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文档简介

求比一个数的几倍多几的数是多少,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,一年级转呼啦圈的有18人。,二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。,二年级转呼啦圈的有多少人？,问题：用线段图把他们的数量关系表示出来，求二年级转呼啦圈的有多少人？1.找一找：找出与问题有关的数学信息。2.画一画：画线段图清楚的表示出他们的关系。3.算一算：根据线段图来列算式。,交流提示：1.你是怎么画线段图的，用线段图表述出题意。2.借助线段图说说解题思路：先求什么，再算求什么，并正确列出算式。3.每人说说画线段图时应注意哪些问题？,二年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,二年级：,一年级学生的2倍,多5人,先画一条线段表示一年级的人数，并在线段上标出人数。,再画一条线段表示二年级的人数，并在线段上标出一、二年级人数之间的数量关系。,？人,二年级转呼啦圈的有多少人？,一年级：,二年级：,一年级学生的2倍,多5人,？人,36+5=41（人）,182=36（人）,先求一年级人数的2倍是多少。,再求二年级的人数是多少。,分析数量关系,列式解答,想一想，刚才在解决“二年级转呼啦圈的有多少人”这个问题时，我们经历了怎样一个过程？,画线段图整理信息,1、用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？,94=36（片）,363=39（片）,再算做一朵大花用多少片银杏叶。,先算做一朵小花用多少片银杏叶。,答：做一朵大花用39片银杏叶。,2.一只海龟重11千克，一只海豚的体重比海龟的8倍多5千克。这只海豚重多少千克？,本节课，你学到了哪些知识？简单梳理一下。想想你的学习过程，你觉得哪方面做的比较好，哪方面还
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