1 1宇宙中的地球

宇宙中的地球第一章行星地球,配人教版教材,课程标准,描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。,欣赏：宇宙图片,点击放大,大家谈：,1、为什么我们学地理要从宇宙开始？,2、宇宙是什么？,宇宙是空间和时间、物质和能量的统一体，宇宙是在不断运动着的。,3、我们看到的宇宙有什么？,视频宇宙天体,观察图片，描述图片反映了哪些天体形式？,猫眼星云,太阳,木星,1997年海尔波普彗星,狮子座流星雨,1、天体,宇宙间物质存在的形式。,地球在宇宙中的位置,有星光闪烁的恒星有明亮的行星有圆缺多变的月亮有轮廓模糊的星云有一闪即逝的流星有拖着长尾的彗星有星际物质气体和尘埃有形式各异的人造天体,天体的类型可真不少！,自身不发光，围绕恒星运转，球状。,围绕行星运转，球状天体。,气体、尘埃组成，主要为氢，云雾状。,在扁长轨道上运行，云雾状外貌。,天体划过天空。,不同的天体有什么不同的特点？,炽热气体球，自身发光。,地球在宇宙中的位置,总星系,银河系,2、天体系统及其级别,运动中的天体相互吸引、相互绕转,太阳系,地月系,地球在宇宙中的位置,运动中的天体相互吸引、相互绕转,合作学习,请分别描述以下不同天体系统的主要特征（组成、规模、中心天体）,天体系统的级别四个级别,月球,地球,地月系,太阳系,其它恒星,总星系,其他,银河系,河外星系,其它恒星,读图思考：完成教材P4图1.3,地球在宇宙中的位置,天体系统层次,你还能用其他的方式来表示天体系统的层次吗？,美丽的天体欣赏,哈勃望远镜拍下的一颗接近死亡的星球的照片,美丽的天体欣赏,黑眼星系,美丽的天体欣赏,草帽星系,美丽的天体欣赏,距地130亿光年的A1689-zD1星系,美丽的天体欣赏,与银河系类似的“幻影星系”,美丽的天体欣赏,金、木、月构成的笑脸,美丽的天体欣赏,最明亮的麦克诺特彗星划过地球南半球,太阳系的八大行星,按结构分三类,近,中,远,小,大,中,小,大,中,太阳系中的一颗普通行星,太阳系中的一颗普通行星,观察：八大行星的运动规律,地球,金星,火星,水星,类地行星质量与体积比较,水星,太阳系中的一颗普通行星,八大行星质量与体积比较,木星,土星,天王星,海王星,太阳系中的一颗普通行星,太阳系中的一颗普通行星,恒星与行星比较,地球,木星,讨论,2、行星绕日公转有哪些运动特征？完成教材活动1。,质量、体积适中，结构相似,同向性、共面性、近圆性,1、在八大行星中地球的质量和体积的特点？,完成教材活动2:,三类行星距日远近、质量、体积等特征比较,每项特征分为3级，按距日由近及远、质量由小到大、体积由小到大。依次以1，2，3表示。,（2）地球具有行星绕日公转的共同运动特征：同向性、共面性、近圆性,（1）在八大行星中地球的质量和体积适中，结构相似。,说明地球是太阳系的一颗普通行星。,完成教材活动3：,探究活动,1、如果八大行星绕日公转不具有同向性、共面性、近圆性将会出现什么结果？,探究活动,1、冥王星的遗憾质量：0.0024；体积0.009；距日平均距离5946百万千米结合资料，讨论曾经被称为第九大行星的冥王星为什么被取消它的行星资格了？,【资料】根据国际天文学联合会2006年8月24日通过的决议，被称为行星（planet）的天体要符合三个主要条件。（1）该天体须位于围绕太阳的轨道之上（2）该天体须有足够大的质量来克服固体应力以达到流体静力平衡（hydrostaticequilibrium）的形状（近于球形）（3）该天体须有足够的引力清空其轨道附近区域的天体，而冥王星则不符合上述第三条行星标准，所以冥王星被开除行星“星籍”了。,存在生命的行星,生命！生命！生命！,合作学习,1、行星需要具备哪些条件才能适应生命的生存？2、这些条件又是怎样形成的？,太阳系中的太阳状态稳定，每个天体各行其道、互不干涉安全的宇宙环境日地距离适中、公转自转周期适当平均15的适宜温度地球适中的体积和质量吸引供生物生存的大气地球内部的原生水汽逸出地表冷却凝结液态水,合作学习,材料：2010年4月22日，第41个世界地球日，中国确定的主题：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。合作讨论：为什么我们要提出：“人类只有一个地球”“为了地球上的生命”、“一个地球，一个家庭”我们该做些什么？能做些什么？,探究活动,1、我们是否还能尝试再去找一颗这样的行星与我们做伴？下一颗有生命的行星会是谁？应该怎样去寻找？,2、著名天体物理学家斯蒂芬霍金警告说，外星人几乎是肯定存在的，但我们人类不要努力去寻找外星人，应该尽量避免与他们接触。否则，有可能给人类带来灾难。你怎么看？,总结,地球在宇宙中的位置,物质性：天体多样性,运动性：天体系统层次性,太阳系的一颗普