高考英语二轮模块专题复习课件语法填空新课标广东省

目录,专题一记叙文型语法填空专题二说明文型语法填空专题三议论文型语法填空,模块语法填空,模块语法填空,模块考纲解读,语法填空是广东省自行设计的一种新题型，具有一定的创新意义。主要的创新在于：在语篇层面上考查语言知识，符合新课标倡导的语言学习理念；试题设计采用了填空方式，而不是单项选择，真正激活了学生的语言知识及应用能力，对中学英语教学有较好的反馈作用；考试内容不仅涉及句子的语法结构，还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用(比如：代词的指称涉及篇章的连贯等),符合语言真实性的要求，让学生在更加真实的语境中运用自己的语言知识。,模块命题分析,主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等情况。其命题特点如下：1短文长度：在150200词左右，其中2007年高考题是197词，2008年高考题是185词，2009年高考题是220词。2010年高考题是182词。,模块命题分析,2考查篇章理解。语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。3考查基础语法。所填词语既要意思连贯和逻辑正确(符合语境),又要语法正确。重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。4命题形式：(1)给出提示词题型：填实义词用括号里所给词的适当形式填空。主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3个小题。包括动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、名词的单复数，以及词类或词义的转换等。,模块命题分析,(2)纯空格题型：填功能词空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词(冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。这类题大约有7小题。5三年高考语法考点：从考试说明的样题和近两年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句。,模块命题分析,近三年语法填空题考点分布情况,模块应试点睛,语法填空要求考生阅读一篇短文，然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题。做题要求：一是在空格处填入适当的词；二是使用括号中词语的正确形式填空。此题的短文长度应在200词左右。学生在解答语法填空题时应具备以下语法知识：,模块应试点睛,一、语法填空的考查范围：1语境(上下文)；2语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词。固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。(1)动词：动词时态、语态、主谓一致、非谓语动词等知识。(2)引导词：注意一些从句的使用，如：定语从句、名词性从句、状语从句等。,模块应试点睛,(3)形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换，形容词与副词的比较级、最高级等知识。(4)介词：一些常用介词的基本用法、介词短语和动词短语的用法。(5)名词、冠词：注意名词的单、复数、可数、不可数以及冠词的特殊性用法。(6)代词：注意代词所指代的对象和前后对应的关系。(7)并列词：and,so,or,otherwise等表示并列、对比，以及表示承接、转折的副词therefore,however的用法。,模块应试点睛,(8)句型：要求归纳整理，并且牢固掌握一些基本常用句型，如：notuntil；notonlybut(also)；sothat；notbut；asas；eitheror；morethan；neithernor；suchthat；hardlywhen；nosoonerthan等。二、语法填空的能力要求：1阅读/理解语篇的能力2分析句子结构的能力3熟练运用语法的能力4单词拼写能力,模块应试点睛,专题一记叙文型语法填空,专题一记叙文型语法填空,专题一专题导读,记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，是常见的文体，在语法填空篇章中，其语言特点有：1以一般过去时为主，其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态，才使文章中所叙述的动作具有层次感和立体感。2广泛使用动态动词。这些动词的存在会使文章充满“动感”，而这种让往事历历在目的“动感”正是优秀的记叙文所要追求的效果。,专题一专题导读,考生不要读一句就急于填答案，首先通读文章，了解文段中谈及的要点、发生的时间、地点、原因、人物及其关系等，要特别关注整篇文章的时态变换。,专题一典例导练,2009广东Janewaswalkingroundthedepartmentstore.Sherememberedhowdifficult1._wastochooseasuitableChristmaspresentforherfather.Shewishedthathewasaseasy2._(please)ashermother，whowasalwaysdelightedwithperfume.Besides，shoppingatthistimeoftheyearwasnot3._pleasantexperience：peoplesteppedonyourfeetor4._(push)youwiththeirelbows(肘部)，hurryingaheadtogettoabargain.,专题一典例导练,Janepausedinfrontofacounter5._someattractivetieswereondisplay.“Theyarerealsilk，”theassistanttriedtoattracther.