2014年何玮襄阳高考英语湖北卷评价分析报告ppt2

,稳中求变出新 突出能力立意 紧扣课程目标 检测人文素养十堰市教育科学研究院 何 玮,2014年高考英语湖北卷评析、2015年英语高考备考策略探讨,（一）、总体评价试题保持了往年试题的优点，基于语篇，突出语用，注重能力；关注学生的情感、态度、价值观，因而较好地兼顾了英语的工具性和人文性。,（1）场景鲜活逼真，对话语境丰富、生活性强，情节跌宕起伏，内容风趣幽默。 “Ive got used to this kind of excuse. Could you try something new?”,（2）新颖材料：家庭教育问题Text 9中关于孩子的教育问题在当代更是一个热点话题。 “Lets create an emergency situation for him. Then hell have real-life experience instead of just theory.”,（3）材料内容组织有技巧 2014年湖北真题材料大都短小精悍，但所含信息量大，故事情节跌宕起伏、一波三折，这就给理解造成了一定困难，致使试题难度增加。,（1）材料情节丰富使得部分试题难度加大,（2）考察理解、推断能力的题目居多。,（3）选项干扰性强,（4）同义转述题反复出现,（5）录音速度与往年相差不大,近3年英语听力提问词数量变化表,2007-2014年高考英语听力正确答案分布统计,针对性训练过程中的四点建议：,（1）合理选用符合湖北省听力考试标准的材料与试题，试题设置灵活，选项干扰性强，材料有一定的难度；,（2）泛听与精听的结合：老师需要熟悉湖北听力的出题方式与特点（理解和推断、选项干扰性强、设题灵活），给学生精讲；听力训练量要够，大量的训练非常必要；,（3）一方面，学生要储备足够的词汇量；另一方面，老师在选择听力材料时，必须对材料的词汇有所要求，场景中的词汇要尽量丰富和多样化。,（4）平时注意训练学生同义转述、推理判断的能力。,单选仍然是和往年一样名词考查两题，动词两题，动词短语两题，形容词两题，副词一题，介词短语一题。题干难度不大，选项单词较为常见，都是些常考词。,20122014年湖北卷多项选择题所考词汇内容对比,近八年高考英语湖北卷“多项选择”题长比较,2012-2014年湖北高考多项选择题考查要点对比分析表,（1）注重教材。（2）建立完整的语法体系。（3）适当拓展常见词汇要义。（4）多做对比练习。,2009-2014年湖北卷 “完形填空”考点分布比较表,1）文长适度，体裁稳定。2）题材新颖，情真意切。 3）选项科学，侧重实词。 4）突出语篇，注重语境。,2012年2014年高考湖北卷阅读的五篇文章词数及试题词数对照表,2012-2014年湖北高考英语完成句子考查要点对比分析表,1）完成句子题侧重考查语法知识的运用，考查面较广,（1）非谓语动词。包括现在分词、过去分词、动名词、不定式的各种形式。 （2）各种从句。包括主语从句、宾语从句、同位语从句、状语从句和定语从句等。 （3）倒装和强调。包括各种形式的倒装结构以及强调句的陈述句、一般疑问句、特殊疑问句形式等。,（4）时态和语态。涉及的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和现在完成进行时等。对语态的考查往往与时态交织在一起，对非谓语动词的考查也会涉及相关的时态和语态。,（5）虚拟语气和情态动词。主要涉及各种形式的虚拟语气、情态动词的基本含义和情态动词表示推测的用法等。 （6）句子种类。如陈述句、祈使句、感叹句等。 （7）常见句式：包括动词如take;cost; occur; it等构成的句式，形容词比较句式和倍数表达法等。,2）根据得分率适当调整难度，难度趋于稳定或降低，考点分布合理,3）完成句子一题不涉及词类的转换，只涉及语法变化。,20072014年湖北高考英语完成句子给定词,2014年、2013年与2012年“短文写作”结构比较,20102014年书面表达考查形式、写作关键词和共同点