都死了，只有他顽强地活了下来，被冲到了荒无人烟的荒岛上。,2.第二天,太阳出来了,海面上也平静下来。等到潮水退了,鲁滨孙看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗、两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。面对孤独无缘的生存困境，鲁滨孙并没有放弃，而是凭借自己的能力，做了一个木筏划到大船上，寻找一些可以利用的东西和一些生存的必需品。表明在困难面前,鲁滨孙没有绝望与放弃,而是顽强地与命运抗争,不放过一丝希望,也从侧面表现了鲁滨孙聪明能干。,3.鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。在岛上生活，鲁滨孙面临的最大困难就是寻找食物活下去，为了克服这个苦难，他每天拿着枪出去打猎、捕鱼，还把山羊畜养起来繁殖，这样就可以有稳定的食物来源羊奶和羊肉，他还试着种植水稻。这些都是他克服荒岛没有食物所做出的努力。4.后来,鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。面对野人的威胁，鲁滨孙未雨绸缪，先在住所附近插上杨柳桩子，然后在野人内讧时打死了追赶的两个野人，救下了逃跑的野人并驯化他，教他说话，使他成为了自己的好帮手，化不利为有利。,鲁滨孙的经历告诉我们，人生总会遇到不同的挫折和艰难险阻，身处逆境，我们不能轻言放弃，而要用自己顽强的意志、聪明的才智和勤劳的双手同困难作斗争，阳光总在风