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整理和回顾,混合操作,绿色幼儿园中小学教育网络,绿色幼儿园中小学教育网络,468=,72-58=,306 29=,7 (36-30)=,48-18 32=,(14 21) 7=,3,32,5,4 2,6 2,34,24,40,35,5,30,6,问题:阅读主题要求,先思考什么最重要,然后思考什么最重要。(1)回顾混合操作的顺序,(1)整理混合操作的顺序,为每个问题命名操作的顺序,然后计算。绿色幼儿园中小学教育网络问题:1。你能把这六个公式分类吗?告诉我为什么它如此机密。首先,回顾混合操作的顺序。第二,每种类型应该按什么顺序计算?(1)理清混合操作的顺序。在加、减、乘、除的混合运算中,计算应按先乘后除,再加、减的顺序进行。只包含加法和减法(或乘法和除法),按从左到右的顺序计算。如果有一个小括号,应该首先计算。绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网,18 27948-3 (18 27) 94 (8-3),1。复习混合操作的顺序,(2)比较练习以巩固混合操作的顺序。问题:每组的高、低问题有什么相同点和不同点?我不知道该怎么办。我不知道该怎么办。比较上下题的运算顺序和计算结果。绿色幼儿园中小学教育网络2。复习并列出解决问题的综合公式。问题:1。你知道什么?你能回答吗?选择一个你喜欢的问题,写下你的想法。答案正确吗?你能告诉我你的想法吗?你能制定一个全面的公式来表达你的想法吗?小男孩:34 5=12 5=17(元),小女孩:10-(3 5)=10-8=2(元)10-3-5=7-5=2(元),绿色幼儿园中小学教育网,26,19,(26 19) 5=455=9(元),问题:1。你知道什么?你能制定一个全面的公式来表达你的想法吗?答案正确吗?你为什么要加括号?告诉我你的想法。第二,复习并列出解决问题的综合公式。绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网,83-10=24-10=14(瓶)。问题1。你知道什么?还剩多少瓶?你能解决它吗?你能制定一个全面的公式来表达你的想法吗?答案正确吗?这个问题需要小括号吗?说出你的想法。我们组拿了10瓶。还剩多少瓶?第二,复习并列出解决问题的综合公式,绿色幼儿园中小学教育网,第三,课堂作业,作业:第58页练习13,问题1-3。绿色幼儿园中小学
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