




免费预览已结束,剩余24页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
张中丞传后叙,韩愈,认识“传记”,1、“传记”的概念记载人物经历的作品叫传记。“叙一人之始末者,为传之属”;“叙一事之始末者,为记之属”。,2、“传记”的特点所记人物和事件应有历史的真实性。真实性是传记的生命真实性;所记事件应相对完整,着意表现传主的个性特征完整性;塑造人物形象时在保持真实性的前提下应有适当的艺术加工文学性。,3、“传记”的分类别传或他传:由别人写的;自传:由自己写的;合传:把几个人合在一起写的。,认识“叙”,“序”是文章体裁的一种,古代序文中,除了赠序之外,另一类就是书序。书序或由作者自己撰写,或出自他人之手,一般讲述书籍写作的缘由和经过,或对书籍内容加以评论。一般放在书前,变称为“叙”或“引”。“后序(叙)”除具备“序”的作用外,还可对著作进行补充、批语或反驳,一般放在书后,也称作“跋”或后记。书序的写作手法,或侧重于议论,或侧重于叙述,形式上较少束缚,作者表达思想获得了相当的自由度。因此有一部分书序可以当作学术或思想评论来读。,韩愈:(768824),字退之,河南河阳人,祖籍河北昌黎,世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又称“韩吏部”。死后谥“文”,故又称“韩文公”。唐代文学家、哲学家、古文运动的倡导者,唐宋八大家(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏拭、苏辙、曾巩、王安石)之首。他和柳宗元共同领导了古文运动,提倡“文从字顺”;“不平则鸣”,被尊为唐代文坛之首。苏轼称赞他“文起八代之衰”;杜牧将之与杜甫诗歌相并列,称“杜诗韩笔”。,关于张中丞,张中丞:即张巡,唐玄宗开元末年的进士,本是真河县令。“安史之乱”叛军进入河南后,张巡领兵在雍丘抗敌。后来睢阳太守许远向张巡告急,巡领兵进睢阳与许远共同守城,公元757年城破被俘,与部将三十六人同时殉难。朝廷追封他为御史中丞,故称张中丞。史学家认为,张巡、许远坚守睢阳之功,不亚于郭子仪、李光弼的用兵。因为睢阳是江淮的屏障,而唐朝朝廷军队的给养基本上是由淮河、长江顺着汉水进入唐军后方,具有极其重要的意义。,背景,安史之乱平定以后,当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官,为了替自己的可耻行为辩解,同某些妒忌许、张二人功绩的文人一起,散布流言。于是,曾随张巡守城的李翰就写了一篇张巡传(又叫张中丞传)来记叙张巡的英雄事迹,韩愈又对其加以阐发和补充,故题为后叙。,第一段,重点词语:自名恨首尾,翻译:1.翰以文章自名,为此传颇详密。,但遗憾的是还有缺陷:没有为许远立传,又没有记载雷万春事迹的始末。,2.然尚恨有阙者:不为许远立传,又不载雷万春事首尾。,李翰因文章而自负,写这篇传记十分详密。,本段交待写作本文的时间和缘由。,第二段,重点词语:授之柄竟成功名通知志辞服诚抗以待死守且虽数日乌蒙愧耻至愚者,翻译:,1.疑畏死而辞服于贼,这句既是状语后置句,又是省略句,应该是“疑之畏死而于贼辞服”。译“怀疑他(许远)害怕死而向敌人说了屈服的话”。,2.所欲忠者,国与主耳,所要孝忠的是国家与君主罢了,本段驳斥了什么言论?,“畏死辞服于贼”,第三段,重点词语:说者所分以此诟从而成人之美何说创残饿羸其谁之功也逆乱设淫辞,翻译:,1.宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?,哪能知道别人终不相救,从而预先弃城逃走呢?,2.及其无救而且穷也,将其创残饿嬴之余,等到没有救兵而且走投无路的时候,率领着那些受伤残废、饥饿瘦弱的残兵,仅凭千百个濒临灭亡的士兵,来对付近百万天天增加的敌军,,3.以千百就尽之卒,战百万日滋之师,内容探究,本段批驳了哪两种言论?,1.“城之陷,自远所分始”2.“责二公以死守”,内容探究,作者怎样驳斥“责二公以死守”的错误议论?,1.首先指出张许不知旁人会见死不救,其次强调睢阳尚不能守,逃到他处又何用2.睢阳不能守率残余饿赢能突出重围?歌颂张,许“守一城,捍天下”的功绩。3.怒斥小人不追究拥兵坐观者,反责“二公以死守”的卑劣行为。,手法探究,批驳“城之陷,自远所分始”的论调时采用了什么论证方法?,比喻论证:(1)“人之将死,其脏腑必有先受其斋者”(2)“引绳而绝亡,其绝必有处”“城之陷,自远所分始”的论调“与儿童之见无异”,第四段,重点词语:从事双庙往往具延以示贺兰一座感激所以指以相语云敢不死,翻译:,1.此矢所以志也,所以:用来的。志:通“识”作标记。译“这支箭就是用来作标记的”。,2.男儿死耳,不可为不义屈!,男子汉一死而已,不能向不义之人屈服!,本段写了谁的事迹?,第五段,重点词语:时尚所读书操书仅张旋颜色阳阳如平常有为所,翻译:,1.