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文档简介

孩子做作业拖拉，注意力不集中，小动作多,不写作业母慈子孝一写作业鸡飞狗跳,对家长来说，我们不怕孩子不会，就是不满意孩子的态度。,解决问题的思维方法：-发现问题-分析问题-解决问题,发现问题：孩子作业拖拉，不专心分析问题：-内在原因，也叫主观原因-外在原因，也叫客观原因,内在原因：1、孩子对学习作业不感兴趣2、孩子没有时间观念3、身体或性格原因,外在原因，主要分两方面一是学习作业问题1、课程作业枯燥，作业太多2、作业太难不会二是家庭问题1、父母手机电视2、家长批评打骂多，鼓励表扬少3、家长管教太多，过度承担孩子的作业责任。,解决问题：问题产生的原因找到了，我们就能找到相应的办法来解决问题，对症下药。,解决问题：外部问题中的家庭问题首先解决外部家庭问题，这是最好控制，也是最容易实施的。1、家长在孩子做作业时做好陪读，不要玩手机电视。2、善于发现孩子的闪光点，鼓励表扬。3、尊重孩子，给孩子自由，让孩子自己决定什么时候做作业，大概多久做完，这是把责任交给孩子自己。4、不要时刻坐孩子旁边监督孩子，信任孩子，作业做完再一起检查。这是很多家长犯的毛病，喜欢坐在孩子旁边指指点点，分散孩子注意力。,解决问题：外部问题的学习作业问题1、如果很多作业太多，可以再孩子掌握的前提下适当的帮孩子写作业，尤其是那些重复抄写的那种2、对于孩子确实不懂的，家长应该调整期望值，不要过高的估计孩子能力，帮助孩子学会与孩子站在一起对付学习，而不是跟学习一起对付孩子,解决问题：孩子的内因内因是最难处理的，是一个长期教育引导的过程，家长要做好长期抗战的准备,解决问题：内因-对学习没兴趣不这个问题太大了，不是单单靠家长自己就能解决的，家庭、学校、教学制度、课本等等都分不开。但是有一点，家长却是可以做到的，就是至少在家庭里不让孩子厌恶学习，甚至让孩子喜欢学习。A、多鼓励表扬，少批评打击，看到孩子的进步B、关注过程，关注孩子的努力认真，进步C、兴趣是暂时的，只有归属、成就、荣誉感是长久的，是孩子长期坚持努力的动力。家长可以利用单点爆破原理。D、保护好孩子发现探索的欲望。与孩子共同对付学习，而不是帮学习对付孩子。,解决问题：内因时间观念1、认识钟表、日历，简单的秒、分、时概念2、时间游戏，加深时间概念。下楼多长时间，去学校路上多长时间，时间具体化3、特殊的计时单位，比如沙漏，让时间具体化。,总结：根据
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