第一部分语句表达DG1ppt课件

言语理解与表达,张宇2009年5月,1,言语理解是公务员考试中非常重要的部分。同学们答起来感觉就像中考，高考的语文部分。因为熟悉，所以经常被忽视。但是，随着公务员考试的不断完善，言语理解题目数量的比例越来越高，难度也随之加强。历年国考中，言语理解都会出四十道左右的题目。我们省考维持在三十道左右。但是今年可能发生变化，因为整个行政职业能力测试时间缩短为一个半小时。也许题量会调整，预测会出二十道二十五道。,2,为什么言语理解这么重要呢？公务员考试，是选拔什么人的考试啊？公务人员！公务员工作有其特殊性，特别是在言语表达方面，规范性要求非常高。不过，公务员考试中当中的言语理解部分，复习的可操作性非常强，成绩在短时间内提高是很容易的。所以，同学们要重视起来，在复习法律啊，逻辑啊，数学之余，把复习言语理解当成是一种放松，当成是一种头脑按摩，用复习其他科目的空余时间，就可以把言语理解复习好。具体方法是；以历年真题、典型题为主，题量不要大，要精！准备一个错题本，做错的题目记录在案，反复再看，再琢磨，让一些最最典型的题目了然于胸。,3,第一部分：语句表达,语句表达是公务员考试中一种比较成熟的题型，尤其在咱们吉林省公务员考试中，历来都是重点考察的项目。因此，我把它列为我们今天课程的第一部分。语句表达有三种题型：病句，歧义句，长句理解。而在这三部分中，最重要的是病句，其次是歧义句。根据大纲，长句考查在本次省考中已经取消。,4,第一部分语句表达,一、病句（最重要）病句最大限度的体现了考生规范使用语言的能力和水平。主要考查考生对句法结构正确掌握与词语正确使用的能力，需要考生在言语理解的规范性和准确性上具有较高的水平。但是在公务员考试中，我们找出病句即可，并不需要改正，因此，难度也就相应降低。我们把病句分类解析，通过大量的练习真题，增加对各种类型病句的阅读量，我们识别病句的能力是可以在短时间内突飞猛进的，所以同学们要对这个有信心！必须的！,5,病句一般分为五种类型：1、句子成分搭配不当2、句子成分残缺不全3、语序不当4、逻辑矛盾5、用词不当,6,1、句子成分搭配不当（5种）,(1)主语和谓语搭配不当这一类型的病句经常出现，是语句表达类题目考查的重点。主谓句是汉语中最基本、最常见的类型，句子的主语和谓语所用词语不能够搭配，便形成了主语、谓语搭配不当类型的病句。形成原因有主要有两方面：一是主语和谓语使用的词语语意范围不能相容；二是一主多谓或一谓多主不能全部搭配。,7,病句答题技巧一：句子紧缩法,句子紧缩法通过找出句子主干的方法把句子缩短简化。句子的主干包括主语、谓语、宾语，我们要看看这些主要成分是不是有语病。其次是检查定语、状语、补语这些枝叶成分是否存在语病。如果是一个复合句，除了一个单句一个单句的检查外，还应该把单句配合起来，看看整个句子的意思是否连贯，是否符合逻辑。有些句子的成分比较复杂，不容易直接找出它的主干和枝叶所在，这时使用语句紧缩法可以使句子显得简洁清晰，更容易查找错误。语句紧缩法是一种使用范围很广的方法，在检查病句时都可以应用，考生应该熟练地掌握这一方法。,8,例句,【例1】他的第二次考试已经录取了。（2002年广东）【例2】国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。（2003年广西）【例3】在他的那个寂静的世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡的流着。（2003年浙江）,9,例句解答,【例1】他的第二次考试已经录取了。（2002年广东）主语谓语搭配不当。考试是不能被录取的。【例2】国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。（2003年广西）主语谓语搭配不当。产量不能与多搭配，产量要与高搭配。【例3】在他的那个寂静的世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡的流着。（2003年浙江）一头牛，一块石头，不能与坦荡的流淌着搭配。,10,（2）谓语和宾语（包括补语）搭配不当,这一类型经常出现，在搭配不当类型中，数量最多。原因：一是谓语和宾语（包括补语）使用的词语语义范围不能相容，二是一谓多宾（补）或者是一宾（补）多谓不能全部搭配。,11,例句,【例1】凭心而论，谁都无法克制自己的缺点。（2003广西）【例2】我已经是高三的学生了，明年的七月我将会度过一生中的又一重大选择高考。