高中英语Unit1Womenofachievement全套课件新人教版必修

Usefulstructure(30m),Unit2Grammartheuseof-ingform,一、动名词的形式,二、功能及用法(作主语),1作主语.动名词作主语时，句子有三种形式：动名词直接置于句首主语的位置上。1)捉弄别人是我们万万不能干的._issomethingweshouldneverdo2)学习新单词对我来说非常重要。_isveryimportantforme3)说比做容易。_iseasierthandoing.,Playingtricksonothers,Learningnewwords,Talking,用形式主语it，把真正的主语动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；nouse，worth等。如：1)Itsworthmakingtheeffort这事值得去做。2)和夏洛克争辩是没有什么用的。_withShylock3)想再解释一次有好处吗?_4)跟你在一起工作是令人愉快的。_,二、功能及用法(作主语),Itisuselesstryingtoargue,Isitanygoodtryingtoexplain?,Itispleasantworkingwithyou,在therebe结构中作主语，这种结构的意思相当于“Itisimpossibletodo”如：1)Thereisnohidingofevilbutnottodoit若要人不知，除非己莫为。2)这种事开不得玩笑。Hereis_aboutsuchmatter.3)无法知道他什么时候离开。Therewas_whenhewouldleave.,二、功能及用法(作主语),nojoking,noknowing,动名词作主语与不定式作主语的区别：动名词表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表示具体的动作。如：1)还是个孩子的时侯，她就觉得探视病人是一种责任，也是一种愉悦。Asachild，shefeltthat_wasadutyandapleasure2)到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。_inanAmericanhomewillbeagoodexperienceforme.,二、功能及用法(作主语),visitingsickpeople,Tobeaguest,3)一直不做就是作恶。_isdoingill4)他说：“继续这样下去是无用的。”Hesaid，“Togoonlikethisisnouse”5)我很荣幸被邀请参加这个晚会。Itsanhonorformetobeinvitedtotheparty,在实际运用中，一般两者可以互换，差异不大，但下列情况不能互换,Doingnothing,二、功能及用法(作主语),常用-ing形式作主语的句型有：It+be+awasteoftimedoing做是浪费时间的Itis/wasnogood/usedoing做是没用处的Itis/washardly/scarcelyworthdoing做不值得Itis/wasworth/worthwhiledoing做是值得的Thereisnodoing无法，不允许Thereisnosenseindoing做没有道理Thereis/wasnousedoing干无意义Thereis/wasnothingworsethandoing没有比更糟的Thereis/wasnopointdoing干无意义,二、功能及用法(作主语),我们不知道要去哪儿。Therewasnoknowingwherewewouldgo.做这件傻事毫无意义。_,注意：Thereisnoneedtodosth干没必要，在此句式中todo不可换为doing.没有必要告诉她。_,而在Itsimportant/Itsnecessary/Itsadvisable/Itsessential/Itsfitting这类句型中，只能用不定式，如：Itsimportanttolearnforeignlanguages.Itsquitenecessarytoreaditmanytimes.,Thereisnopointdoingsuchasillything.,Thereisnoneedtotellher.,二、功能及用法(作主语),提示：当动名词用作主语时，其逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成。1)我姐姐病了，使我很担心。Mysistersbeingillmadeweworried.2)你正确未必就意味着我错了。Yourbeingrightdoesntnecessarilymean_.,mybeingwrong,二、功能及用法(作主语),动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语。只能后接动名词作宾语的动词，常见的有avoid，consider，enjoy，keep，finish，suggest，dislike，delay，escape，cannothelp，imagine，mind，miss，practise，cannotstand等。如：1)我不能不去。Icantavoidgoing2)你是否考虑过找一位挚友?Haveyouconsidered_onespecialfriend?,二、功能及用法(用作宾语),lookingfor,3)我们必须设法避免犯同样的错误。Wemusttryto_thesamemistake4)晚饭后你想和我一起散步吗?Doyou_withmeaftersupper?5)人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。People_foolishman这类动词还有：excuse，fancy，giveup，putoff，risk等。