何为久读此?,你怎么老是在读这本书?,2.因乱抽他帙以试,无不尽然,就随便抽出一卷来试他,他都象刚才那样能背诵出来。,3.巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。,张巡被杀时,脸色毫不慌张,神态安详,就和平日一样。,本段补叙了什么内容?,文言知识点,1、通假字:,然尚恨有阙者:“阙”,通“缺”,缺失,不足。远虽材若不及巡者、两家子弟材智下:“材”,通“才”,才能。其藏腑必有先受其病者:“藏”通“脏”。此矢所以志也:“志”通“识”,标志。嵩常在围中:“常”通“尝”,曾经。,2、古今异义词:,成功:成,成就,达成。功,功业。通知:通,通晓。知,知晓,明白。数日:数,计算。日,日子,时日。从而:从,跟从。而,并且,表递进。而且:而,而且。且,将要。从事:从,跟从。事,做事。,往往:到处。感激:感动,激动。时尚:时,当时。尚,还。读书:读过的书籍。颜色:颜,面容。色,颜色。,3、词类活用:,远之不畏死亦明矣:“明”,形容词作动词,弄明白。屡道于两府间:“道”,名词作动词,往来。粗问巡、远事,不能细也:“细”,形容词作动词,问得很仔细。,4、特殊句式:,疑畏死而辞服于贼:疑畏死而于贼辞服愈尝从事于汴、徐二府:愈尝于汴、徐二府从事乞救于贺兰也:于贺兰乞救,城陷而虏:陷,被攻陷,虏,被俘虏。嵩将诣州讼理,为所杀:被武人杀害,状语后置句,被动句,判断句,1.此矢所以志也2.死,命也3.远宽厚长者,宾语前置句,1.何为久读此?,梳理结构,第一段(1):交待写作本文的时间和缘由。第二段(2,3,4):驳斥小人的流言蜚语,歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋。第一层(2):驳斥“畏死辞服于贼”的错误论调。第二层(3):批驳“城之陷,自远所分始”的论调第三层(3):驳斥“责二公以死守”的错误议论第三段(4):记叙南霁云的事迹。第四段(5):补叙张巡,许远的轶事。,文中写了几个英雄人物,请根据这些英雄人物划分层次。,艺术特色,1、夹叙夹议,叙议结合,神气流注,章法浑成。文章先议后叙,看来是两大部分,但毫无脱节之感,这首先是因为不管是叙述,还是议论都服务于赞美英雄,斥责小人的鲜明主题。从整体上讲文章的前半部分侧重议论,但议论中带有叙事。例如:“远虽村若不及巡者,与巡死先后异耳”。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡,授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。再如“这诚畏死,何苦守尺雨寸之地以与赋抗而不降乎?”这一节文字主要针对“畏死”的论调进行驳斥,但又包含了对许远杀所爱的人充饥的事迹的叙述。,2、描写人物,形象逼真,气韵生动,丰富饱满。,文中人物各有性格特征,南霁云的刚烈英武,张巡的从容不乱。许远的宽厚谦逊,贺兰进明的卑劣无耻。本文在塑造人物形象时具有以下特点:1)通过若干精彩的场面描写,刻画人物形象。其中南霁云乞师贺兰进明的描写最脍炙人口,文中精心描写了南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个场面,歌颂其凛然正气,赞美其忠肝义胆。2)从人物的言行中塑人物南霁云在贺兰宴会上的讲话:“云来时,睢阳之人不食月余日矣。虽欲独食义不忍,虽食且不下咽。”三个“食”字,顿为两层,显得强调有力,加上两个“虽不”句式连用,将南霁云时刻挂念着围城中父老和同伴们的心理,赤诚报国不图个人好处的品质,生动地刻画了出来。3)细节描写如南霁云的拔刀断指、抽矢射塔的描写,张巡的超人记忆力和就义时的动作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 茶园农业科技研究与承包经营合同
- 智能家居设备抵押贷款合同范本
- 交通运输项目场地调研与建设合同
- 成品油市场拓展与品牌授权购销合同
- 汽车租赁公司车辆赠与协议范本
- 学校部门考勤管理制度
- 博罗工地食堂管理制度
- 农业综合开发土地治理项目施工组织设计
- 安全生产的措施
- 【课件】有理数的加法法则(第2课时)课件++2024-2025学年+人教版(2024)七年级数学上册+
- 策划视频大赛策划方案
- 深度学习技术在医学图像识别中的应用
- 《卡诺循环演示》课件
- 《如何阅读文献》课件
- 高中化学课本实验全(附答案)
- 国开电大操作系统-Linux系统使用-实验报告
- 说课IP地址课件
- 2022版消毒技术规范(护理部)
- 圆锥体积公式的推导(动画演示)
- 大班拼音活动《6个单韵母》课件
- 《古代的村落、集镇和城市》统编版161
评论
0/150
提交评论