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第十四课灿烂的宋元文化(2),1。通读课文,(1) 资治通鉴的作者、身体、内容、特征、地位。(2)两宋时期著名诗人,各自的品格,原曲的构成,著名的代表剧作家和作品。(3)宋元时期的绘画、书法特征,著名画家和书法家。2.在预习的基础上独立完成速记填充,自我考试预习效果。3.上课前预习,单独完成时限15分钟。一,资治通鉴 1。作者:生活在北宋地方的著名历史家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。身体示例:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的通史大作。3.内容:叙述了近300本_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的历史。司马光,编年史,战国时代到第五代,4。特征:广泛、明确的叙述、生动的文笔。地位:研究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的重要参考价值史记的作者是西汉时期的司马迁。资治通鉴的作者是北宋司马光。古代史,【图形点】,第二,鳟鱼1。介绍:一种身体诗,出现在唐朝,经过第五代到第二代的发展,成为_ _ _ _ _ _ _ _ _的主要文学形式。代表:(1)苏轼:北宋作家。他的话气势磅礴。代表作_。(2)李蓝图:生活在两宋王朝交往中的女诗人。那个女人的话,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,真实的感情,口才好,清新自然。(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _:南宋诗人。他的话,风格豪迈,抒发了对山河分裂的悲伤。歌,代,年奴家赤壁怀古,委婉,神话齐集,三,元曲1。配置:yuanqu由_ _ _ _ _ _和Sanqu组成。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _是比较成熟的话剧形式。代表:著名剧作家关汉卿的_。其他戏剧,元杂剧,窦娥冤,4,图1。特点:(1)主题广泛,风格多样,技术成熟。(2)展现市民生活的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _越来越多,这是两幅画的特点。代表:(1)北宋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_是描绘东京汴河两岸风光和繁华面貌的宋风俗画的代表。(2)元朝_ _ _ _ _ _ _ _ _的绘画作品被誉为“新品”。风俗画,张择端,清明强度,赵孟,5,书法1。特性:任意摆布的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.书法家:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,黄廷健,_ _ _ _ _ _,蔡尚,被称为“歌4辑”。元朝的早期盟员,行书,苏轼,美国cistanche,判断答案1。资治通鉴撰写的目的主要是为了让以后的历史学家更容易研究全世大事。()提示:司马光写资治通鉴的目的是按年代顺序写“善是法,恶是善”的历史事实,为统治者提供参考书。2.岳飞和文天祥都是著名的英雄,他们的事迹将出现在资治通鉴。()提示:资治通鉴叙述了从全国时代到五代的历史。岳飞和文天祥都是南宋著名英雄,他们的事迹不会出现在资治通鉴。3 .原曲由杂剧和散文组成。窦娥冤是山谷。()提示:元杂剧是将音乐、歌舞、动作、墨白融入高炉的比较成熟的电视剧形式。窦娥冤是杂剧,不是山曲。4.唐朝、宋代、元朝的主要文学体裁按诗、词、原曲的顺序排列。()提示:我国古代文学体裁的发展变化: (春秋)歌(全国)秋史3354(汉)岳父诗(唐)诗(宋)字(元)歌,5。风俗画是宋元时期绘画的一大特征。()提示:宋元时代的绘画艺术,广泛的主题,多样的风格,成熟的技术。随着城市的发展,展现市民生活的风俗画登场,日益增多,这是两幅画的特点。,历史,灿烂的宋元文化,文学,艺术,绘画:北宋选章结尾,元朝朝盟,元曲:关汉卿窦娥冤,书法:宋词集,赵孟(元),北宋司马懿史学方面,司马光编纂了第一部编年体通史资治通鉴;在文学方面,词和喜剧在这个时期发展起来,产生了很多优秀的作品。绘画和书法也独具特色,出现了很多著名画家和书法家,一起画了宋元的历史画。继承和发展中国文化的精髓是我们的责任和义务。宋元时代的文学艺术读了以下资料:资料1,资料2,探索思维(1)资料1中的3人在哪个文学领域取得了卓越的成果?他们的作品各有什么特色?参考答案一词。寿司:气势汹汹、雄健、朝气蓬勃。这张蓝图:风格委婉,感情真实,口语使用好,清新自然。新骑兵:风格豪迈,抒发了对山河分裂的悲伤。(2)资料2的关汉卿促进了什么文学形式的发展?图2的场面会出现在他的哪部作品中?参考答案原曲(或原曲)。资治通鉴.宋元时期,绘画、书法领域出现了很多人。请列出宋元时代著名的画家和书法家。参考答案画家:张择端,赵孟等。书法家:苏轼、黄廷健、美帝、蔡襄、赵孟等。窦娥冤阅读以下资料:资料1“这是这个世界上不可缺少的书,学者也是不应该读的书。” 清王明成说:“鉴于往事,治疗有资金。”新种资料2为了写这本书,作者总是半夜睡觉。他死后,人们发现这本书的一些残迹充满了两家,有人读了那章,竟没有看到写的字。两种资料中提到的书是什么书?作者是谁?你生活在哪个朝代?参考答案 资治通鉴,司马光,北宋时期。(2)这本书主要论述什么历史阶段
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