（2004上海）【例3】这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（2004上海）【例4】最近，山东省济南市工商银行推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的普遍欢迎。（2006吉林）,12,例句解答,【例1】凭心而论，谁都无法克制自己的缺点。（2003广西）“克制”与“缺点”搭配不当，应为，克服缺点或克制情绪。【例2】我已经是高三的学生了，明年的七月我将会度过一生中的又一重大选择高考。（2004上海）“度过”与“选择”搭配不当，应为，渡过难关或面临选择。【例3】这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（2004上海）“挽救”可以与失足少年搭配，“培养”就不能了。【例4】最近，山东省济南市工商银行推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的普遍欢迎。“推行”可以与“服务用语”搭配，但是不能与“服务忌语”搭配。,13,（3）主语和宾语搭配不当,时有出现，应熟练掌把握。原因：一是主语和宾语使用的词语语义范围不能相容，二是一主多宾或者是一宾多主不能全部搭配。,14,例句,【例1】江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。（2003浙江）【例2】童年的这段刻骨铭心的记忆是人世间最美好的真情。（2003广西）【例3】汉语是世界上使用范围最广的语言文字。（2003广东）,15,例句解答,【例1】江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。（2003浙江）主语：瓷器宾语：省份之一【例2】童年的这段刻骨铭心的记忆是人世间最美好的真情。（2003广西）主语：记忆宾语：真情【例3】汉语是世界上使用范围最广的语言文字。（2003广东）主语：汉语，可以与宾语当中的“语言”搭配，但是不能与“文字”搭配。属于一主多宾的搭配错误。,16,病句重要考点一：含“是”的判断句,公务员考试中有一些考点常常带有标志性特征，熟练掌握这些考点的标志，可以帮助考生在答题时更加迅速地判断，从而有的放矢。当一个选项为带“是”的判断句时，考生一定要留意，出题人往往会在此设置考点，考查考生的逻辑判断能力，这样的句子往往都是判断不当。如，我们前面提到的三个例句。,17,（4）中心语和修饰语搭配不当,修饰语是指句子中的定语、状语和补语成分。中心语是指受到修饰语修饰和限定的句子主要成分，包括主语、谓语、宾语。修饰语和中心语所使用的词语不能够搭配，便形成了中心语和修饰语搭配不当类型的病句。多有出现。我们应当在学习中不断积累这方面的只是，通过练习查缺补漏，使得解题能力得以提高。这类语病通常是由中心语和修饰语的词语语义范围不能相容造成的。,18,例题,【例1】人人都把这看成是一场义不容辞的重大政治任务。（2003广西）【例2】我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。（2003山东）【例3】这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（2006广东）,19,例题解答,【例1】人人都把这看成是一场义不容辞的重大政治任务。（2003广西）中心语：政治任务修饰语：量词“一场”，应该改为“一项”【例2】我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。（2003山东）中心语：贡献修饰语：优越应该改为：“卓越”或者“突出”【例3】这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（2006广东）中心语：努力修饰语：十分的改为：加倍的,20,（5）一面对两面搭配不当,“能否”“是否”等类似的表示正反两面的词语时，与之搭配的状况也必须包含有正反两面的情况，否则就造成了正反两面只与一种正反情况相关，与句子原意发生冲突，产生了一面对面搭配不当的语病。这一类型的病句较为典型，也貌似简单，但是容易被忽视，所以，我们要多多练习，切不可掉以轻心。我们需要在复习过程中对其特征熟练的把握，在审题过程中看到类似的词语要绷紧这根弦。这种类型有其容易出现在字数较多、较长的句子中，因此我们要有意识的观察长句中是否存在一面对多面的语病。