“Worthdoubletheprice.”ButJaneknewfrompastexperiencethather6._(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.Janestoppedwhereasmallcrowdofmenhadgathered.Shefoundsomegoodqualitypipes7._sale.Shedidnothesitateforlong：althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile,sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtoplease8._.,专题一典例导练,althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile,sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtoplease8._.WhenJanegothome，withhersmallbutwellchosenpresentinherbag，herparentswerealready9._tablehavingsupper.Hermotherwasexcited，“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking，”Jane10._(inform),专题一典例导练,参考答案：【文章大意】本文讲述Jane在圣诞节给父亲选礼物，因往年送父亲领带不能使父亲高兴，满以为这次买烟斗送父亲会让父亲高兴的，却被告知父亲终于戒烟了。1it在宾语从句中作形式主语，真正的主语是tochoose2toplease在形容词后作状语，只能用动词不定式。3a表示“一次”愉快的经历。4pushed与stepped并列，也用一般过去时。5where两句之间没有连词；后句是定语从句，要填的词在从句中作地点状语，故填关系副词where。,专题一典例导练,6choice在形容词性物主代词后一定是用名词形式。7ononsale表示“出售”，是固定搭配。8him给父亲买礼物，根据常识应是使父亲高兴，作宾语用代词。pleasehim使他高兴。him在此指herfather。9at名词(table)在句中不作主语，也不作动词的宾语，很可能就是作介词的宾语；由havingsupper可知，填at；因为attable表示“在餐桌边，在进餐”，也是习惯搭配。10wasinformed因Jane与inform是被动关系，又是一般过去时。,专题一专题预测,(一)Twofriendsvisitedazootogether,butthezoowassolargethatitwasimpossibletogoeverywhere.Theyhadtodecidetheplaceandwhichanimalstovisitastheirtimewaslimited.Sobothofthemagreednottoretraceafter1._(choose)abranchateveryfork.Aroadsignatthefirstforkshowedonewaytothelionquartersandtheother2._thetigerhill.Theydecidedontheformerafterabrief,专题一专题预测,3._(discuss)becauselionswere“thekingofthegrassland”.Thesecondshowedadivisiongoing4._(separate)tothepandaandpeacock;theyfavoredapandaas5._wasthenationstreasure.Thustheymadechoicesallalongthewayandeachchoicemeant6._(give)upwhattheycouldnthelpregretting.Buttheyhadtomakeit,andimmediately,foritbrookednodelay.Iftheyhesitatedtheywouldmissmore.Onlyarapidonecouldoffermorechancesforsightseeingand,专题一专题预测,7._(reduce)possibleregret.Lifeismore8._lesslikethischoicesoftenoccurthatonehastomake,forexample,betweentwodesirablejobs,twofascinatingwooers(追求者)togetone,youhavetogiveuptheotheryoucouldonlygethalfofthem.Ifyouspendtimeweighingandcalculatinggainsand9._(lose),youwillbemostlikelytoendupinemptyhandedness.Dontbesadaboutit.Atleastyouhavegothalfofthedesirablethingsinlifesomethingthat10._(be)hardtocomeby.,专题一专题预测,参考答案：(一)1choosingafter后用动名词，故用choosing。2wayto或to3discussion词性转换，此处应为名词，意为“经过一番讨论以后”。4separately副词修饰现在分词going。5it指上文的panda。,专题一专题预测,6givingmeantodosth.意为“打算去做什么”；meandoing意为“意味着”。7reduce并列谓语，用原形，因could为相同部分，可省略。8or固定短语moreorless,意为“或多或少”。9losses“损失”，可数名词。10is考查主谓一致，定语从句的先行词为something,故用is。,专题一专题预测,(二)WhenIwalkdownThirdAvenue,Ilovetolook1._thewindowsofthelittleshopsthatselloldandbeautifulthings.SinceIoftentakemywalkafterclosingtime,I2._(cup)myhandsagainstthewindowstogetasmall3._atthetreasuresinside.Iseethingsthattellastory4._words,bitsofhistory,oftensomethingthat5._(be)clearlyoneofakind.Somethingslookasiftheyhavenotbeencaredfordeeplyinalongtime,but,专题一专题预测,Iknowtheirbeautyis6._therebeneaththeirownsurface.Thisis7._Ifeelaboutoldpeople,too.Iknowtheirvalue,andithurtsmewhenothersmissit.Iwasraisedbymygrandmotherandgivenadeepsenseofthevalueofexperience.MysisterandIweretaughttorespectallpeople,regardlessoftheirage,orcolor.Mygrandmotherwaslovedbyallthepeoplearoundher8._shewasknownto,专题一专题预测,beawiseandkindwoman,abletodothingswell9._inherlastyears.Oldpeopleshouldbetreated10._finegold.Theymaybetarnishedbyage,buttheycanbepolishedwithrespect.Youmightbesurprisedbytheirbrightandshiningqualities.,专题一专题预测,参考答案：(二)1into词组lookinto,意为“往里看”。