临朐中学2015二轮复习专题----测电源的电动势和内阻修改版.ppt

,测电源的电动势和内阻,2015年高考电学实验专题复习,临朐中学高中部窦乐江,【复习目标】,【基础重温重点归纳】,【做考题明考向】,【热点探究突破】,【模板印证】,2015年山东高考大背景,3月10日，教育部新闻发言人续梅表示，2014年9月4日，国务院颁布关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出，深化高考考试内容改革，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。教育部经和有关省份协商以后，决定2015年将增加江西、辽宁和山东3个省，2016年增加7个省，包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。届时全国将有25个省个省使用国家考试中心命题试卷。,独立命题,统一命题,重要考点,1.测定电源的电动势和内阻.2.练习使用多用电表.,1要求会正确使用的仪器主要有：电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器和电阻箱2要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。,热点,热点,命题指导思想,命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学物理学科的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，重视理论联系实际，注重考查考生的基本科学素养。,研考纲,1.能独立地完成表1、表2中所列的实验；2.能明确实验目的；能理解实验原理和方法；能控制实验条件；3.会使用仪器；会观察、分析实验现象；会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；4.能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验；5.能发现问题、提出问题，制定解决方案，并对方案进行评价。,2013年新课标卷,会使用仪器,会记录实验数据,会观察、分析实验现象,会处理实验数据,能明确实验目的，理解实验原理和方法基础上,计算法,明考向,能控制实验条件,2014年新课标卷,能明确实验目的；能理解实验原理和方法；能控制实验条件；,会使用仪器,会处理实验数据,能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,会观察、分析实验现象,计算法,图像法,将原理方程适当变形做线性处理，后利用直线方程的斜率和截距求E和r.,样题,【复习目标】1.在理解闭合电路欧姆定律的前提下，进一步熟练掌握电压表和电流表、欧姆表的工作原理和使用方法。2.在明确实验目的前提下，进一步理解伏安法测电源的电动势和内阻的实验原理和方法。3.在熟练掌握用图像处理实验数据方法的前提下，进一步提高分析误差的主要来源的能力。,U-R法：,作U=E-Ir图线如图实线示：,I实=IA+IV=(IA+U/RV),实际的U-I图线如图虚线示：斜率增大,E测E真r测r真,E的测量值就准确了,测出的内阻是电源内阻r和电流表的内阻之和。,测电源电动势和内阻电学实验的核心,测E和r,三种原理和方法,法一,伏阻法EU(1r/R),法二安阻法EI(Rr),两种数据处理方法,法二,图象处理法,联立方程求解法,法一,利用电源的UI图线求E和r,需将原理方程适当变形做线性处理，后利用直线方程的斜率和截距求E和r.,核,一颗红心,两手准备,闭合电路欧姆定律,E=U+Ir,一手,一手,需将原理方程适当变形做线性处理，后利用直线方程的斜率和截距求E和r.,演练