纳税基础与实务(说课课件)_免费下载

纳税基础与实务,人文财经系：王瑞玲,说课目录,第一部分：课程设置,随着我国经济的快速发展，预计2006到2012年，我国企业将以7%-8%的速度递增，每年社会对会计和税收人才的新增需求在10万人左右。,近几年，河南坚持以经济建设为中心，形成了机械制造、纺织服装、食品加工三大支柱产业，目前全市共有民营经济单位42941户，对会计技术人才的需求大。,第一部分：课程设置,第一部分：课程设置,课程培养目标：一项基本素质四项专业能力,1,第二部分：教学内容,任务驱动教学设计,课程内容设计,课程设计,一.课程设计理念,二.课程教学设计要求,二.课程教学方法设计,任务驱动教学,真实案例教学,仿真环境教学,项目教学,以各个税种分专题分项目教学,结合真实案例,模拟申报纳税,课程目标,以企业计算申报各项税收为任务,三.课程任务驱动设计,熟悉税收征收管理规定,税款账务核算,纳税申报表填制,税款计算,项目导入,任务驱动,学生操作,教师归纳,三、项目教学法操作流程,实现教、学、做一体化,训练深化,课后辅导,四.课程内容设计,流转税类：增值税、消费税、营业税,所得税类：企业所得税 个人所得税,课程具体内容 设计（含实训）,税收征收管理法,四、课程内容设计,重点与难点,各税种应纳税额的计算纳税申报表的填列,核心知识点与技能点,四、课程内容设计,突破方法,第三部分：教学方法,第四部分：教学保障,教材选用标准：（1）高职高专精品教材；（2）成熟的教材，理论简化的教材。,（1）利用学校会计实训室开展校内实训；（2）利用校外合作企业、财政税务部门等资源。为学生提供税务实训机会。,第四部分：教学保障,试题库,纳税基础与实务主教材,实训指导手册,模拟网上报税软件,纳税实务副教材,多媒体网上教学系统,教学团队,RUN,EXIT,这是本系统的主界面，在主界面上分别有【纸质申报】、【电子申报】操作按钮。注意：每批学生第一次上机首先应进行初始化，即点击【系统维护】按钮进行初始化,然后点击【纸质申报】按钮输入姓名、口令，进入纸质申报实习操作。以后各次上机只要点击【纸质申报】按钮，输入口令，点击【确定】按钮，进入纸质申报实习操作。,第四部分：教学保障,校内实训室： 专项模拟实训 综合模拟实训 仿真实训平台,第五部分：教学考核办法、效果,平时作业,期末考试,实训考核,总评,占总评比例：10%；考核内容：出勤、课堂形成性考核等；,占总评比例：50%；采用闭卷形式；题型：单项、多项选择、判断题及计算题；,占总评比例：40%；采用平时实训和集中实训形式；,总评：100分；三项成绩按权重计得。,教学考核办法,教学效果评价,以用人单位对毕业学生涉税岗位上手时间、熟练性等为标准 ；,以学生感到纳税基础与实务适用、有用为标准；,以学生掌握税款计算、核算、纳税申报等能力为标准,会计与税法综合,网上报税,课程资料库,技能性培养,为进一步发展打基础,突出工学结合,将实训带进课堂,紧跟国家税收法规变化,针对性地强化涉税业务,改变传统的知识传输式教育,多证一体的教学目标,通过模拟提高岗位技能,素质教育,特色与创新,1. 下一步计划申报纳税基础与实务精品课程建设。 2重视校外实训基地的建设，扩大 校外实训基地的数量，并不断地提 高校外实训基地的质量。,第六部分 课程建