2cupped构词法的考核，名词转化为动词，且是重读闭音节，故双写p。3lookgetasmalllook，意为“看了一眼”。4without依据上下文可理解为：不用语言来讲述的故事。5is考查主谓一致，因先行词是something,故用is。,专题一专题预测,6still依据上下文的理解是：它们的美依然还在。7howhowIfeel我感觉如何，故用how。8because因果关系。9even依据上下文的理解：即便是在她的风烛残年，她仍然能把事情做好。10as/liketreatsb./sth.as/like把当看待。,专题二说明文型语法填空,专题二说明文型语法填空,专题二专题导读,说明文是对事物的特征、本质、性能、状态，或事物的发生、发展、结果、用途、原理等进行介绍、解释、说明的一种文体。其语言特点有：1多用现在时态。因为说明文通常是对客观事物或事理的一种介绍与解释。2采用客观描述。说明文一般是对客观存在的说明与介绍，因此，语言的表述也应该尽可能地给人以客观可信的感觉。,专题二专题导读,分析句子结构是答题过程中很关键的一步。做题时，首先确定句子的主谓宾成分，看看该句子缺不缺谓语动词，然后再考虑非谓语动词或者其他成分。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要填入词语的词性、形式和功能等。,专题二典例导练,2010广东省广州重点中学六校联考Theairwebreatheisfreelyavailable,withoutwhichwecouldnotsurvivemorethanafewminutes.Forthemostpart,airisavailabletoeveryone,andeveryone1._(need)it.Somepeopleusetheairtosustainthemwhile2._(seat)aroundandfeelsorryforthemselves.3._breatheintheairandusetheenergyitprovidestomake4._magnificentlife.Opportunity,专题二典例导练,is5._sameway;itiseverywhere.Itis6._freelyavailablethatwetakeitforgranted.Yetopportunityaloneisnotenoughtocreatesuccess;it7._(seize)andacteduponinordertohavevalue.Somanypeoplearesoanxiousto“getin”ona“groundflooropportunity”，asiftheopportunitywilldoalltheworkthats8._(possible).Justasyou,专题二典例导练,needairtobreathe,youneedopportunitytosucceed.Ittakesmorethanjustbreathinginthefreshairofopportunity,9._.Youmustmakeuseofit.Thatsnotuptotheopportunity,thatsuptoyou.Itdoesntmatterwhat“floor”theopportunityison,but10._mattersiswhatyoudowithit.,专题二典例导练,参考答案：1needs考查主谓一致，everyone后用第三人称单数的谓语动词。2seated过去分词作伴随状语，相当于“whiletheyareseated”。3Others句型：someothers4a一种奇妙的生活。5the此处意为：机会也是如此。,专题二典例导练,6so句型：sothat7mustbeseized依据上下文的理解，“有机遇必须抓住，你才能成功。”8impossible依据上下文和构词法，此处应为“不可能”，故用“impossible”。9however/though插入语，意为“然而”。10what引导主语从句。,专题二专题预测,Languagesarealwayschanging.TheEnglishoftodayisverydifferentfrom1._of500yearsago.Intime,somelanguagesbecomemoreimportantand2._lessimportant.Someevendie3._completely.Ifalanguagehasalargenumberofspeakers,orifitisveryold,4._maybedifferences5._thewayitisspokenindifferentareas.Thatis,thelanguage,专题二专题预测,mayhaveseveraldialects.Chineseisagoodexampleofdialectdifferences.Chinese6._(speak)forthousandsofyearsbymanymillionsofspeakers.ThedifferencesbetweenthedialectsofChineseare7._greatthatspeakersofChinesefromsomepartsofChinacannotunderstandeachother.Thereareotherkindsofdialects.Insomelanguages,专题二专题预测,wefindwordsorexpressionsandevengrammaticalforms,8._areusedonlybymenandothersusedbywomen.Whats9._(much),eachgenerationusesitsownexpressionsandgrandparentsandgrandchildrenmaysometimeshavedifficulty10._(understand)eachother.,专题二专题预测,参考答案1that代替上文的theEnglish。