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文档简介

人教版二年级数学多媒体课件,新课程新思想新理念,练习课,锐角与钝角,1.下面图形中（）是直角。,你是怎么判断的？,2.用三角板的直角比一比，并分类,比直角小的角有：；比直角大的角有：。,3.找朋友，给角和名称连线。,比直角小比直角大,4.动一动:伸出你的两臂，用姿势表示一个角吧！,5.数一数。,左图中有（)角，（）个锐角，（）直角，（）钝角。,1,2,1,4,有（）个锐角；有（）个直角；有（）个钝角。,3,4,1,共有（）个角（不包括平角），（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。,9,3,4,2,三、判断，下面的话是否正确。对的画“”，错的画“”。（1）角的两条边越长，这个角就越大。（）（2）一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（）（3）用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（）,考考你的观察力,图形,边的数量,角的数量,角的类别,3,3,锐角,4,4,直角,5,5,钝角,6,6,钝角,我是一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；我是一个大钝角，钝角，钝角，我比直角大。,谢谢使用!,制作者：吴毅炯,
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