第29课《湖心亭看雪》（56张ppt）课件（共56张PPT）.pptVIP

湖心亭看雪,选自张岱陶庵梦忆。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。,（明末清初）张岱,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。,湖心亭,湖心亭,这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好席开水面，恍东坡游赤壁，偏宜月白风清,张岱：,字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。著作有陶庵梦忆、西湖梦寻等。,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,chngzhn,是日，更(gng)定矣，余挐(no)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gng)有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,崇祯更定毳衣沆砀雾凇长堤一芥铺毡喃喃,zhngngcuhngdngsngdjizhnnn,读准下列字音,第一段：1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2.是日更定，余挐一小船，拥毳衣炉火，3.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4.惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,都,消失,撑，划,穿着毛皮衣，带着火炉,自学研讨,我,这,冰花一片弥漫,全,只,一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中两三个人影,古时计时单位,结束,罢了,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。连续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。,是日更定日，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中二三粒人影罢了。,第二段：1、见余，大喜曰：“舟中焉得更有此人！”2、余强饮三大白而别。客此。3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，4、更有痴似相公者！”,非常高兴,哪能,还,等到,不要,像,酒杯,尽力,客居，动词,还,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,来到湖心亭，竟然看见还有两个人铺着毡子，面对面坐着，一个小书童在温酒，酒烧开了。（他们）见到我，喜出望外，说：“在湖中怎么还有像您这样（有闲情雅致）的人呢!”拽着我一起喝酒。我勉强喝下三大杯就告辞。问他们的姓名，他们说是金陵人，现客住这里。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,等到（回来时）下船时，船夫自言自语地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”,整体感知,请分别用四个字概括文章两段内容：第一段：湖上雪景第二段：亭中奇遇,1.“看雪”的时间是？地点是？,2.写雪大的句子是？写冬雪寒冷寂静的句子是？,（崇祯五年十二月）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(余往西湖）,3.写“余”去看雪,什么时间去的?,指夜深人静之后,作者独舟去看雪。,(更定),4.写湖心夜景,其总的印象是(),雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白,全景,广漠,特写景物是(),堤、亭、舟、人,一痕，一点，一芥，两三粒,特写,渺小,5.来到亭上,看到了什么?（）,人,6.那人对我的态度是(),拉余同饮,表现金陵客和作者深夜偶遇知音的惊喜心情。,7.我的态度是(),余强饮三大白,“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”“拉”二字表现人物什么感情？,8.舟子对作者的评价是哪个字？（）,痴,为什么？,（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀）,总结,看雪,寒夜独舟,环境：,湖中人鸟声俱绝,景,人,全景广漠,特写渺小,炉旺酒沸,拉余同饮,（大）,（小）,（热）,（冷）,情景对比,情景对比,（孤独）,（巧遇知己）,课堂讨论：,独往湖心亭看雪：“独”反映出他怎样的情感？,充分展示作者与众不同的情趣，遗世独立、不随俗流的高洁情怀，也反映他内心深处的孤独与落寞。,“天与云与山与水”三个“与”字妙处？,生动写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，写的是由上到下的全景，突出天地茫茫、阔大辽远之势。,本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是否矛盾？你是怎样理解的？,在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出文人雅士的孤傲。,文章结尾说相公“痴”有何作用？,舟子在文中看似不重要，实则作者借他的话语对主人公进行侧面衬托，突出作者被美丽的雪景所吸引和陶醉更衬托出雪景之美。,文章结尾引用舟子语：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”揣摩一下，说说作者对舟子的评价是什么态度。,认同、赞赏并引以为豪,说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。,用白描手法。词语锤炼炉火纯青：“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”组合，白描中暗含比喻，将宇宙的空阔与人的渺小构成对比，使画面简洁、雅致、悠远，传达天长水远的阔大境界，万籁无声的寂静气氛。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,雪景描写：,（白描）,自然质朴不事雕琢,在写作上：白描是指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,不施浓墨重彩，不加烘托渲染.少用形容词，和修辞，只抓住描写对象与众不同的地方，作如实的交代，重在神似！,白描,白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用线条勾画物象轮廓的画法。,一痕,一点,一芥,两三粒,抽象概括,悠远脱俗,小结：,作者用”一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些简练朴素的文字，不加渲染，只用点线组合,高度抽象,构成一幅富有意境的艺术画面。,白描手法写人,“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”,“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”,鲁迅故乡,唐弢琐忆,1、秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯，2、“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发”唐韬琐忆中的鲁迅先生,白描手法用于写人的范例:(抽象、概括),白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。,白描用于写人，只三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。,如一面中与鲁迅的手：“竹枝似的手”。故乡中写中年闰土的手：“像松树皮”。,又如背影里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。,胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾,父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,判断是否白描手法:简练朴素，不加渲染。,天净沙-秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,白描手法的特征:,答谢中书书：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,简练朴素，不加渲染。,我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风土地的誓言端木蕻良,渲染的例子：（形象、具体）,眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实是微蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来。,-细描,痴,：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。,如何理解文中“莫说相公痴”中的“痴”，他“痴”表现在何处？,痴行,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景（奇景）（白描）,湖心亭看雪,痴,痴情（雅趣）,大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,明确：叙事是行文的线索。作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。但是叙事中处处有情。比如“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。再如“独往湖心亭看雪”“舟中人两三粒”，看似矛盾，实则展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲。又如湖心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有意外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。景中有情，情景交融。作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。,1.作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？,写作特色,抒情,湖心亭看雪,叙事,写景,超凡脱俗,清高自赏,（线索）,（重点）,（目的）,淡淡的愁绪,走进张岱：,陶庵梦忆和西湖梦寻即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。,他在陶庵梦忆序中说：“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。”,张岱的自题小像,功名耶落空，富贵耶如梦，忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？,讽世,自嘲,卓然独立,骂时,中国历史上，有多少这样的古代文人啊，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来了，于是，他们只有在大自然中来伸一伸他们要被压垮了的腰杆，在大自然中来深深地呼吸一口干净的空气。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰，寄情于阔大宁静、清寒灵动之山水，在这片山水中来寻找心灵的归依，寻找心智的独一。,孤舟一寒士，独品满湖冰。痴行痴景痴人痴心，雅情雅趣永留心中！,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。,比较阅读：江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,比较阅读,白居易钱塘湖春行苏轼饮湖上初晴后雨杨万里晓出净慈寺送林子方林升题临安邸,3、搜集关于西湖的诗文。,钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,linyn,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,晓出净慈寺送林子方宋杨万里,江山如画,黄山,白堤,三潭印月,题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,1.解释下列加点字的含义。更定（）湖中人鸟声俱绝（）余拏一小船（）拥毳衣炉火（）独往湖心亭看雪（）雾凇沆砀（）焉得更有此人（）余强饮三大白而别（）客此（）及下船（）,完了，结束消失撑，划鸟兽的细毛独自水汽凝成的冰花白汽弥漫的样子哪能指酒杯客居等到,2.填空大雪三日，。是日更正，独往湖心亭看雪。，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“，！”,湖中人鸟声俱绝余拿一小船拥毳衣炉火雾凇沆砀天与云与山与水莫说相公痴更有痴似相公者,3.阅读下列文段，回答文后问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？2.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？5.上文画线句子在内容和写法上有何特点？,怀念故国的深情,路无