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文档简介

定语从句,THEMANWHOLIVEVESNEXTUSSELLSEVEGATABLES,antecedents,置于名词的_ _ _ _ _中,修饰名词的从句,关系词,连接词,1。2。充当子句中的一个组件,在,relative word,1之后。关系代词,2。关系副词,1。指一个人,2。指一件事,3。指的是一种特定的情况,即,who,who,who,who,who,who,Who,as,不能放在句首,句中或句首。when whenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwhenwh1)非限制性定语从句通常由which或as引导。使用这两个词时要注意三点:(1)as-lead从句可以放在主句之前,而which-lead从句只能放在主句之后。(2)在某种意义上,指前一主句的内容;因为它指的是普通大众都知道的常识,所以它经常被翻译成“就像就像什么”的意思。(3)如果定语从句的内容对主句的内容有负面影响,而主句是用来代替as的,测试点1:关系代词:as,D,C,注意同一个.照此.当先行词被相同的词修饰时,关系词可以用as或that。表达具体事物时,有时两者之间有一定的区别。一般来说,这意味着同类使用的越多,同一事物使用的越多。这是我昨天使用的仪器。这台仪器和我昨天用的一样。就抽象概念而言,同一种类和同一事物之间没有绝对的区别,所以这两个词是可以改变的:I havethesameputationas/the you has,sucha and suchathashagoodteacher _ Weilloveand SPECT . a thatb . as what,so,b,he是一个如此好的老师,我们都喜欢和尊敬他。他是一位我们都热爱和尊敬的好老师。1 . a . Itsuchainterestingbook _ _ _ _ _ weall wanttoreadtwents . b . Itsuchainterestingbook _ _ _ _ _ weall wanttoreadtwents .as,As b . that . As,thatD.that,As 2。I haveneverheadsuchstories _ _ _ _ _ hetells . a . ASB . that . which . what,c,a,test site 2:分析先行词的存在与否。测试的先行词是被定语从句修饰的中心名词。没有它的存在,定语从句就不能成立。例如,1: HemadaneotherBinded Discovery,_ _ _ _ _ _ _ _ of CretarItimportancetoscience . a . whitchingisb . whitchingitic . whitchingitd . thinkwhitis,因为定语从句不能用词来代替先行词,所以B和C是错误的选择。另外,关系代词应该紧跟在先行词之后,所以我认为括号应该放在关系代词之后。例2:是你昨天参观的工厂吗?例如:许多学生可能会以工厂为先行词,错误地选择了A或B。事实上,当句子被简化为陈述句时,可以清楚地发现定语从句缺少宾语的先行词,所以定语从句应该被填充。他说,中国政府将继续加强与美国的合作。有时先行词的意义更抽象,很难看出它们的属性。在解决正确的问题之前,需要更多的思考和仔细的分析。他说,中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。例如,2: icanthanthinkofmany CASES _ _ _ _ _ _ _ _ _ studentobviouslyknewalotophonglish words and EXPRESSION SBUTCOULDN twritegodessay . a . WHYB .分析:个任意格表示“场合”,表示抽象的位置,在定语从句中用作位置状语,所以关系副词WHERE用于引导定语从句。因此,中国政府为促进中国经济的发展做出了巨大努力。当你在半夜的时候,你必须注意文章的位置。例如:这本书的封面是蓝色的。1)上个月,partofsoutheestasiawasstruckbyfloods洪水。从_ _ _ _ _ _ _生效到解除痛苦。(05天津卷)乔治奥威尔,乔治阿瑟。在定语从句中,“whosenoun中心词”既可以用作主语(如问题2),也可以用作宾语(如问题1)。“who”的先行词通常用于指代人(如问题2),但有时也可用于指代具体事物或抽象概念(如问题1),可与“ofwhich”结构互换,与词序“名词ofwhich”互换。问题1可以改为:从效果到哪.测试点5:关系代词和关系副词的比较,1。当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时,当d时。当缺少时间状语或地点状语时,可以在何时何地使用。在问题1中,农场是参观的对象,所以选择c。在问题2中,裤子被用作擦拭的状语。(05江苏卷)其中:地点。哪一个。在哪。其中2,hewaseducatedatalocalrammarschool,_ _ _ _ _ _ _ hewentontocambridge。(05山东卷)a . from which . from which . from that that that that . from this,c,c,在问题1中,place用作定语从句中的处所状语,其中at与where相当;下面是一个表语从句,表示它建立在某个地方。问题2说他在当地的文法学校学习后,去剑桥深造,所以他选择了c。用介词加关系代词来引导定语从句是近年来高考的热门话题。复习中应注意以下问题:1 .关系代词用作介词宾语,无论是在限制性定语从句还是在非限制性定语从句中,当介词在前面时,只能用来指人,而后者指宾语;然而,如果介词放在后面,它就不受这个限制,关系代词也可以省略,尤其是在英语口语中。举个例子:你知道走路吗?你知道她在说什么吗?他用乳房写字的铅笔断了。2。为了确定在关系代词之前使用哪个介词,我们需要根据从句中动词和先行词之间的关系来确定。因此,在解决问题时,有必要分析从句和主句之间的关系。解决问题的想法,1。读完整个句子,首先考虑它是否是某个句型,比如强调句型。4 .将选项插入句子,看前后意思是否一致。2 .如果主题词干是一个问题,首先把它恢复到正常的词序。查看空格的前后位置,确定从句的性质,回忆相关从句的用法特点。在他们之间做出选择。,更正内容:1。我在想他昨天应该在哪里2 .你的工作地点在哪里?3.加拿大新闻发言人1999年7月1日是我们永远不会忘记的日子。,_,(去掉),其中,_,to,theone,correctethecontentses :5。istillmemberthesolidaysistayedwiththethere .6 .我要去工作了。7 .thethethethethehaven tbeentothewestlakewillgartheschoolgate .8 .我不知道你和你朋友之间的关系。in,when,_,who,(that/which),correctthesentences:9.thisisthelasttimewhenivegivenyoulessons.10.soontheycametoafarmhouse,andinfrontofwhichsatasmallboy.11.weheardthenewswhichourteamwonthegame.12.thereasonwhichheexplaineditsoundsreasonable._,that,_,that,_,why,it,_,correctthesentences:13.thoseatthedeskwanttobuyticketswritedownyournames.14.thatwasthereasonbecauseshelookedold.15.misschenistheonlyoneofthefewteacherswhogiveuswonderfulenglishlessonsinourschool.16.taiwan,thatweknow,belongstochina.as,who,_,_,_,gives,why,correctthesentences:17.itistheonlyoneofthebestfilmsthathavebeenshownrecently.18.thethirdplacewhichwearegoingtovisitishangzhou.19.whichisknowntoall,manysatellitearegoingaroundinthesky.20.thestudentsandthingswhichyouspokeofareknowntous.that,_,_,has,as,that,_,_,correctthesentences:21.einsteinissuchagreatscientistthatwemustlearnfrom.22.thestudentwhosbookihadborroweddidntcometoschooltoday.23.whoistheworkerwhotooksomepicturesofthefactory.as,_,whose,_

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