,21,例题,【例1】能否提高学习成绩，很大程度上取决于自己虚心刻苦。（2003山东）【例2】研究者成功的关键，在于能否持之以恒。（2003山东）【例3】电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门的技术人才。（2004上海）,22,例题解答,【例1】能否提高学习成绩，很大程度上取决于自己虚心刻苦。（2003山东）“能否”删除！【例2】研究者成功的关键，在于能否持之以恒。（2003山东）“能否”删除！【例3】电子工业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门的技术人才。（2004上海）“能否”删除！,23,病句重要考点二：含“能否”的正反句,凡是有表示正反两个方面的词语出现时，考生都要注意是否有一面对两面的搭配不当，这些是考试中经常容易考到的考点。此外表示正反两面的词还有“可否”、“是否”、“好坏”、“优劣”等等。,24,病句答题技巧二：语感审读法,所谓病句，其实就是那些读起来让人不舒服的，有语法、句法错误的句子。所以，在解答病句这类型题中，语法的掌握不是最重要，最重要的是语感的培养。其实，对于应试而言，语感也都不那么重要，最重要的经验。在我们有了题量积累的前提下，一读到某些句子就会觉得别扭，然后，再仔细分析，并且要相信自己的直觉，真正的做到，胆大心细。今年吉林省公务员考试中的行政职业能力测试部分，已经从两小时改为一个半小时，所以，我们没有更多的时间一点一点细抠，一点一点琢磨，我们要把更多的时间留给图表题，逻辑分析题，甚至是政治和法律题。那么，就要求我们这部分一定要熟练掌握，考试的时候一定可以做到信手拈来。,25,2、句子成分残缺或多余（2种）,这种类型题就两种形式：句子成分残缺和句子成分多余。在历年考试中均有出现，但多数较为简单，我们每种知道几道类型题就行。,26,（1）句子成分残缺,包括，缺主语，缺谓语，缺宾语，缺定语。句子成分残缺不全，虽然简单，但是因为好多都是我们长久以来习惯的用法，所以，更加的不容易识别。操作方法：多记忆典型题。每种类型都记一道两道。到考试的时候要做到熟练套用。,27,例题,【例1】他查获各类走私案件三十多起，价值人民币8000多元。（2003山东）【例2】这个问题解决得好，但也存在着几个缺点需要我们努力。（2005广东）【例3】中国邮电局与美国CDC公司签订了全国无线寻呼（BP及）联网工程。（2008上海）【例4】人活着究竟是为了什么，这是值得每个人的深思。（2002广东）【例5】发展农业必须走现代化（2004黑龙江）,28,例题解答,【例1】他查获各类走私案件三十多起，价值人民币80000多元。（2003山东）主语残缺。“价值人民币80000多元”没有主语，应该加上“缴获的赃物”。【例2】这个问题解决得好，但也存在着几个缺点需要我们努力。（2005广东）谓语残缺。“需要我们努力”缺少谓语，应该加上“改正”。【例3】中国邮电局与美国CDC公司签订了全国无线寻呼（BP及）联网工程。（2008上海）中心语残缺。应该加上“的协议”。【例4】人活着究竟是为了什么，这是值得每个人的深思。（2002广东）中心语残缺。应该加上“的问题”。【例5】发展农业必须走现代化（2004黑龙江）中心语残缺。应该加上“道路”。,29,（2）句子成分多余,成分多余是指句子成分累赘造成了重复啰嗦、表意不清或意义相反，影响和改变了表达效果的一种语病。这种类型的语病原因：一是词语反复叠加，最后句子与想要表达的意思相反；二是相同近义词的词语组合连接，造成句子啰嗦、表达不清。主要有：主语、谓语、定语的多余。,30,例题,【例1】教师的职责就是引导学生们学习知识，启发智慧，长成对社会有用的人才。（2004黑龙江）【例2】他思想认识上的倾斜必须要予以纠正。（2003广东）【例3】代表们在经济工作会议上的发言和讨论，非常值得我们注意重视。（2005广州）【例4】我国约近60左右的青年认为“诚实可信”是中华民族的传统美德。【例5】我们不仅要领会“科学发展观”的精神实质，而且还要将其运用到具体工作中。（2007吉林）,31,例题解答,【例1】教师的职责就是引导学生们学习知识，启发智慧，长成对社会有用的人才。（2004黑龙江）“有用的”和“人才”重复，删除一个即可。【例2】他思想认识上的倾斜必须要予以纠正。（2003广东）“必须”和“要”重复，删除一个即可。【例3】代表们在经济工作会议上的发言和讨论，非常值得我们注意重视。