健康促进工作.pptx

健康促进工作介绍省卫生计生委疾控处省爱卫办曹勤2014年7月,一、健康促进理论与实践,定义健康教育：健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。健康促进：是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。性质：-公共卫生-卫生与教育的交叉点：基础的基础重要性：-零级预防+一级预防-首选策略、高投入产出比-健康素质、经济社会和谐发展,健康教育通过传播健康知识、传授健康技能、实施行为干预，促进人们养成健康的行为和生活方式，提高健康素养，保护和促进健康。近一个世纪以来，健康教育在疾病预防控制、临床治疗、妇幼保健、突发公共卫生事件应对等领域发挥了重要作用。,健康教育是健康促进的基础和重要组成,4,健康促进五大行动纲领和三大核心策略,调整卫生服务方向,保护人群健康,发展个人技能,强化社区行动,创造支持性环境,制定健康的公共政策,倡导赋权协调,健康教育专业机构的重要作用不可替代性,技术支撑：协助卫生计生行政部门履行组织、管理、协调、服务等职责，体现高技术含量具体五大职责：-技术咨询与政策建议-技术指导与培训-总结推广适宜技术-信息管理与发布-监测与评价,1、健康教育是内容2、宣传是手段3、健康促进是目的4、健康素养水平是工作衡量指标,二、健康促进工作发展思路,8,健康促进工作思路框架,服务提供,体系建设,法律政策,观念认识,健康优先健康教育先行将健康融入所有政策大力宣传和倡导,健康促进立法国务院健康促进委员会关于加强健康促进工作的政策文件建立委内外部协调机制专家团队,省、市、县级独立设置的健康教育专业机构省、市、县健康教育场馆工作网络标准化健康教育基地（室）健康教育信息系统人才队伍建设,健康影响评价内容形式对象,人才队伍建设,10,健康教育和健康促进服务,服务内容,传播形式,服务对象,健康影响评价应该为健康教育专业机构的核心业务,三、重点项目和工作介绍,当前重点工作,以项目推进整体工作国家基本公共卫生服务健康教育项目健康素养促进行动项目健康中国行全民健康素养促进活动结合各类创建活动推动部门和社会健康教育工作推进健康促进体系建设以烟草控制为干预实例推进健康促进工作加强监测评价：健康素养监测、烟草流行监测（提升能力）,慢性病管理,重性精神疾病患者管理,传染病及突发公共卫生事件报告和处理,卫生监督协管,城乡居民健康档案管理,0-6月儿童健康管理,孕产妇健康管理,老年人健康管理,预防接种,-医务人员所用健康教育资料的来源,14,47.9%的医务人员认为所用的健康教育资料一般或者不好,14,-医务人员获取健康教育相关知识技能的途径,15,15,-社区居民慢性病知识来源,16,84.11%的居民知道社区卫生服务机构提供免费的健康教育服务49.64%的居民认为健康教育资料的作用一般或很小47.76%的居民认为健康教育讲座的作用一般或很小,16,健康教育存在问题之原因探讨,1、重视程度还不够2、工作经费不明确3、人员队伍不稳定4、工作任务较繁重5、人员能力待提高6、健教材料较混杂7、教育形式乏新意,17,7、教育形式乏新意,目前在基层开展健康教育的形式，按照受众多少为序的前五位分别是发放宣传资料、宣传栏机构讲座、公众咨询、医生面对面开展教育、健康大课堂和健康日开展的咨询和义诊。而且存在的问题有：居民参加的人数较少，一般每场仅20人左右多为居家的老人，并没有覆盖到多数人群。不变的讲者、不变的内容、不变的听众,18,四、控烟履约工作1、无烟机关单位创建2、无烟卫生计生系统创建3、省级控烟立法,五、健康促进工作策略,顶