高三语文讲评最新.ppt

周清试题讲评,基础知识检测,1.给下列划线的词语注音果脯（）兔脯（）鸡脯丸（）沏茶（）堆砌（）巷道（）巷战（）盥洗（）吸吮（）2.根据拼音写汉字：风（）文（）丰（）兴高（）烈油（）满堂（）挂（）无精打（）神（）喝（）精（）丰富多（）3.填空鱼目混珠鱼龙混杂泥沙俱下在网络文学极大丰富着人们文化生活的同时我们也要看到，网络文学存在（）的现象，不少网络文学作品缺乏深邃的社会意义、深沉的人生感悟和深厚的文化积淀。我们成为世界加工大国，却没有太多的发明创造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣质的假冒产品（），不仅使消费者利益受损，甚至会使一个国家的信用体系受损。目前家政市场从业人员（），矛盾纠纷层出不穷，保姆雇主孩子都很受伤，面对如此混乱的市场业态，专家呼吁发展与管理规范需同步推进。,基础知识检测,1.给下列划线的词语注音果脯（f）兔脯（f）鸡脯丸（p）沏茶（q）堆砌（q）巷道（hng）巷战（xing）盥洗（gun）吸吮（shn）2.根据拼音写汉字：风采文采丰采兴高采烈油彩满堂彩挂彩无精打采神彩/采喝彩/采精彩/采丰富多彩/采3.填空鱼目混珠鱼龙混杂泥沙俱下1、在网络文学极大丰富着人们文化生活的同时我们也要看到，网络文学存在（泥沙俱下）的现象，不少网络文学作品缺乏深邃的社会意义、深沉的人生感悟和深厚的文化积淀。我们成为世界加工大国，却没有太多的发明创造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣质的假冒产品（鱼目混珠），不仅使消费者利益受损，甚至会使一个国家的信用体系受损。目前家政市场从业人员（鱼龙混杂），矛盾纠纷层出不穷，保姆雇主孩子都很受伤，面对如此混乱的市场业态，专家呼吁发展与管理规范需同步推进。,讲评目的：掌握试卷知识反思丢分原因提升增分能力讲评重点：正确率较低、有疑问的题目,自查自纠,解释下列“以”1、愿以十五城请易璧。2、以勇气闻于诸侯3、具告以事4、以辛亥三月二十九日围攻两广总署5、以资政殿学士行6、以足疾请老7、余船以次俱进8、夫夷以近9、樊哙侧其盾以撞10、请立太子为王，以绝秦望11、以其无礼于晋12、木欣欣以向荣13、皆以美于徐公14、忠不必用，贤不必以。15、宋人执而问其以16、指从此以往十五都予赵,把握重点：文言虚词,解释下列“以”字,1、愿以十五城请易璧。拿、用（介词）2、以勇气闻于诸侯凭借、靠（介词）3、具告以事把（介词）4、以辛亥三月二十九日围攻两广总署在（介词）5、以资政殿学士行凭借、身份（介词）6、以足疾请老因为（介词）7、余船以次俱进按照根据（介词）8、夫夷以近相当于“而”表并列（连词）9、樊哙侧其盾以撞相当于“而”表顺承（连词）10、请立太子为王，以绝秦望相当于“而”表目的“来”（连词）11、以其无礼于晋相当于“而”表原因“因为”（连词）12、木欣欣以向荣相当于“而”表修饰（连词）13、皆以美于徐公认为（动词）14、忠不必用，贤不必以。任用（动词）15、宋人执而问其以原因（名词）16、指从此以往十五都予赵表方位（助词）,解释下列“以”字“秉烛夜游，良有以（1）也。”若以（2）己美于潘安，则出无伤；否则，以（3）吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当以（4）书卷为伴，弃险以（5）远则不敢至之怯，慕“拥火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美畅游书海以（8）极夫天地之乐，如此，以（9）帝位予我，亦弃之也，岂以（10）一冕之故而弃心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以（12）康熙六年至京师，然终未以（13）权贵交。以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以（15）”之叹。,（1）名词，原因。（2）动词，认为。（3）介词，凭借。（4）介词，把。（5）连词，表并列。（6）连词，表顺承或表修饰。（7）连词，表修饰，（8）连词，表目的，可译为“来”。（9）介词，“把”。（10）介词，“因”、“因为”。（11）连词，“因为”。（12）介词，“在”。（13）介词，“跟”、“和”。（14）助词，表界限或范围。（15）动词，可译为“任用”。,学以致用,1.这篇小说为什么要用“走眼”做题目？【14浙江】2.文章为什么不以“白鹭”为标题，而以“鹤”为标题？【14广东】3.谈谈本文以“活着”为题目有什么好处？【13山东】4.小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？【12辽宁】5.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【11山东】6.本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（4分）【14天津】,作用,比较,含义,含义,作用,比较,突破难点：标题类,标题的含义是什么?标题的作用是什么?为什么以此为标题?换成另一个标题好不好?,考查方式,不同的考查方式，答题角度有什么不同？,？,考题再现,1、文章为何以“迷路的云”为题？请结合文本谈谈你的看法。（6分）【2014年11月统考】“云”是全文的写作线索，童年、少年、中年看云，各有所感。“云”是他生命状态的写照（或答象征、比喻）。标题使用了拟人的手法，既形象地表现了“他”逃难、分离、漂泊、没有方向的人生轨迹、艰难使命，也表达了其内心的孤独、迷茫、悲伤，以及思乡之情。（6分，每点2分）2、文章以“平淡的隽永”为题，有何妙处？（4分）【一模】准确评价了丁聪的性格及其影响。“平淡”是指丁先生的为人仁厚谦和，心态淡定，而“隽永”则是高度评价其人格及作品对后世的深远影响。新颖别致，简洁凝练，能突出文章主旨，引发读者思考。,结构,手法,手法,内容,内容,内容,情感,效果,效果,主题,答题全面扣住主旨结构（艺术）+内容,1、一看标题的本义内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）2、二思结构、手法（1）结构（线索贯穿全文悬念推动情节发展前后照应）（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）3、三想思想与感情（1）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（2）感情（作者的情感与态度、作者情感的触发点）4、四分析其效果（题目本身特点）生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。,答题角度,时光堆积的地方参考答案暗示了博物馆藏品种类繁多，历史久远的特点，表达作者对时间与历史的思考；此标题新颖别致，引发阅读兴趣，给人丰富的联想和思考。,学以致用,走眼参考答案“走眼”是贯穿全文的线索，小说围绕是否看走眼展开故事情节。“走眼”是全文的主要事件，表面上是赵老板看走了眼，实际上是李老板看走了眼。“走眼”在文中具有正话反说的效果，突出了主题。,链接高考,飞参考答案“飞”是贯穿全文的线索，林丹青对飞的找寻贯穿小说始终。“飞”一语双关，表面是指林丹青的花鸟画飞，实则暗示林丹青纯真的本性与追求“飞”向旁道，灵魂扭曲，暗示了文章的主旨。,链接高考,鹤参考答案文章由“鹤”开始，以“鹤”结束，“鹤”是全文的线索和描写的主要对象。“我”因爱鹤而养鹭鸶，因爱鹤而弃鹭鸶，最后把被打死的鹭鸶成为“我的鹤”，鹤是“我”感情和精神的寄托。通过写“我”对鹤的喜爱，表现了“我”正直，淡泊的精神。,链