《摩擦力》教学课件

第三章相互作用,第三节摩擦力,摩擦力,定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.,1静摩擦力,2动摩擦力,思考,互相接触的物体相对静止时，要怎样能产生摩擦力？,摩擦力,静摩擦力,二力平衡,静摩擦力,定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动趋势的力.,静摩擦力的产生条件,3、接触面不光滑即粗糙,1、两物体相互接触,4、两物体间有相对运动趋势,2、两物体间有形变,弹力,下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是,BCD,练习,静摩擦力的方向,静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动趋势方向相反。,木块都保持静止,静摩擦力的大小,静摩擦力的大小随运动趋势方向上的推力的增大而增大F静=F,当人在箱子运动趋势上的水平推力增大到某一值Fmax时候，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫最大静摩擦力,两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力Fmax之间，即0F静Fmax,视频演示二,思考,静摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？,静摩擦力的大小与正压力有关吗？,静摩擦力一定是阻力吗？,静止的物体一定有静摩擦力吗？运动的物体一定没有静摩擦力？,静摩擦力大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与正压力成正比,不一定,静摩擦力的方向跟运动方向没有直接关系,静摩擦力可以是阻力，也可以是动力。但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动趋势,课堂训练,用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是()A、瓶中油越多，手必须握得越紧B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D、以上说法都正确,AC,思考,水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=_.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=_.当F1=25N时，木箱A刚好要被推动，此后木箱A做匀速运动，那么木箱是否仍受摩擦力？若受，摩擦力又是如何产生的呢？,5N,10N,滑动摩擦力,定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。,滑动摩擦力的产生条件,3、接触面不光滑即粗糙,1、两物体相互接触,4、两物体间有相对运动,2、两物体间有形变,弹力,滑动摩擦力的方向,滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。,物体从左边斜面运动到右边斜面的过程中所受的摩擦力方向如何？,滑动摩擦力方向,注意:,1.不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同.,2.“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言.,3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反（阻力）,也可能跟运动方向相同（动力）,滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？,思考,控制变量法,接触面的性质：材料，粗糙程度等。,接触面间的压力,实验,实验器材：滑动摩擦演示仪（含滑块，砝码，测力计等）,实验目的：1)探究滑动摩擦力大小相关因素2）探究在接触面性质不变时，滑动摩擦力大小与正压力的关系。,实验过程：,数据,如何更直观地处理数据？,滑动摩擦力的大小跟压力成正比,的大小跟两接触物体性质（材料及接触面粗糙程度等）有关,F=FN,动摩擦因数,滑动摩擦力的大小,滑动摩擦力,正压力或支持力,关于滑动摩擦力公式F=FN,下列说法中正确的是（）A、由F=FN可知，F与FN成正比B、由=F/FN可知，与F成正比，与FN成反比C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关D、的大小由接触面的粗糙程度唯一决定,练习,思考,滑动摩擦力的方向跟运动方向有关系吗？,滑动摩擦力的大小与重力成正比吗？,滑动摩擦力一定是阻力吗？,运动的物体一定有滑动摩擦力吗？静止的物体一定没有滑动摩擦力吗？,滑动摩擦力的大小与正压力成正比,不一定,滑动摩擦力的方向跟运动方向没有直接关系,滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力。但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动,滚动摩擦力,定义：,一个物体在另一物体表面上滚动时，物体间产生的阻碍物体间滚动的作用力。,注意：,压力相同时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多,例题,解：以雪橇为研究对象,水平方向有：F1=F2=FN=0.024.9104N=980N,竖直方向有：FN=G=4.9104N,课本练习,下列说法中正确的是A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一定有