《炮兽》正稿PPT课件

-,1,维克多雨果VictorHugo,温州龙湾艺术学校语文组泉上孤石,-,2,人道主义，宣扬以爱制“恶”。他的创作期长达60年以上。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等。,雨果(18021885)，法国伟大作家，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。雨果一生几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。贯穿他创作的主导思想是,雨果,-,3,炮兽的故事发生在九三年的开头，炮兽整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。,九三年是雨果的最后一部小说，出版于1874年，以共和国军队平息旺代叛乱为中心事件，通过对三个主要人物的塑造，表达了作者的人道主义理想。,-,4,维克多雨果(VictorHugo)（l8021885）是法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,19世纪前期法国浪漫主义学运动的领袖。他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力。,维克多雨果,-,5,雨果名言,1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。2.谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。3.释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心4.脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。5.人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活6.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。,-,6,7.世人缺乏的是毅力，而非气力。8.应该相信，自己是生活的强者。9.笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。10.书籍是造就灵魂的工具。11.多办一所学校,可少建一座监狱。12.生活就是面对微笑。13.人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。14.我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。15.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。,-,7,炮兽的故事发生在九三年的开头，炮兽整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。,九三年是雨果的最后一部小说，出版于1874年，以共和国军队平息旺代叛乱为中心事件，通过对三个主要人物的塑造，表达了作者的人道主义理想。,-,8,九三年雨果在小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯爵和他的侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭文，以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔丹这三个中心人物。围绕他们展开了错综复杂的情节，生动地描写了资产阶级和封建势力的生死搏斗场面。小说最后：死里逃生的朗德纳克因良心发现，返回大火焚烧中的城堡救出三个孩子,自己却当了俘虏,被判死刑；郭文被他的行为所感动，私自放走了他,情愿让自己上断头台；送郭文上断头台的他的老师西穆尔丹在郭文人头落地的同时也在痛苦中开枪自尽。九三年可以说是雨果的写作艺术和人道精神的最终显示。,-,9,槌垛禀赋褥子桅杆驯服颠踬锚索胳膊肘摇曳剐铁锤瞥见飓风合拢歼灭痉挛晕眩船舷旋风颠簸捉摸旋转牡牛,chu,du,bng,r,wi,xn,zh,mo,zhu,y,gu,chu,pi,j,lng,jin,jnglun,ynxun,xin,xun,b,zhum,xunzhun,m,-,10,什么是场景？场景描写在小说中有哪些作用？怎样进行场景描写？,场景是以人物为中心的环境描写，是生活的一个横截面，由人物、事件、环境组成。是场面描写和风景描写的合称。场景有大场景和小场景之分，也有公共场景和私人场景之别。小说就是由一个接一个的场景连续构成的。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写,-,11,第一场景(从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”)写脱了链的大炮所造成的巨大破坏。第二场景(从“突然间”到“把舵索的青铜脖子上”)写队长和老人战胜“炮兽”的过程。第三场景(从“斗争结束了”到结尾)写老人对队长的处置。,阅读小说,炮兽大致可切分为几个场景？,-,12,从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”,炮兽由那些场景连缀而成的？,炮兽肆虐,赏功罚过,人炮搏斗,从“突然间”到“把舵索的青铜脖子上”,从“斗争结束了”到结尾,-,13,这篇小说中的“炮兽”指的就是那尊脱了链的大炮，这尊大炮非常吓人，请阅读第一部分，作者用了哪些修辞手法来表现“炮兽”的恐怖？,比喻“这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。”“有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩的皮球似的跳弹起来。”对比暴雨、台风、桅杆、漏洞、火灾与这只庞大的青铜兽；恶狗、牡牛、蟒蛇、老虎、狮子与这尊脱了链的大炮。,-,14,面对这一场景，船上的人有什么反应，作者这样描写在全文中有什么作用？,船员所有这些惯于在打仗时欢笑的水手们都哆嗦起来了。要描写这种恐怖的气氛是不可能的。船长和大副船长布瓦斯贝特洛和大副利维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上听了下来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中央甲板里面张望。老人走到甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望着这种破坏的情况。他一动不动，似乎没法向炮舱里挪动一步。,-,15,在关键的时候，英雄出现了，但作者在描写这位英雄人物的时候却用了三个词“苍白、镇静、凄苦”，对此你是如何理解的？,【点拨】这里我们可以理解为队长内心的恐惧（大炮无情地压死了五个船员）和受责任感的驱使而产生的勇敢（可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻）。,-,16,战胜炮兽之后，小说经历了哪三个场面，船员的情绪有什么变化？作者是如何处理详略的，为什么？,【点拨】行赏惩罚处决。情感变化：从欢喜、惊愕到哀伤。作者对前两个场景描写得详细，处决这一场面描写得相当简洁，这样处理有利于塑造朗德纳克这一人物形象。,-,17,在这一小说场景中，作者塑造了一个怎样的人物？,【点拨】作者在这里成功塑造了朗德纳克这一人物形象，冷静、果断、坚定、赏罚分明。,-,18,场景欣赏：小说第三段雨果运用了哪些方法把“炮兽肆虐”这一场面描写得惊心动魄？,围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想，极力渲染炮兽的凶猛，威力无穷。首先，作者将滑脱的大炮在船上滚来滚去的情景用一连串的动词具体地描绘出来；其次，通过联想、想像，运用比喻、拟人、排比来形容它的张狂和威猛。,-,19,炮队队长大战炮兽的场面描写,1、具体地写出了斗争的波澜起伏的全过程。