（2005广州）“注意”和“重视”重复，删除一个即可。【例4】我国约近60左右的青年认为“诚实可信”是中华民族的传统美德。“约“，”近“，”左右“三词重复，删除两个。【例5】我们不仅要领会“科学发展观”的精神实质，而且还要将其运用到具体工作中。（2007吉林）句子成分多余。”而且“和”还“都表递进关系，只选一个就足够了。,32,病句重要考点三：含近义词的组合句,有一些词语语意相同或相近，组合在一起使用还是只有一种语意，这就造成了成分多余，这类语病在公务员考试中常有出现。常考的组合搭配：“当前”和“当务之急”，“十分”和“悬殊”，“防止”和“不”，“过分”和“溢美”。,33,3、语序不当（3种）,（1）修饰语语序不当（两种）（2）中心语语序不当（3）句式杂糅,34,（1）修饰语语序不当,句子的修饰语如果不只一项，就要有一个先后次序的问题。如果次序排得不合适，往往就会造成语法错误，引起意义上的混乱。主要考查：定语语序不当和状语语序不当。,35,定语语序不当,句子定语有其自身固定的顺序，不能随意变更，否则就会使句子意义混乱。多项定语的排列顺序是：a表示领属或时间处所的定语；b表示名称或数量的短语；c动词或动词短语；d形容词或形容词短语；e名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。请背诵一个例句：他是家乡学校的（表领属）一位（数量）有30多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）老师。,36,例题,【例1】千姿百态、精美绝伦的各民族服饰是各民族人民互相学习和共同创造的结果。（2004黑龙江）【例2】历史学家和考古学家对两千年前在长沙马王堆出土的文物进行了研究。（2006广东）【例3】我们的报纸、电视、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。（2007广东）【例4】每一个立志成才的青年将来都希望自己成为一个对祖国建设事业有贡献的人。（2006郑州）【例5】我们的代表团刚一到达，就热烈地受到当地人民的欢迎。（2005广东）,37,例题解答,【例1】千姿百态、精美绝伦的各民族服饰是各民族人民互相学习和共同创造的结果。（2004黑龙江）多项定语次序不当。改为：“各种千姿百态、精美绝伦的服饰”。“各种”表范围。“千姿百态、精美绝伦”表性质。【例2】历史学家和考古学家对两千年前在长沙马王堆出土的文物进行了研究。（2006广东）状语顺序不当。【例3】我们的报纸、电视、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。（2007广东）状语顺序不当、句子成分多余。改为“增强规范使用文字的意识”。删除：“和一切出版物”。,38,状语顺序不当,考查的内容一、多项状语的排列顺序。A表示目的或原因的介宾短语；b表示时间的名词或介宾短语；c表示处所的名词或介宾短语；d表示范围或频率的副词；e表示情态的形容词或动词；f表示对象的介宾短语。例句：那位失主为了表达谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（表地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。二、辨析状语和定语的区别。在考查句子中有时会将状语副词用于定语位置，或将定义性修饰语用于状语，这些都是错误的，我们要十分注意这种情况。,39,例题解答,【例4】每一个立志成才的青年将来都希望自己成为一个对祖国建设事业有贡献的人。（2006郑州）状语顺序不当【例5】我们的代表团刚一到达，就热烈地受到当地人民的欢迎。（2005广东）定语用作了状语,40,病句答题技巧三：规律标志法,有的句子本身具有一定的标志性，其语病往往出现在那些有标志的部位，例如上面所举的有多个否定词的句子，往往会出现否定不当的错误。有“能否”、“是否”等词语的句子，往往出现一面与两面不搭配的错误。有多个近义词语组合，往往出现多余成分的错误。以及上文讲到的介词结构在句首的句子，往往出现介词结构掩盖主语的错误。几个动词、形容词、名词或短语并列，往往出现语序不当或搭配不当的语病。我们在作答此类题目时，这些标志都是指引我们找到病句的指南针。,41,（2）中心语语序不当,同一语法位置的多个中心语共同存在时，顺序不是随意的。中心语顺序安排反应了一定的逻辑关系，句序不当就会造成表达混乱。