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文档简介
1.古诗三首,第2课时,统编版语文五年级(下),1.正确、流利、有感情地朗读故事。(重点)2.借助朗读、想象感悟诗句中的意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情。(难点),学习目标,通过上节课的学习,我们了解了古诗四时田园杂兴。这节课,我们接着学习剩下的两首古诗,一起来感受古诗的魅力。,PPT模板:,公元1127年1206年,字廷秀,号诚斋,吉水(今江西省吉安市)人。南宋著名诗人。他的诗通俗易懂,清新活泼,富有生活情趣。当时人称“诚斋体”。,杨万里,PPT模板:,生平不详,或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年进士。其诗见宋诗纪事卷七十四。此诗收录于千家诗等古诗集中。,雷震,稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银铮。敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。,铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出,用彩线穿起来当做锣来敲。,稚子:幼小的孩子。铮:一种金属打击乐器。,稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。,通过对小孩子一系列动作的描写,刻画出一个天真快乐的儿童形象。“脱”字形象传神,写出了孩子剜冰的样子。,敲出的声音像玉磬一样穿越树林,冰忽然落在地上发出像玻璃一样的破裂声。,磬:打击乐器。玻璃:天然玉石。,敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。,表现了小孩子由开心快乐到失望的感情变化。,村晚【宋】雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。,水草长满了池塘,池水漫上了塘岸,夕阳西下,山像是衔着落日似的,倒映在冰凉的池水波纹中。,陂:池塘。寒漪:让人感到寒意的水中波纹。,草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。,一、二句写山村晚景,描绘了一幅非常优雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。,放牛回村的孩子横坐在牛背上,手拿短笛,悠闲地随口乱吹,吹奏着不成调的曲子。,腔:曲调。信口:随口。,牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。,后两句表现了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,淳朴无邪而快乐。,课堂小结,古诗稚子弄冰写一个孩子在冬天的一场嬉戏:一块大冰被穿上彩线,当锣来敲打,声音也清越嘹亮。忽然冰锣被敲碎落地,发出像玻璃碎裂的声音,表现了孩子的天真烂漫。,课堂小结,古诗村晚的诗人带着一种欣赏的目光去看牧童,写村晚,描绘了一幅悠然超凡、世外桃源般的画面。他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环境。,小练笔。根据
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