,2、运用很多动词来描写大炮和汉子的各种动作,3、穿插作者的议论、点评,4、描写观众的反应来渲染气氛,5、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手突出大炮的凶猛,7、运用联想和想像来进行渲染炮兽的迅猛和人的敏捷,8、写大炮对船的巨大的破坏性来写出大炮的威力,6、运用人与人、物与人的对比、衬托来突出物的强大、人的弱小而智慧。,-,20,场景的作用,1、给全篇定调（指小说开头的场景描写）2、营造意境和渲染气氛3、导引人物出场4、揭示人物性格5、作为象征,-,21,“炮兽肆虐”场景的场景描写有什么作用？,营造氛围渲染恐怖气氛感染读者引导人物出场船长、大副、炮队队长揭示人物性格,“人炮搏斗”场景的场景描写有什么作用？,营造氛围渲染恐怖气氛感染读者引导小说的主人公将军的出场揭示人物性格（炮队队长的勇气和责任心、将军的智勇）,“赏功罚过”场景的场景描写有什么作用？,揭示将军赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格，突出将军作为一个领导者的素质,-,22,炮兽的故事发生在九三年的开头，炮兽整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。讨论:炮兽这一场景为朗德纳克侯爵的出场作了哪些设计？,-,23,恶劣的环境烘托人物的坚定意志。船在大海上航行，波涛汹涌，天气恶劣，充满不可预测的危险，这样的环境足以展现人物的坚定意志。炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。船员，炮队队长，老人的层层对照展现了人物的极大勇气，沉着冷静，坚毅果敢，智勇双全。卖足关子，保持神秘，吸引读者。身为重要人物，肩负重大使命，却以“穿着农民服装的老头”出场，关键时刻的出色表现，一步步加深了人物的神秘感，吊足了读者的胃口。,炮兽的场景设置为将军这一重要人物形象的出场提供了一个舞台，初步展现了他的精神和性格，给读者留下了深刻印象，也为后文他在斗争中的表现作了铺垫。,-,24,炮兽,-,25,通读全文思考,雨果是运用对照手法的大师。他在克伦威尔序中曾经指出：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶共存，光明与黑暗相伴。”这条准则始终指导着雨果的创作。炮兽一文大量运用对照手法，请指出文中有哪些对照描写，对照在场面描写中有什么作用。,-,26,第一场景（炮兽肆虐，惊心动魄）,炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦对照,勇士的六神无主与老人的沉着冷静对照,1、在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。2、面对“炮兽”巨大的破坏能力，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。,-,27,船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏对照,第二场景（人炮大战，紧张激烈）,炮队队长的勇斗大炮神秘老人的智取大炮对照,1、在这一场景中，与他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。2、这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。,-,28,将军赏功与罚罪的对照,第三场景（赏功罚过，跌宕起伏）,水手们欢呼与惊惶的对照,朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。,-,29,按照常理，人的两只耳朵听到的是同一个声音,所以，“上帝的声音”与“魔鬼的声音”是同一个声音。这句名言与这一场景的共通之处就在于朗德纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏罚分明，刚毅坚定，严酷无情的性格跃然纸上。,人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。-雨果,-,30,1.对照法使小说的场景创作十分成功，显示了浪漫主义文学的瑰丽特色；2.凸显了人物的性格特征；3.为人物的出场作了铺垫；4.作为象征，炮兽、大海上的风浪等暗示着未来战争中的重重困难。,炮兽运用“对照法”的作用：,比较阅读,深入探究,-,31,在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的？让我们一起来探究。,第一场景中蕴含着哪些对照？,1、炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦,-,32,2、勇士的六神无主与老人的沉着冷静,课文相关内容：船长和大副船长布瓦斯贝特洛和大副利维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面张望。,老人走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望着这种破坏的情况。他一动也不动，似乎没法向炮舱里挪动一步。,-,33,第一场景中对照的作用和目的？,1在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。2面对“炮兽”巨大的破坏能力，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。,-,34,（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？,1、船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏,课文相关内容：,船员大家都沉默起来，让大炮继续弄出可怕的闹声。,炮队队长他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。,-,35,2、炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮,课文相关内容：,炮队队长那汉子站在一个角落里，手里紧握着铁棍和带子，背靠在一根船骨上，两条小腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱；他的面容苍白、镇静、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种斧劈似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。被迫退到船舷上的汉子已经到了绝境。,-,36,神秘老人可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去，动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速。这个具有决定性和充满危险的动作，即使是一个受过杜罗塞尔的海上御炮术里面记载的种种技术训练的人，也不会做得更合适、更准确。,-,37,第二场景中对照的作用和目的？在这一场景中，他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。,-,38,（三）第三场景中有没有对照？,1、赏功与罚罪,课文相关内容：,老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。“现在，把这个人拉出去枪毙。”“没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。”这些话，一句一句说出来，缓慢地、严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。,-,39,2、欢呼与惊惶。,课文相关内容：,“乌拉！”水手们欢呼起来。惊惶代替了欢呼。一种