中心语之间存在先后顺序、轻重缓急、大小因果等关系，如果不能呈现这样的顺序，就会使人理解时产生偏差，不知想表达的重点意义是什么。,42,例题,【例1】她不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。（2006广州）【例2】由于国文刚的罪行，致使部分群众不敢搭乘地铁列车，引起他们的恐慌。（2003广东）,43,例题解答,【例1】她不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。（2006广州）分句中心语语序不当，“不但而且”表示递进关系。改为：她不但能够领会这些理论的精神实质，而且能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作。【例2】由于国文刚的罪行，致使部分群众不敢搭乘地铁列车，引起他们的恐慌。（2003广东）分句中心语语序不当。,44,病句五大考点之四：含多个分居的并列句,句中出现几个动词、形容词、名词短语或分居并列时，往往会出现语序不当或搭配不当的语病。出现多个动词、名词或分句，导致不能与其他成分搭配恰当的错误。如我们前面所讲的定语顺序不当和状语顺序不当，都是由于多个修饰词共存，牵涉到之间的前后次序问题，造成语病。我们在做答的时候，一定要抓住句子的这些特点来找出语病，节约答题时间。,45,（3）句式杂糅,【例1】他的学习成绩之所以好，一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。（2002浙江）【例2】电影地道战是一部反映抗战时期中的故事片。（2003广西）【例3】通过这次保持共产党员先进性教育活动，使他受到深刻的教育。（2005广东）,46,病句答题技巧四：造句类比法,对于有些难辨是非的句子，我们一时拿不定主意，这时可以仿照原句的结构另外造一个常用的句子，经过分析比较从而确定该句是否存在语病。比如我们前面的例1分析起来很费劲，我们就仿造上面的句子造一个“不吃饭是由于菜不好吃”，可以看到和例1不同，于是，例1是病句。,47,4、逻辑矛盾（3种）,A时态矛盾B肯否矛盾C因果倒置,48,4、逻辑矛盾（3种）,【例1】在辽宁，一些农民已经开始学会利用电脑来管理水田。（2003广东）（时态）【例2】为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（2006广东）（肯否）【例3】为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（2005广东）【例4】这部小说刚一出版就在文学界引起了强烈的反响，所以，这部小说的文学功底是非常浓厚的，并且这部小说反映社会现实非常深刻。（2007广东）（因果）,49,病句五大考点之五：否定词反复叠加的肯否句,当一个选项中出现了多个否定词，往往会出现否定不当的错误，我们在做答时一定要注意句中否定词的个数。偶数的否定词表达肯定的意思，奇数的否定词表达否定的意思。如上面的【例3】中“防止不再发生”中“防止”和“不”都有否定性的含义，同时使用两者便表达了肯定的意义，与句义正好相反。,50,病句答题技巧之五：逻辑分析法,有些病句不容易从语感上排查，此时要从逻辑内涵上对其进行分析，从概念、判断和推理等多个侧面对句子进行判断。入上面所举的语序不当关系的句子，即使在语法表达上成立，但由于其逻辑关系混乱也属于一种语病。由于有些句子考查的是考生的逻辑分析能力，因此我们在处理这类题目时，不能仅从形式角度出发，还要从分居内容的逻辑关系上去判断，掌握好逻辑分析法。,51,5、用词不当（2种）,（1）实词用词不当A成语用词不当B其他用词不当（2）虚词用词不当A关联词语使用不当B其他虚词使用不当,52,例题,【例1】那是一张两人的合影，左边是一位英武的海军战士，右边是一位莘莘学子。（2007广东）（成语）【例2】精装本与普及本的定价悬殊一半多。（2004广东）（形容词用词不当）【例3】如果说他们已经真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。（2005广东）（关联词）【例4】我们应该把马列主义的理论来武装自己。（2003广东）（虚词用词不当）,53,病句答题技巧之六：逐个排除法,当我们遇到较难的题目时，我们还要学会逐个排除法。利用我们所学知识对五种语病进行判别，在没有把握选定选项的情况下，可以对照五种语病逐个排除。,54,二、歧义句,一句话能表达