免费预览已结束,剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
起重吊装作业的安全注意事项,起重吊装作业是火电施工中最不可缺少的一项工作,关系着工程建设的进度、安全和效益。它涉及面广,施工环境复杂,群体、高空、交叉作业几率高,施工危险性大,稍有不慎,就会造成事故,而且一起事故有时涉及多人,往往又是恶性事故,一般不是重伤就是死亡,并可能伴随机械设备的损坏,一旦发生,必然给企业造成极其严重的后果,带来无法弥补的损失。,因此公司将“吊机不倒、高空不坠”作为施工现场重大危险源进行管控。同时本项目大型机械全部为外租机械,可能会在起重机械操作、维修保养方面产生新的危险因素,如指挥信号不熟悉、作业工序不了解、配合不默契、机况不佳等问题。,在起重作业中,有些位置十分危险,如扒杆下、吊物下、未固定的平台格栅下、被吊物起吊区前、导向滑轮钢丝绳三角区、起重机行走旋转区域等,如果处在这些位置上,一旦发生危险极不易躲开。所以,起重作业人员的站位非常重要,不但自己要时刻注意,还需要提醒其他人员不要站在这些危险位置,以防不测。,当前钢结构正在吊装,我们的起重作业人员在上高空前就必须考虑好安全带挂点在哪里,哪些构件是可靠的着力点,还有速差保护器挂哪里,并做好准备,在心中要有一个可靠的安全轮廓;在作业过程中要熟练掌握起重接钩技巧,心里要有应急的预案,万一碰上突发事件,紧要关头能马上作出反应;接完钩也不可麻痹大意,要认真按照起重方案步骤,做好安全工作。,起重作业中,对吊索具安全系数理解错误,往往以破断拉力为使用的依据,致使吊索具总是处在临界危险状态。如有些时候为了省事,路边找根钢丝绳就用,殊不知这是别人扔的报废的绳索,有的断丝断股,有的局部发脆,还有的让电焊引弧退火受过内伤,而这些毛病和问题是不容易检查出来的;还有我们有些钳工将麻绳代替钢丝绳起吊物件,极易造成事故。,每一项起重子作业,哪怕是很小的一项起重作业,都得考虑力的三要素(大小、方向和作用点),都要对物体的受力情况进行分析,考虑重物在力作用下的平衡问题。吊钩的悬挂点应与吊件的重心在同一铅垂线上。吊钩钢丝绳应保持垂直,严禁在偏位斜吊。落钩时应防止吊件局部着地引起吊绳偏斜,起重物未固定好严禁松钩。,还有我们在借助管道、结构、脚手架等作为吊点吊装物件时缺乏理论计算,靠经验估算,造成管道、结构、脚手架承载力不够或局部承载力不够,结果一处失稳,导致整体坍塌。如在今后吊装平台格栅的过程中,在位置狭窄处,一个起重工捆绑吊物时最多只能看到3个面,照顾到2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025 小学六年级语文下册 两小儿辩日 科学知识拓展课件
- 2025 小学六年级语文上册阅读策略评价内容标准课件
- 跨境电商2025年代收货款协议
- 口腔检查服务合同2025年
- 2025年AI虚拟主播形象授权合同
- 酒店中央空调滤芯清洁协议(2025年度深度保养)
- 椒江社工面试题目及答案
- 深度解析(2026)《GBT 37027-2025网络安全技术 网络攻击和网络攻击事件判定准则》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 34308.3-2017体育信息分类与代码 第3部分:运动生理生化与营养指标代码》
- 2026年成都空港实验学校招聘备考题库及答案详解一套
- 教育、科技、人才一体化发展
- 认知障碍门诊管理制度
- 农村经济统计培训
- 滴滴出行网约车加盟合作协议
- 广东工业大学《嵌入式系统软件设计A》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 背光模组工艺流程
- 贵州省铜仁市2024-2025学年高二上学期期末检测物理试题(含答案)
- 会议推广费合同范本
- 提高路缘石安装施工一次合格率
- 湖北省孝感市汉川市2023-2024学年八年级上学期期末考试数学试卷(含解析)
- 长鑫存储在线测评题
评论
0/150
提交评论