,二、功能及用法(用作宾语),avoidrepeating,feellikehavingawalk,couldnthelplaughingatthat,既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：begin，start，continue，like，love，prefer，by，mean，forget，remember，hate等。A在like，love，hate，prefer等动词之后，用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。B在begin/start，continue之后，用动名词和不定式，意义无甚区别，尤其是当主语是人的时候。C在动词forget，remember，regret之后，用动名词与不定式意义不同。动名词表示动作先于谓语发生，不定式表示后于谓语动作，如：,二、功能及用法(用作宾语),Irememberpostingtheletter我记得我已把信寄了。2)Illremembertoposttheletter我会记着去寄信的。3)Ishallneverforgetseeingthefamouswriter_4)Dontforgettowritetoyourmother_5)我真后悔没赶上那次报告会。_6)我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。_,二、功能及用法(用作宾语),我永远不会忘记见到过那位著名作家。,不要忘了给你母亲写信。,Iregretmissingthereport,IregrettosayIcanttakeyouradvice,D在try，mean之后，意义各不相同，如trytodo(设法)，trydoing(试试)，meantodo(打算，有意要做)，meandoing(意思是，意味着)。如：1)我们必须设法及时把一切搞好。Wemusttrytogeteverythingdoneintime2)我们用别的方法做这工作试试。Letstrydoingtheworkinginsomeotherway3)Ididntmeantomakeyouangry_4)Yourplanwouldmeanspendinghours_,二、功能及用法(用作宾语),我并不想叫你生气。,你的计划意味着要花费几个小时。,Egoondoing和goontodogoondoing继续做一直在做的事；goontodo接着做另一件事。如：1)请接着做这同一个练习。_thesameexercise2)请做另外一个练习。_theotherexerciseFstopdoing与stoptodo:Stopdoing停止做，stoptodo停下正在干的事去干另一件事。如：我们停止了交谈。_我们停了下来去谈话。_,二、功能及用法(用作宾语),Pleasegoondoing,Pleasegoontodo,Westoppedtalking,Westoppedtotalk,3作介词宾语.动名词可与介词一起构成介词短语。A介词+动名词，如：1)我们得想些法子改变人们的习惯。Wevegottothinkofwaysofchangingpeopleshabits.2)我向你道歉，刚才对你那样生气。Iapologize_soangrywithyou.3)离开几年之后再回到你生长的地方，感觉有点怪。_awayforseveralyears，itisastrangeexperiencetoreturntotheplaceyouwerebornandbroughtup,二、功能及用法(用作宾语),forbeing,Afterbeing,B动词+介词+动名词，如：1)我坚持为这次出行带足需要的食物。Iinsistontakingproperfoodforthisexpedition2)同学们脸上没有笑容，相反都做了怪脸。_，eachofthemmadeaface她对为我们公司工作很感兴趣。Shewasvery_forourcompany下列短语中的to都是介词，所以后面跟名词或-ing形式：devoteto，objectto，payattentionto，getdownto，leadto,lookforwardto，stickto，beusedto等,二、功能及用法(用作宾语),Insteadofsmiling,interestedinworking,1._suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.(2004全国)A.HavingsufferedB.SufferingC.ThatD.Suffered,精析：根据句意“itmaynowbetoolateto”和“already”可知“河流已经被严重污染”，应用完成时。答案A。,高考链接,2._thegeneralstateofhishealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.(全国2002)A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven,解析：本题考查过去分词作状语的用法。分析题干，前一部分相当于一个条件状语从句，即Ifheisgiven，因为主句是it，从句应含被动意义，这恰是过去分词作状语的基本含义即含被动意义。答案A。,3.-Thepicture_onthewallispaintedbymyniece.(2001上海)havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung,解析：本题考查过去分词作定语的用法。分析题目可知，谓语是ispainted，那么选项部分应是充当定语的。A项是现在分词的完成式，其一般不作定语，只作时间或原因状语；C项动词“第三人称单数”显然也不能作定语，只作谓语；分析thepicture与动作hang之间的关系，其不含被动意义，D项排除；B项是现在分词的一般式，相当于定语从句whichishanging。答案B。,3.-Thepicture_onthewal