2013-2014学年高二数学备课课件：1.3《简单的逻辑联结词》（新人教a版选修2-1）

1.3简单的逻辑联结词,“且”“或”“非”命题与真假判定,pq,“p且q”,真命题,假命题,pq,p或q,真命题,假命题,非p,p的否定,假命题,真命题,p,判断:(正确的打“”,错误的打“”)(1)逻辑联结词“且”“或”只能出现在命题的结论中.()(2)“pq为假命题”是“p为假命题”的充要条件.()(3)命题“p(p)”是真命题.(),提示:(1)错误,逻辑联结词“且”“或”联结的是两个命题,而不是只联结两个命题的条件或结论.(2)错误,“pq为假命题”是“p为假命题”的充分不必要条件.(3)正确,由于命题p与p一真一假,所以“p(p)”是真命题.答案:(1)(2)(3),【知识点拨】1.从交集、串联电路看“且”命题(1)对于逻辑联结词“且”的理解,可联系集合中“交集”的概念,即AB=xxA且xB,二者含义是一致的,都表示“既,又”的意思.(2)对于含有逻辑联结词“且”的命题真假的判断,可以联系电路中两个串联开关的闭合或断开与电路的通或断的对应加以理解.(如图示),2.从并集、并联电路看“或”命题(1)对于逻辑联结词“或”的理解,可联系集合中“并集”的概念,即AB=xxA或xB,二者含义是一致的,如果p:集合A;q:集合B;则pq:集合AB.“或”包含三个方面:xA且xB,xA且xB,xAB.(2)对于含有逻辑联结词“或”的命题真假的判断,可以联系电路中两个并联开关的闭合或断开与电路的通或断的对应加以理解.(如图示),类型 一 “pq”命题的构成与真假判断 【典型例题】1.“2是素数且是偶数”是命题(填真、假).2.将下列命题用“且”联结成新命题,并判断其真假:(1)p:6能被2整除,q:6能被3整除.(2)p:一次函数是单调函数,q:一次函数是奇函数.(3)p:四条边相等的四边形是正方形,q:有一个角为直角的四边形是正方形.,【解题探究】1.命题pq的真假与p,q真假间的关系是什么?2.“且”联结的是命题还是联结命题的条件或结论?探究提示:1.“pq”命题的真假判断:全真为真,有假为假.2.逻辑联结词“且”联结的是两个命题,不是联结命题的条件或结论.,【解析】1.由于“2是素数”是真命题,“2是偶数”是真命题,所以“2是素数且是偶数”是真命题.答案:真2.(1)pq:6能被2整除且6能被3整除.由于p,q都是真命题,所以pq是真命题.(2)pq:一次函数是单调函数且一次函数是奇函数.由于p是真命题,q是假命题,所以pq是假命题.(3)pq:四条边相等的四边形是正方形且有一个角为直角的四边形是正方形.由于p是假命题,q是假命题,所以pq是假命题.,【互动探究】若题1变为“素数是奇数且合数是偶数”,则此命题是命题(填真、假).【解析】由于“素数是奇数”是假命题,“合数是偶数”是假命题,所以“素数是奇数且合数是偶数”是假命题.答案:假,【拓展提升】“且”命题的联结形式与真假判断(1)逻辑联结词“且”联结的是两个命题,不能简单联结两个命题的条件或结论,否则就会出错,如p:对角线相等的四边形为矩形,q:对角线互相平分的四边形为矩形.若pq叙述为“对角线相等且互相平分的四边形为矩形”,该命题为真命题,事实上,由于p,q都是假命题,所以pq应是假命题.(2)用逻辑联结词“且”联结简单命题p,q所得的新命题pq,也称为复合命题,其真假与简单命题的真假有直接的联系:若p,q都真,则pq为真;若p,q不都真(至少一个为假),则pq为假.,【变式训练】将下列命题用“且”联结成新命题,并判断其真假:(1)p:21是素数,q:21是奇数.(2)p:二次函数是单调函数,q:二次函数有零点.(3)p:正方形的四条边相等,q:正方形的四个角为直角.【解题指南】逻辑联结词“且”联结的是两个命题,而不是只联结两个命题的条件或结论.,【解析】(1)pq:21是素数且21是奇数.