高中生物开学第一课

欢迎同学们走进生物课堂,什么是生物？,Hi,大家好！,我跳！,我也是难得有闲空出来散散步,你看我够帅吗？,那么，生物都有哪些特征呢？,1.生物体具有共同的结构基础,除病毒外，生物体都是由细胞构成的。,2.生物体都有新陈代谢作用,新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称,3.生物体都有应激性,4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象,遗传,5.生物体都有遗传和变异的特性,6.生物能适应一定的环境，也能影响环境,本节课将要解决的主要问题:,为什么要学习生物学?生物学要学什么?怎样学习生物学?,为什么要学习生物学？,生物科学是当代自然科学中发展最迅速、对人类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。二十一世纪是生命科学的世纪,为什么要学习生物学？,人类面临的挑战：,环境问题人口和健康问题粮食问题能源问题资源问题,为什么要学习生物学?,为什么要学习生物学？,杂交水稻,无籽西瓜,玫瑰,资料一:,统计美国“科学引文索引（SCI）”收录的4500余种学术刊物，发现有2350种左右为与生命科学相关的杂志！,统计全世界引用指数（Impactfactor）在10以上的超一流学术刊物，也发现80%左右是生物科学相关刊物。,美国著名的科学杂志评出各年度的十大科学成就，生物学科技成果连续10年占据半壁江山！,资料二:,1、胚胎干细胞研究获新进展,08年1月11日，美国细胞高级技术研究所的专家报告说，他们在人的受精卵分裂成有8个细胞的分裂球时从中提取一个细胞，使其与层粘连蛋白结合，进而将它们诱导成胚胎干细胞。新方法提供了在不伤害胚胎的前提下大量制造胚胎干细胞的途径。08年1月17日，美国加利福尼亚一家生物技术公司宣布，该公司用两名男性的皮肤细胞成功克隆出5个人体胚胎。这一突破将使制造患者匹配型干细胞成为可能。,1.胚胎干细胞研究获新进展,2.设计出杀灭癌细胞的“纳米机器”,08年月日，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的研究人员新设计出一种“纳米机器”，它可以储藏、输送抗癌药物并在光的作用下释放药物攻击癌细胞。研究人员说，这是利用“纳米机器”治疗癌症迈出的第一步。,3.建立第一个人类神经细胞组织系统,08年3月5日，美国宾夕法尼亚大学医学院建立了第一个人类神经细胞组织系统，在实验室里让活体神经细胞形成了一个网状结构。研究人员指出，只需假以时日，这一网状结构就可移植到人体，用于修复受损神经系统。研究人员同样证实了自体同源与同种异体移植两种获取神经细胞的办法同样可行。专家表示，这展示了人类神经细胞作为选择性神经移植材料的有效性、可行性与可控制性。,4.创建首张完整的大脑网络地图,一个国际科研小组创建出首张完整的大脑网络地图，它的精细程度无与伦比。该图反映了人类大脑皮层中负责高等思维的数百万神经纤维如何相互连接和“交谈”。更为重要的突破是，研究人员从中确定出了一个大脑单一网络核心，它对于左右脑半球的工作都至关重要。,克隆羊,人类基因组计划,DNA指纹技术,关注生物新进展走进诺贝尔奖,“试管婴儿之父”爱德华兹获生理学或医学2010诺贝奖,如今，这一预言开始得到证实：克隆动物的诞生DNA在身份鉴定中的运用人类基因组计划的实施转基因食品的出现生物制药的发展各种抗病毒疫苗的研发,科学家曾经预言，21世纪是生物科学的世纪！,比尔盖茨曾经预言：下一个世界首富将来自生物领域。,是生物制药、生态重建、基因产业，还是其他领域？是你，是我，还是他？,新华网于2004年7月23日重新发表科学技术是第一生产力，其中，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。,资料三:,同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，未来，只有软件和生物科学才能改变世界。”,高中生物学习什么内容？,生物高考（及学业水平测试）的基本要求,基本概念的掌握基本原理的理解基本方法的应用识图能力表达能力获取信息的能力,高考命题要求：,要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学家素养的考查。,着重事实理论的建立过程及基本原理的内容,着重应用与深化,二高中生物内容,怎样学好高中生物？,思想上：一定要重视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它！方法上：要与老师配合，不断总结,1.重视基础知识，用好教材，认真读书，一定要重视课本，要记忆、理解并学会运用善于思考，多想多问，注重“六个什么”：是什么发生了什么变化怎样发生的什么时间或顺序什么地方发生的为什么会发生,高中生物学习方法,高中生物学习方法,2.上课专心听讲，认真做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例等）3.重视观察和实验、重视理论联系实际、重视理解科学研究的过程和方法，,高中生物学习方法,4.有效做题，认真完成作业，巩固所学内容，提高能力。（1）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流，问老师等方法弄清楚，不让小问题积累成大难题。（2）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。,三怎样学好生物,1、用好教材2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例）4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习。（课时少）5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接6、记忆是起点，理解是终点7、培养兴趣,科学家访谈,邹承鲁是谁？他做了什么事情，有什么意义或影响？从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？对你学习生物有什么启发？,寄语,生物学不仅是目前自然科学中进展最迅速、最具活力和生气的领域，也是这一世纪的带头学科。愿有志于生命科学研究的莘莘学子，早日