2others句型“someothers”，others后省略了become。3out词组dieout,意为“绝种”。4theretherebe句型。5inintheway以这种方式。,专题二专题预测,6hasbeenspoken依据文章的理解应为现在完成时的被动语态。7sosothat句型。8which引导非限制性定语从句，修饰forms。9more插入语：whatsmore更有甚者。10understanding句型“havedifficulty/trouble(in)doingsomething”。,专题三议论文型语法填空,专题三议论文型语法填空,专题三专题导读,议论文是一种剖析事物、论述事理、发表见解或提出主张的说理性文章。议论文的目的不仅是客观地解释事物，还力图说服读者相信并接受某一观点。议论文有自己的语言特点，了解了文章整体意思后，要通过字里行间的意思推断作者的观点、意图和立场(同意什么，反对什么，喜好什么，憎恶什么，主张什么等等)，这种理解直接决定你的填词。仔细复读全文，关注自己所填的词语是否符合原意，从语意贯通、逻辑合理的角度，认真复查答案的合理性和正确性。,专题三典例导练,2010广东Ayoungman，whiletravelingthroughadesert,cameacrossaspringofclearwater.1._waterwassweet.Hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoelder2._hadbeenhisteacher.Afterafourdayjourney，theyoungman3._(present)thewatertotheoldman.Histeachertookadeepdrink，smiled4._(warm),andthankedhisstudentverymuch,专题三典例导练,forthesweetwater.Theyoungmanwenthome5._ahappyheart.Afterthestudentleft,theteacherlet6._studenttastethewater.Hespititout,7._(say)itwasawful.Apparently,itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleathercontainer.Heaskedhisteacher,“Sir,thewaterwasawful.Whydidyoupretendtolike8._？”,专题三典例导练,Theteacherreplied,“Youtastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe9._(sweet)”Weunderstandthislessonbest10._wereceivegiftsoflovefromchildren.Whetheritisacheappipeoradiamondnecklace,theproperresponseisappreciation.Welovetheideawithinthegiftratherthanthething.,专题三典例导练,参考答案：【文章大意】本文讲述的是一个中国寓言故事。1The上文aspringofclearwater为第一次提到water，下文紧接着第二次提到water，为特指。2whowho引导定语从句修饰限制anelder且作从句的主语。3presented本句缺少谓语，由整篇文章知道时态为过去时。4warmly修饰动词smile应用副词。5with本处缺介词，构成介词短语，并且表伴随状态。,专题三典例导练,6another由student单数可知前面代词应指一个人，由下文“Heaskedhisteacher”可知是另一个学生。7saying整句中已有谓语动词spit，故此处应填非谓语动词，又表伴随状态，用ving形式。8it由上文“thewaterwasawfal”可知：是问为什么假装喜欢水，水为不可数名词，由代词it代替。9sweeter用nothing与anactofkindnessandlove相对比。此题考查形容词比较级。10that由that引导从句作thislesson的同位语，此题考查从句的连词选择。,专题三专题预测,(一)Sometimesthingsthathappentoyoumayseemhorrible,painful,andunfairatfirst,butuponreflection,youwillfindthatwithoutovercomingthem,youwould1._haverealizedyourstrength,willpower,orheart.Illness,injury,2._(lose)greatness,andstupidityalloccurtotestthelimitsofyoursoul.Withoutthesesmalltests,whatevertheymaybe,life,专题三专题预测,3._(be)likeasmoothlypavedroadtonowhere.Itwouldbesafeandcomfortable,butdulland4._(true)pointless.Ifsomeonehurtsyou,betraysyou,orbreaksyourheart,forgivethem,fortheyhavehelpedyou5._(learn)abouttrustandtheimportanceofbeingcautious6._whomyouopenyourheart.,专题三专题预测,Makeeverydaycount,appreciateeverymomentandtakefromthosemomentseverythingthatyoupossiblycan,foryoumayneverbeabletoexperience7._again.Talktopeoplethatyouhavenevertalkedto8._，andlistentowhattheyhavetosay.Youcanmake9._youwishofyourlife.Createyourownlife,10._liveitwithabsolutelynoregrets.,专题三专题预测,参考答案：(一)1never/not依据上下文的理解，在此应为否定。2lost“丢面子”，相当于“greatnessthatislost”。3wouldbe虚拟语气的考查。4truly词性转换，true的副词应为truly,注意拼写。5(to)le