高中语文 廉颇蔺相如列传文言知识点总结课件

、L/O/G/O、222222222222222222222222222222652 )庭院(庭院、通“廷”、朝廷、接受拜和政务的场所。 诉讼图被呼唤(案件以“按”看。 秦自缪公以来，没有坚固的拘留者(缪、缪)。 唯王和群臣哪一个提议(知道哪个“成熟”，慎重。 古今异义，请指示一王(古义：给人看)今义：由上而下的说明)二没有牢固的拘束者(古义：守约)今义：限制不超出范围)三赵不敢留墙对王犯罪(古义：受惩罚)今义：生气)四明年再攻赵(古义：翌年) 今义：前进) 6廉颔宣言说：“古义：扬言； 今义：宣言、政府公告7亲戚(古义：父母、兄弟、与妻子同族的亲戚等)今义：与自己结婚或有血缘关系的家庭或成员) 8布衣(古义：平民； 今义：用布做的衣服)，品词活用，1名词做状语：因为它在法庭上训斥的所以把墙带回去，从中间通过赵男性墙西把秦2名词放入动词：舍相抛弃了广成传舍左右的刃相的乃使者服茶，怀了墙的乃前愤怒加重的臣攀墙形容词的用途：完美归赵5 .意动用法并且一般人还不丢脸前国之急私怨也6 .形容词是动词修敬严大国之威王想要急臣，实词是负：秦贪欲，负臣诚人被王欺负，赵相当于秦王输给斋，城决不补偿平均的两策， 倒不如允许秦曲廉颔，肉袍负荆使秦昭王让他听，赵王书遗留其人勇士，有智谋，宜使乃使交服茶王乃使一介之使的引用：想引用赵信使的蔺相如左右相如引车避开君子的引用徒弟费了很大劲才欺负学生。 君王赵王已故燕王企图与你结婚(前置词，被)，(连词，同)参照：徒步欺骗王见臣列观比之厚遇顾客向蔺相如门道歉：相如区召赵检阅书区吾念之区野有麦场读父母，区妻区不及蜀的僧哉(只是)文言文式，(1) 倒装句1状语接尾句：将拜送书奉上庭不被王子羞辱(不被王子羞辱)2.宾语前置句：为什么知道(什么)3.连体接尾句：报偿报秦者(报偿报秦者)(中心语连体者) (2)被动句：君对赵王幸福秦城不畏惧，只是固定句式1 .和/与和比较，哪个更例如：公视廉将军和秦王的孩子和秦王的孩子和徐公的孩子美/孩子和你的少长2 .独独哉或者，表反问例：独畏廉将军哉，马千里者，尽一餐粟一石。 马说日跑千里马，一次吃一石粟。 /僧富者来不了，穷者来了。 (富和尚到不了，穷和尚到了那里)石声高亢，无处不在。(为学 ) (滴答滴答的石头，到处都是这样) 2、“中心语连体者”盖简桃核修狭者。 (石钟山记 ) (原来选择细长的桃核雕刻核舟)有奇字素的无防备者，雕刻它。 (核舟记 ) (平时不准备的背井离乡的字，很快就会刻上)村里少年的好事者驯鹿(活板 ) (村里有好年轻人，养蟋蟀)然后，将军的大势可以拒绝操纵者，长江也(促织 ) (再有，将军抵抗曹操) (赤壁之战 ) (想找到能让秦国恢复秦国的人，但是没有找到)王子和客人知道那件事的人，都披上白衣送走了。 (廉颇蔺相如列传 ) (太子丹和知道它的门客，穿着白大褂，戴着白帽子送别荆轲。 从中学语文教材看，这种连体后缀最多，基本上动词结构(包括动词和以动词为中心的短语)负责连体。 相反，动词结构所负责的定语总是跟在后面。 这里还有一条规则。 当一个中心词是多个连体词时，名词负责的领属性连体词不后置，动词结构负责的修饰连体词后置。 例如。 例中，“将军”是领事属性的连体，“可以拒绝操作”是由动词结构构成的修饰连体，放在中心词之后。 这样，古汉语处置多个定语的方式比现代汉语灵活。 三、“中心语的连体”住在寺院的高处，在担心那个民众的江湖的远处，担心那个你。 (荆轲刺秦王 ) (在高朝廷，隐藏在担心平民苦难的孤立江湖，担心他的国君。 虫无爪利，筋骨强壮(岳阳楼记 ) (蚯蚓无锐利爪，结实筋骨)谁能亲身观察，受物汶川的人大多数(劝学 ) (高尚的人谁能清洁自己的身体，受污染外物污染 )！ )可以看出，这样的例子中的连体词一般由形容词担当，相反形容词担当的修饰连体词后面一般构成“中心词的连体词”的形式。 四、“中心语连体词”的形式与判断句的主语直接表达相同，没有语言标识，很难识别。 但是，这是很少见的，被选为中学教材的屈原列传中有这样一句话：“从弟子的十个女人那里，都穿上衣服，竖起魔女”。 十几个女徒弟/跟着的女徒弟有十几个。 在这里，“女”是“弟子”的定语，后缀。 分辨不清的话，学生可能会理解为“表兄弟的孩子有十几个”和“弟弟、儿子、女儿有十几个人”。 五、“用中心语连体者”的结构。 编码高级化而难以得到其志向的人，全世界的大小，有多少人？ (不改变自己意志的官员，普天之下，有多少人？ 用法翻译成现代汉语时，一般要提到中心词前面。 另外，连体词之后，在中心词和连体词之间多加“之”字，连体词之后也有加“者”字的情况。 另外，句子的连体限定为表示