由于p是假命题,q是真命题,所以pq是假命题.(2)pq:二次函数是单调函数且二次函数有零点.由于p是假命题,q是假命题,所以pq是假命题.(3)pq:正方形的四条边相等且正方形的四个角为直角.由于p是真命题,q是真命题,所以pq是真命题.,类型 二 “pq”命题的构成与真假判断 【典型例题】1.“23”是命题(填真、假).2.将下列命题用“或”联结成新命题,并判断其真假:(1)p:9是奇数,q:9是素数.(2)p:正弦函数是奇函数,q:正弦函数是增函数.(3)p:菱形的对角线相等,q:菱形的对角线互相垂直.,【解题探究】1.命题pq的真假与p,q真假间的关系是什么?2.“或”联结命题还是联结命题的条件或结论?探究提示:1.“pq”命题的真假判断:有真为真,全假为假.2.逻辑联结词“或”联结的是两个命题,不是联结命题的条件或结论.,【解析】1.由于“22 013”的否定是.2.写出下列命题p的否定,并判断其真假:(1)p:偶数都能被2整除.(2)p:若x2+y2=0,则x=y=0.【解析】1.“2 0122 013”的否定是“2 0122 013”.答案:2 0122 0132.(1)p:偶数不都能被2整除.命题p是真命题, p是假命题.(2)p:若x2+y2=0,则x0或y0.命题p是真命题,p是假命题.,【易错误区】求参数取值范围时未对条件进行等价转化致误【典例】已知命题p:方程x2+2ax+1=0有两个大于-1的实数根,命题q:关于x的不等式ax2-ax+10的解集为R,若“pq”与“q”都是真命题,则实数a的取值范围是.,【解析】命题p:方程x2+2ax+1=0有两个大于-1的实数根,等价于 即 解得a-1.命题q:关于x的不等式ax2-ax+10的解集为R,等价于 由于 解得0a4,0a0,c1.设p:函数y=cx在R上单调递减;q:关于x的不等式x2+x+c0的解集为R.如果“pq”为真,“pq”为假,则c的取值范围是.【解析】对于命题p:函数y=cx在R上单调递减00的解集为R,得=1-4c .,由“pq为真,pq为假”得p,q中一真一假.如果p真q假,即 解得01.综上所述,c的取值范围为(0, (1,+).答案:(0, (1,+),1.下列“pq”命题是真命题的是()A.1是奇数且是素数B.aba2b2且aba3b3C.反比例函数是奇函数且是增函数D.正弦函数是奇函数且是周期函数,【解析】选D.由于1是奇数但不是素数,A是假命题;aba2b2且aba3b3,B是假命题;反比例函数是奇函数,但不一定是增函数,C是假命题;正弦函数是奇函数且正弦函数是周期函数,D是真命题.,/,2.若(p)q是假命题,则p,q的真假不能是()A.p真、q假B.p假、q真C.p假、q假 D.p真、q真【解析】选B.由(p)q是假命题,则p与q不都是真命题,即不能是p假、q真.,3.已知命题p:2+2=5,命题q:32,则下列判断错误的是()A.“pq”为真,“q”为假B.“pq”为假,“q”为假C.“pq”为假,“p”为假D.“pq”为假,“pq”为真【解析】选C.由于命题p:2+2=5为假,命题q:32为真,所以选项A,B,D正确,选项C错误.,4.已知命题p:函数f(x)=x2+ax+a在1,+)上是增函数,命题q:函数f(x)=xa在(0,+)上为减函数,若“pq”为真命题,则实数a的取值范围是.,【解析】命题p:函数f(x)=x2+ax+a在1,+)上是增函数,等价于- 1,得a-2.命题q:函数f(x)=xa在(0,+)上为减函数,等价于a0.因为“pq”为真命题,所以p和q均为真命题,所以取交集得-2a0.答案:-2am-1的解集为R,命题q:f(x)=(m-2)x是减函数,若pq为真命题,求实数m的取值范围.【解析】方法一:由不等式x2m-1的解集为R,得m-10,即p是真命题时,m1.函数f(x)=(m