11.《倾斜的伞》22.ppt

课前诵读,父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊（jng）晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我（zng）孝方贤亲有过谏使更(jin)怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨(t)亲有疾药先尝昼夜侍(zhu)不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚(j)事死者如事生,弟子规入则孝,课前演讲,记忆力训练,亲情，不论何时，不论何地，他都将永远陪同着你。谚语,记忆力训练,我记忆的内容是！,倾斜的伞,回忆课文读文思考：这把倾斜的伞下发生了什么事？伞都是如何倾斜的？,说说雨中的伞下发生着怎样的故事？（雨中撑伞的人是谁？是如何撑伞的呢？）,试着有感情朗读文中令你感动的部分。思考文中的伞为什么会倾斜？3.本文是按什么顺序写的？,每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界中。,你觉得这是一副什么样的画面？谈谈你的感受。,外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。,“外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。,谈谈你的体会,第一次,“你是不是被淋湿了?”外公问。“啊！那把大伞把我整个都包住了！”外公听了开心地笑了起来。,文中还有哪体现了爷爷对我的爱？,外公为什么开心地笑了？,就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。,1.为什么外公的身子总是一半干一半湿的？2.“每次”、“总是”这两个词去掉和原来意思还一样吗？,不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。()是那片雨的世界,()是我和外公,()是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。,仍然,仍然,仍然,体会我对外公的爱,读文1314段,A.“我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。”,C.“看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。”（外公在想什么？你又能从“泪光点点”读出什么？）,B.“我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。”（“我的心热了起来，”我在想什么？）,用上“因为所以”的句式说一说“我”是一个什么样的孩子？思考课后问题2，试着回答。,小组讨论,抬起头，我惊讶的发现，头顶上的天空不知不觉已变为一片墨绿色，绿得那样深。望望外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。,我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正坐着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜的伞。”,回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”,回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。,小时候,长大后,你知道本文的写作手法吗,阅读（第15自然段）中的“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”文中的我是要珍惜什么？爱护什么？那把倾斜的伞，是把（）的伞，（）。,激情延伸，课外拓展,雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。,小练笔：有时，一句问候，一个眼神，一个小小的举动往往能给人带来温暖和快乐。你在生活中有这样的体验么？说一说，写一写。,伞下其实还可以发生很多故事，有两首小诗写到了伞，请同学们品读，谈一谈你的感受。,友情伞暴风雨里一位朋友撑伞来接我一手扶我的踉跄（lingqing）一手把坚定的伞柄举成一面大盾牌抵挡猖(chng)狂的雨箭后来才发现逆风那一面他的衣衫几乎湿透于骤(zhu)雨喔，所谓知己不就是一把伞么？晴天收起雨天才为你豁(hu)然开放,亲情亲情，是一缕照亮你心田的阳光，给你温暖。是无处不在的关怀，给你呵护。是人生道路上的路标，给你指引方向。是饥