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文档简介

.,幼儿园教育的组织形式,.,一、激发兴趣,游戏导入：小猴子荡秋千,.,幼儿园健康教育,日常健康教育,健康教学活动,.,日常健康教育,1、幼儿日常生活、卫生习惯的培养2、幼儿园健康物质环境创设3、幼儿园健康心理环境创设,.,进餐:按时、挑食、偏食睡眠：规律、睡姿清洁：晨检、洗手锻炼：户外活动、小律动,请根据以上关键词分组讨论，在幼儿园日常生活中怎样培养幼儿良好的生活、卫生习惯？,.,安全健康和谐艺术,.,幼儿园的室内地板和普通地板有什么区别,？,.,.,以上图片表明，我们应该创设怎样的幼儿园物质环境？,健康艺术和谐安全,.,幼儿园健康心理环境创设,师幼关系幼幼关系,.,案例分析,“军军上中班，平时特别容易焦虑不安，很难放松，一点点小事都会让他感到害怕，一次老师组织小朋友玩抓西瓜虫的游戏，别的小朋友兴致勃勃，他却死活不敢，老师再三保证，西瓜虫不会咬他，军军还是不肯，最后竟委屈的哭了，在家里睡觉不敢关灯，也不敢一个人在家玩耍，妈妈离开一会军军都会哭闹不止，爸爸妈妈为此非常着急”,.,涛涛是中一班的捣蛋王子，经常搞恶作剧，平时在班里比较霸道，常常跟别的小朋友抢玩具，上课时注意力不集中，小动作多，骚扰周围的伙伴，自我控制能力差，有时会故意用脚勾路过的小朋友，而且特别的一自我为中心，他想要的东西，他会不牺一切代价得到，包括对其他小朋友使用暴力。,案例分析,.,的墙壁装饰？设计幼儿园洗手间水龙头旁,练习,.,请结合课堂知识和幼儿园见习实际，用你喜欢的方式创设心目中健康理想的幼儿园室内环境。并说明在你创设的环境
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